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產學新訊Academic

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長庚大學與泰達電子為3+2雙學位碩士班的泰國學生舉辦開學典禮。
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長庚大學攜手泰達電子及泰國名校三方合作 培訓國際碩士人才

25名來自泰國清邁大學(Chiang Mai University)以及先皇科技大學(KMITL)的大四學生，自113學年度起，將在長庚大學展開為期2年的3+2雙學位的碩士班生涯。此項計畫由泰達電子 (Delta Electronics (Thailand) PCL.，台達子公司，以下簡稱泰達) 提供 20個獎學金名額，與企業暑期實習及正式就業機會。長庚大學校長湯明哲8月26日率領工學院師長為這班泰國學生舉行開學典禮，校方除了提供全英語的學習與研究環境，也將在生活上給予國際生最大的支持。 長庚大學與泰達電子為3+2雙學位碩士班的泰國學生舉辦開學典禮。 國際處表示，3+2雙學位計劃是學生先以3年時間於母校取得學士學位，再到對方學校以2年的時間研讀碩士學位，5年即可取得母校學士及對方學校碩士學位。這次有20名學生獲得泰達提供的2年獎學金資助，念完碩士後將隨即返國至泰達服務，畢業即就業。另外5名則獲得長庚大學學費減免，為台灣培育跨國高階科技人才盡一份心力。 長庚大學校長湯明哲(圖左)與台達全球人資長陳啟禎(圖右)相互致贈禮品。 校長湯明哲表示，台灣是擁有許多高科技產業的科技島，在半導體、電機工程和電力、電子上有先進的技術，並有著最專業的學系與學程。透過長庚大學與泰達及兩所泰國知名大學的合作計畫，同學們將能獲得專業領域上最好的學習及學位。湯校長同時鼓勵大家把握機會學中文，並多與台灣學生互動，了解當地文化，這對未來到泰達服務後的職涯將會很有幫助。 湯明哲校長致詞歡迎大家來到長庚大學學習。 泰達人資長黃啟豪表示，泰達在泰國的高科技產業領域，扮演舉足輕重的角色，不論是泰國的國科會、高等教育部、或是高科技發展部，都跟泰達有密切的互動與各種形式的合作，如高科技人才實習、孵育計畫、學士碩士科技專案等。此次的產學合作，借助於長庚大學傑出的學術研究，與兼具實務的教學方式，期待這20位泰國學生進入長庚大學電機工程研究所，完成電力、電子相關的研究後能加入泰達，為泰國的高科技發展投入即戰力。 長庚大學積極耕耘雙語教學，國際生不只擁有全英語的上課與研究環境，也可獲得校方在日常生活上的細心安排。工學院指出，在全球化時代，相信這一批3+2泰國雙學位研究生只是個開始，在這次合作的口碑下，未來定能持續的吸引更多外籍學生、海外學校、甚至企業，與長庚大學展開更多元的互惠合作，無論是雙聯學位或是跨國產學研究，都有助彼此增强國際競爭力，共創多贏。 3+2雙學位碩士班的泰國同學與長庚大學及泰達電子師長合影。

文章來源 : 長庚大學秘書室 發表時間 : 瀏覽次數 : 6581 加入收藏 :
長庚大學每年都會安排美國台塑實習機會，圖為今年學生赴美前於機場合影。
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2024年長庚大學百人學海獲補助 一圓出國實習夢

長庚大學113年累積補助超過百名學生赴海外實習，平均15名學生就有一人出國圓夢。其中，教育部「學海築夢」、「新南向學海築夢」兩項計畫分別嘉惠98位及17位同學，另有10位獲得美國台塑及合作企業補助。國際長李健峰表示，疫情過後2年，112年至今，長庚大學已補助350位同學出國開拓視野，透過海外實習機會，大大增強了國際移動力。 長庚大學每年都會安排美國台塑實習機會，圖為今年學生赴美前於機場合影。 長庚大學國際處指出，113年度獲得教育部補助484萬元，提供學生申請赴海外實習及研修；校方同時編列超過600萬元的獎助金，2項獎補助金合計超過一千萬元，已支援215位學生出國當交換生、研修、實習，每人可獲得新台幣1至30萬元不等的補助。 透過教育部計畫，長庚大學學生今年已分別赴新加坡國立大學、新加坡中央醫院、新加坡竹腳醫院、日本東北大學、日本岡山大學、日本埼玉醫科大學、韓國延世大學、泰國瑪希敦大學、英國伯明罕大學、美國加州大學聖地牙哥分校、美國凱斯西儲大學、奧地利維也納大學等，多間國外機構實習，學習包括醫學、工程、AI、程式系統、經營管理等各種專業。 長庚大學物理治療學系安排同學前往新加坡竹腳婦幼醫院實習。 另一方面，長庚大學管理學院每年選派8至10位碩士生到美國的台塑企業或Inteplast Group公司實習一年，不只台灣生可以申請，國際學生也有同樣的申請機會。企業除了提供免費住宿，配給4人一部公務車，並且支付實習生時薪。過去幾年，實習結束後都有數名優秀學生獲得公司正式錄用，實現美國夢！ 管理學院指出，這些實習職缺每年會依照公司各部門的需求人力而有所調整，包括行政助理、管理分析師、會計助理、生產管理分析師、程式開發人員等。實習生在工作之餘，還有很多假期能走訪美國各州景點，體驗美國文化，練好英文。 長庚大學物理治療學系安排同學前往新加坡竹腳婦幼醫院實習。

文章來源 : 長庚大學秘書室 發表時間 : 瀏覽次數 : 5898 加入收藏 :
開平餐飲設計本土料理互動實作課程，日相可高校學生認真記錄。(開平餐飲學校提供)
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重牽數十年台日情誼 日相可高校來台與開平餐飲廚藝交流

  【記者林子霞台北報導】北市開平餐飲學校多年深耕發展國際交流，與日本三重縣知名的相可高校建立長期友好關係，每年皆會辦理參訪活動，促進學生間多元文化及料理新知的學習。但過去兩年因疫情影響暫停舉辨現地觀摩，令不少學子大呼可惜。今年參訪活動重啟，開平餐飲廣邀在校生與畢業生一起擔任學生志工，讓更多學生能直接與友校師生互動，以此建立餐飲人脈、拓展國際視野。    此次相可高校淺沼千惠校長率領食物調理科師生來台，除了希望日本學生能學習中式料理工法，也期待嘗試台灣特色料理與點心，故開平餐飲設計了揚州炒飯、黑糖糕及鳳梨酥課程，並由開平餐飲學生擔任小幫手一同製作。對於互動實作的安排，相可學生藤原千嘉志便說因為喜歡炒飯，透過此次機會學習到很多，也看到許多好吃的台灣料理，希望能將這次認識的技法應用到未來的料理創作；學生伊藤實優也提及和台灣學生有許多良好互動，一起交流學習新料理感到非常開心。而看到日本學生創造了深刻的回憶，淺沼千惠校長也非常感念有此次的交流機會，並希望學生回日本後能分享經驗給其他同學，將寶貴的經驗延續傳承。 為了深化活動間的專業交流，除了日本學生能向開平餐飲教學主廚取經外，日本相可高校專業教師西岡宏啟師傅也特地來台，帶來能展現細緻刀工的「海老真薯 すまし仕立」及「鯛松皮造り・そぎ造り」兩道日本料理，所以對於開平餐飲學生而言，這次的展演也讓學生接觸平常很少看到的工法，甚至能看到日本職人在現場實作的專注態度。參與日料展演的開平餐飲學生洪子涵便說這次的活動讓他增加了新知識，也發現原來日料基礎刀工那麼困難，開拓了餐飲的視野，認識他國文化形塑的料理工法，從中發現多元的發展方向。 課程過後，開平餐飲的學生志工也成為當地導遊，帶領日本學生遊覽士林夜市，藉由日常生活的樣貌了解文化差異。經過一整天的相處，學生志工感受最深的是認識了不同文化背景的朋友，日本學生積極求知、友善熱情的態度，讓志工們也深受感染，即使語言不同，也希望能透過各種工具和對方進一步交流，無論在餐飲專業或是文化觀點，能激盪出更多火花。 開平餐飲學校運用「PTS教育」的獨創教學法，在不受教科書限制、多元發展的教學環境中，養出能獨立思考、找到自己未來方向的孩子，關於學校辦學內容，詳情可見官網：http://www.kpvs.tp.edu.tw/或電02-2755-6939分機341楊小姐。 圖說：開平餐飲設計本土料理互動實作課程，日相可高校學生認真記錄。(開平餐飲學校提供) 

文章來源 : 守護台灣新聞網 發表時間 : 瀏覽次數 : 10943 加入收藏 :
同學學習農作物擺放的行銷技巧（淡水商工提供）
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淡水商工暑期日本有機農業海外實習　揮汗耕耘收穫豐

新北市立淡水商工暑期日本有機農業海外實習活動圓滿結束囉！這是淡水商工第三度和日本秋田縣仙北市農家民宿アグリ・アサノ・ファーム合作，由事前遴選出本校6位園藝科同學參與本次7月28日至8月6日的海外實習。期間由農家安排每天的農務實習內容，實際體驗農家繁忙的生活，了解有機農家的耕作方式，並體驗傳統農家的農作智慧。例如使用平常生活用的小瓷盤挖馬鈴薯，學生們直呼真是從未想過的採收方式，十分新奇又方便！ 實習期間，學生還有機會操作農機具，實際了解耕作的步驟。學生表示，在學校也有操作農機具，但與在這使用的中耕機和耕耘機有所不同，是特別的體驗。先拔除雜草、在通道上撒完肥料後，使用農機具翻土，並將土撥至兩旁，好讓農作物能更好吸收養分，最後再用鏟子或是雙手，把土好好的蓋往農作物的根部。這一連串的作業流程，都要細心處理，而且常要實際貼近農作物。同學們表示，用手把肥料土蓋到這次耕作的芋頭和玉米的根部時，會有種真的在照顧這些農作物、希望他們健康的好好長大的感覺，才不辜負爺爺奶奶、還有這次大家來實習所留下的汗水，及付出的辛勞。同學們還說，這和在學校栽種植物的感覺不太一樣，在學校種植物失敗就算了、下次再努力，但這些農作物是爺爺奶奶的商品，要更小心呵護。 農家的爺爺奶奶非常用心，在留宿實習的期間，還找了晚餐後的時間和大家做耕作方法的講解與交流。爺爺奶奶聽到這次實習的同學對耕作有基本的認識，是因為已經考取園藝丙級的證照，覺得很厲害，也好奇的詢問了同學們證照考試的內容。爺爺奶奶還帶同學們至超市實際擺設農作物產品，學習行銷。同學們了解到，擺放商品不是只是把農作物放上去而已，還要思考怎樣可以讓顧客一目了然，展現商品的特色。例如爺爺奶奶栽種的心型以及星型的小黃瓜，要如何擺放，才能讓顧客發現那與一般的小黃瓜不同，這些都是行銷的小技巧，學生們表示十分新鮮。 海外實習的最後，同學們努力用日文親筆寫下對爺爺奶奶的感謝，以及對本次實習的心得。園藝科二年甲班的黃家勝同學寫下：「我們在農家體驗到很多不同的事，也吃到奶奶們做的非常好吃的料理。這段時間非常有趣，時間過得非常快，讓我們意猶未盡。就要離開了，希望下次還可以來幫忙爺爺奶奶。」本次帶領學生前往海外實習的淡水商工社團活動組李致瑩組長表示，實習期間學生們都非常賣力，能讓學生實際參與農家的生活是很難得的機會，看到學生們做事時認真、分離時對爺爺奶奶依依不捨，會讓人感受到這個活動是值得的。淡水商工于賢華校長對此實習活動也表達高度的支持，在推廣國際教育之時，能與農科實習做結合，讓學生發揮所學，並與國際做交流，是真正世界公民、與世界交朋友的展現。感謝仙北市農家給淡商學子這個機會，也期待日後可以繼續合作，讓我們明年暑假見！

文章來源 : 新北市立淡水高級商工職業學校 發表時間 : 瀏覽次數 : 11814 加入收藏 :
長庚大學為桃園市復興區學童舉辦兩天跨領域學習活動。圖為AI課程實作教學。
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緣起一幅鉛筆素描　長庚大學攜手台積電給學童新視野

長庚大學積極推動USR(大學社會責任)，深耕桃園市復興區服務。一名偏鄉學童的鉛筆素描畫，繪出想到大學參訪的心願，長庚大學永續發展辦公室、台塑企業文物館及台積電慈善基金會因此合作打造兩天跨領域學習活動，邀請學童體驗一日大學生活，並前往新竹參觀台積創新館，擴展學習場域，促進教育資源共享，大小朋友共度難忘暑假。 長庚大學經由課程與多項計畫實踐USR，獲得多方肯定，這次更攜手台塑及台積電，於8月16至17日實現學童願望。13名來自桃園市復興區三光國小與砂崙子部落的小朋友，透過產學合作，參與一場別開生面的學習活動，不但親身體驗人工智慧（AI）的應用範疇，更進一步開拓他們的科技視野與資訊技術的核心素養。 長庚大學為桃園市復興區學童舉辦兩天跨領域學習活動。圖為AI課程實作教學。 長庚大學永續辦公室表示，這次與企業的合作，緣起很「感性」，始於一幅國小學童的素描畫。一名小朋友在作業紙上用鉛筆描繪「長庚大學」校景，當成禮物送給連心瑜老師團隊的大學生哥哥。當時他靦腆地跟連老師說，這是他看著網頁照片畫下來，希望有一天能親自到長庚大學。連老師答應會幫忙圓夢，而收到這份禮物的大學生更感動得頻頻點頭。 長庚大學安排跨領域學習活動，緣起於學童參考學校官網手繪的長庚大學校景圖。 李坤穆永續長表示，這次活動不僅是一次知識的傳遞，更是希望透過實際的體驗，激發學童們對科技的興趣，並讓他們看到科技在未來生活中的無限可能性。因此，活動第一天，首先由長庚大學人工智慧學系的學生帶領學童們深入了解AI的多樣應用，初步感受到科技的魅力。 隨後，由吳文傑老師與資訊管理學系的團隊介紹學系的特色，並親身體驗機器人技術的實務應用。此外，臨床技能與模擬中心的專業人員也展示模擬手術室、虛擬實境教學、高擬真病人等基本臨床教學，讓學童們更了解AI在醫療領域的應用。 活動也安排學童們參觀了台塑企業文物館，深入了解企業豐富的歷史與文化，並參與品德思辨課程，討論道德與倫理問題。當日活動結束後，連心瑜老師及其團隊帶領學童回顧整日的學習經歷，總結所學知識，深化學習成果。 活動第二天，學童們前往新竹參觀台積創新館，由台積電慈善基金會的志工帶領他們參觀了從基本積體電路到晶片日常應用的展示，學童們深刻感受到積體電路在現代生活中的無所不在與不斷創新，進而理解科技驅動進步的無限可能性。 長庚大學與企業合作，安排桃園市復興區學童參訪台積創新館。 長庚大學活動負責人連心瑜老師表示，在偏鄉服務時，當地的校長、老師都提到學生畢業的出路很侷限，因此她想要打破學童學習的局限。希望透過與企業的跨領域合作，開展偏鄉學童的視野，同時透過長庚大學各學院提供寶貴的實踐機會，激發他們對醫學與創新科技的興趣與熱情。 學童們在活動結束後紛紛表達了內心的收穫與感動。幾位學童分享道：這次參觀不僅了解AI和機器人運作，更認識到這些技術如何改變未來的生活。看到晶片在日常生活中的應用，使他們更加渴望探索這個領域。校方與企業期望，透過這樣豐富多樣的學習經歷，能夠幫助孩子們獲得寶貴的知識，並鼓勵他們展望未來，擁有更廣闊的世界觀。

文章來源 : 長庚大學秘書室 發表時間 : 瀏覽次數 : 5097 加入收藏 :
雙方簽署姐妹校合作備忘錄，左起：越南教育團阮世英總經理、招生部黎氏美茶課長、唐彥博校長、何副校長。
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聖約翰科大攜手越南兩校開設國際專班　培養企業所需人才

聖約翰科技大學與越南外語工藝高專及越南外語、技術與工藝中專兩所學校簽署姐妹校合作備忘錄，攜手開設新南向國際專班，為企業育才。越南學生在學期間可前往佳世達科技實習，除了取得大學學歷、習得一技之長，更有機會進入上市公司工作。 越南教育團建龍國際貿易有限公司阮世英總經理、越南外語工藝高專招生部黎氏美茶課長及媒體部阮秋恆課長等一行人參訪聖約翰科大。阮世英總經理表示，越南與台灣文化相近，學生學習華語能力強，易融入台灣文化，因此很多越南學生選擇前往台灣唸書。對他來說，正是因為來台灣唸書的因緣，讓他有機會在銘傳大學碩士班結識他的另一半，成就一樁美好的姻緣。他希望聖約翰能夠好好照顧越南學生，且提供相關的協助，讓越南生除了學到技術、取得學歷之外，也能到企業實地實習，並獲得經濟上的優惠與支持，讓學生可以安心就學。 唐彥博校長認為招收國際學生對於學校來說很重要，聖約翰科大積極擴大境外招生，陸續開設產攜僑生專班、新型專班、新南向國際專班，114學年度也將成立海青技術訓練班，招收境外學生入學樂齡福祉與健康促進系就讀。 唐彥博校長指出，為了更好地照顧境外學生，學校將成立國際專修部，下設華語文中心及國際與兩岸交流中心；且將針對教職員於暑假期間開設「東南亞語課程」，教授越南語及印尼語，讓教職員能學習簡單的對話，更好的服務國際學生。 「我們以關心學生的心熱忱為同學服務！」唐彥博校長說，針對境外學生，學校將提供A2語言能力獎勵，提高學生學習語言的動力、每月一次為當月壽星慶生、提供支用預備金供有需要的境外生緊急狀況借用、編印境外學生輔導手冊，甚至選拔「聖約翰優秀青年」時，保障外籍生名額，讓境外學生同樣感受到成為「聖約翰優秀青年」的榮譽感。歡迎更多越南、印尼、馬來西亞或菲律賓學生選擇前來聖約翰科大就讀。

文章來源 : 聖約翰科技大學 發表時間 : 瀏覽次數 : 11008 加入收藏 :
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2025 年 4 月 1 日 (星期二) 農曆三月初四日
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