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符合「明志科大」新聞搜尋結果, 共 190 篇 ,以下為 49 - 72 篇 訂閱此列表,掌握最新動態
明志科大展出高教深耕計畫成果

明志科技大學為了展現112年高等教育深耕計畫執行成果,配合創校60週年於11月下旬辦理112年教育部高等教育深耕計畫成果展,成果展於體育館一樓舉辦,展示學校在教育創新及社會責任方面的成就。 因應少子化及108課綱學習樣態的多元,明志科大推出『新三明志教學』理念,突破固有框架的教學,晉級深化,如全體住校制度特色晉升為書院教育,培育學生『勤勞樸實、人文博雅、領導力、國際視野、在地關懷和覺察力』的素質;由工讀實習制度延伸『做中學與思』教學,強化學生的『實作務實致用能力』。這些創新教學模式已連續兩年在新一代設計產學合作競賽中獲得金、銀獎肯定。此外,學生於112年教育部全國實務專題製作競賽中,學校也獲得3組第二名、2組第三名及1組佳作,獲獎獎盃數在私立科技大學排名第一。明志科大更重視跨領域教育,推行『跨領域三部曲』,結合設計思考、學分學程和專題,進一步培養學生的『跨領域能力和國際視野』。此舉不僅加強了學生的專業技能,也提升在國際舞台上的競爭力。 另外社會責任方面,學校榮獲『2023天下USR大學公民獎』,在全台私立技職大學中排名第一。這是對學校在社會責任領域不懈努力的肯定。如跨國SDG主題英語說故事、利用EM菌養殖蛋雞建立校園廚餘循環示範基地及大泰山區流域環境紀錄暨中小學環境教育計畫等,學校透過一系列活動,積極參與社會貢獻。 明志科技大學於今年9月成立『產業共構研究中心暨試量產工廠基地』,邀請企業共同參與,加強產學研合作,推動創新研發。學校實施『以戰養才』學習模式,共成立40組創業團隊,榮獲34項國內外創新創業獎項,並在第18屆戰國策全國創新創業競賽中,獲得多項亞軍殊榮。 學校透過『扶弱圓夢助學鴻鵠計畫』,經由校友捐贈及教育部資助,以支持經濟弱勢學生,減少學生為必須負擔的經濟問題而影響學習成效。並關注偏遠地區學生,提供偏鄉學校學生就讀明志獎助學金。此外,為推動永續校園,學校舉辦了『環境永續』主題活動,如環境教育講座和綠色大學研習會,提升師生對環境永續發展的認識。 成果展呈現明志科技大學在高教深耕計畫的四大面向,教學創新、社會責任、產學合作、以及高教公共性方面的具體成果,證明學校在提升教育品質和擴大社會影響力的努力。學校期許作為技職教育的典範,引領高等教育發展,創造更多的社會和學生價值。

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明志科大邀請外籍畢業校友回校分享在台求職及工作經驗,引領更多國際學生留台就業!

明志科技大學於12月舉辦一場該校境外畢業校友留台職涯分享會,特別邀請五位來自不同國家的校友,回到母校分享他們在台灣的求職經驗、工作心得以及生活點滴。活動的目的在於為該校的境外生提供更豐富的職涯發展支持,讓他們提前了解台灣的職場,同時為台灣的留才目標助一臂之力,增加本國產業的人才。 分別來自印尼、印度、泰國、越南、馬來西亞的五位校友精彩地分享他們畢業後的求職心路歷程,講述了在台灣工作的點滴,以及台灣環境所帶給他們的成長和啟發。他們透過生動有趣的分享,讓在場的學弟妹深刻感受到在台灣發展的機會和挑戰。 校友們不僅分享當初選擇留台的原因,還深入探討在台灣的職場文化、行業特色以及專業知識的重要性。這些珍貴的經驗分享,為在座的學生提供非常寶貴的參考,讓他們更明確地了解未來的職涯發展方向。 明志科技大學期待這次活動能夠成為準畢業生們的重要轉捩點,啟發他們對於留台職涯的期望,同時也期盼透過校友的經驗分享,能夠推動校內外的交流,促進跨文化的理解與友誼。也期許未來能夠持續舉辦相同的職涯分享會,為更多境外生提供更多元的職涯發展機會,讓畢業生們更加自信地邁向未來。

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明志科大於誠美夢想家校園競賽中獲得『新穎獎』

誠美材料基於鼓勵各種科技和創新相關的挑戰,並支持學生發揮想像力、解決問題能力,並展現他們在材料科學和技術領域的專業知識,因此舉辦了校園創意競賽來讓全國學生來設計、製作或展示各種新穎的創意構想,並透過實驗或項目展示來發表他們的成果。 2023年誠美材料所舉辦的誠美夢想家校園競賽為了符合國際淨零碳排趨勢,以「再生Together 永續Forever」之「光學膜、偏光板材料的再生應用」為主軸,以再生廢棄的偏光板或光學膜為構想,提供挑戰者一個學習和交流的機會,也能激發學生對科學和技術的興趣,培養他們的創新能力。總共有八隊進入決賽的隊伍在11月25號國立陽明交通大學台南校區,來此發表自己的研究成果。 由2023年七月開始進行此競賽之投稿,經歷第一輪初選過後最終有八隊進入決賽發表競賽作品,包括國立成功大學、國立清華大學、國立中興大學、國立台灣大學、明志科技大學以及國立台北教育大學(隊伍順序依照隊伍編號列出)。 此次競賽之誠美鑽石獎由國立中興大學材料科學與工程學系賴盈至教授指導呂明翰及吳岱辰兩名同學所提案『回收偏光板再製雨水發電板』。此團隊透過能源互補方式解決裝置的能源供給問題,並創意發想出能用廢棄偏光板塑膠材質特性去製作關於雨水與偏光板的靜電設計,在雨水在偏光板時,在偏光板上產生靜電;連續的雨水產生電流,產生可用的電力與能源,此創意裝置使得綠色能源大家刮目相看,並成功抱回二十萬元的鑽石獎金。 而明志科技大學共兩隊伍進入決賽舞台,工設系的李鍇朮老師以『個人屏風書車』概念也入圍了決賽資格,明志科技大學的材料系兼環實務班主任的賴怡廷老師也於今年的誠美夢想家校園競賽中獲得『新穎獎』。其題目:『通過從環境廢物中收集的改性配體製備和優化金屬有機框架(MOF)用於廢水處理:減少環境和水污染的雙重策略』。 利用廢棄偏光板萃取出PET來,再和廢棄阿斯匹靈藥物在水熱法下合成鐵和鋅的MOF,並且利用吸附和光降解特性來移除水中的重金屬和有機染料物染,不僅有助於廢棄偏光板的回收和再利用,還可以不須外加能源利用可見光來解決水汙染的問題。 明志科技大學在初選隊伍中以優異的創意構思及實務創造的能力共有兩隊獲得資格進入八隊決賽隊伍中,此成果顯示了學校推動校務結合SDGs、ESG等永續議題為重要校園策略之落實,並積極發揮社會影響力及落實環境永續。

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明志科大圖書館「樂高故事機」獲 「2023大專校院圖書館精進與創新競賽」銀牌獎

明志科技大學圖書館為推廣閱讀,仿效英國倫敦地鐵站設置「故事機」,讓通勤族取得短文紙條閱讀以短暫減少手機依賴為目的而開發「樂高故事機」,並參與2023大專校院圖書館精進與創新競賽獲得銀牌獎。 由於傳統紙本圖書借閱率下滑,3C產品的高黏著度始得推廣閱讀不易。不過人類的閱讀需求不變,只是閱讀的載具形式在改變。倫敦地鐵站的故事機是一個創新載具,它創造了旅客在匆忙通勤間獲得短暫閱讀的樂趣。於是該校圖書館仿效其精神而設立自己的故事機,並擺在讀者進出圖書館主要走道上,讓他們路過時也能短暫停留隨機抽取紙條閱讀而創造趣味體驗。 為吸引讀者目光,圖書館將輸出紙條的小型發票機埋藏在樂高積木內,並於一旁設立平板電腦讓讀者點擊螢幕按鈕後再由樂高積木隨機吐出紙條讓讀者撕下閱讀。軟體部份,故事機內容有四,分別是:一.英文短篇;收錄伊索寓言短篇故事。二.好書金句;由圖書館擷取好書裡的金句分享。三.解憂靈籤:分成「出路進退」與「感情姻緣」2小類。四.需要能量;一樣分成2小類,「心靈雞湯」與「心靈毒湯」。其中解憂靈籤與能量原句都是以幽默文字來提供讀者解憂趣味。 樂高故事機自2021年8月推出以來至2023年12月間總共被點擊9,800次以上。有此創新嘗試績效後,該校圖書館會持續吸收新知來推動閱讀。同時,我們也樂於與各相關單位共同交流分享這些創新資源。  

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明志科大投入鈣鈦礦太陽能電池關鍵技術研發有成,獲第20屆國家新創獎肯定!

明志科技大學籌組的研發團隊參與第20屆「國家新創獎」,本次由該校材料系黃裕清教授以「高效率半透明鈣鈦礦太陽能電池技術」獲得「學研新創獎」肯定,並於2023年12月27日出席在臺北漢來大飯店舉行的頒獎典禮。 明志科技大學表示,獲得「國家新創獎」肯定的「高效率半透明鈣鈦礦太陽能電池技術」,是由材料系黃裕清教授、林唯芳教授領銜,研發團隊成員包括長庚大學與前創科技公司,該技術係將鈣鈦礦太陽能電池與矽晶太陽能電池疊層,提升單位面積下光電轉換效率至30%以上,是深具運用潛力和實務價值。 明志科大黃裕清教授領獎時說,感謝來自醫療領袖、權威科學家、產業科技專家以及部會首長等評審團所給予肯定,對於評審團建議該技術可與建物結合(BIPV)做為發電窗的應用,也是目前正在努力研發的方向。研發團隊已掌握鈣鈦礦太陽能電池的關鍵技術,也積極整合上、中、下游合作廠商,在學校的支持下,已與前創科技成立共構研究中心,加速商品化進程,也多管齊下,匯集資源,積極投入研發工作。 依據第20屆「國家新創獎」主辦單位財團法人生技醫療科技政策研究中心統計,今年有來自生技業者、醫療院所、大專校院、研究機構320個技術共同角逐,約有190項技術獲獎,明志科技大學自2020年起,已連續4年拿下9項獎座,在在顯示該校學研新創動能相當豐沛。如對相關技術有興趣進一步洽談者,歡迎與該校產發中心聯繫洽詢(02)2908-9899分機3071、3079。

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推動設計學術交流永續發展 明志科大舉辦「2023技術與教學國際研討會」

明志科技大學今年創校60週年,特別舉行系列活動,由管理暨設計學院及工業設計系共同主辦「2023技術與教學國際研討會」,會議主題聚焦在設計相關領域的技術與學術的討論,促進國內外專家學者及學生間的交流,建立起設計類的技術與學術溝通的管道,提升台灣設計技術與及學術的品質。 明志科大指出,研討會共有來自長庚大學、銘傳大學、大同大學、台灣科大、輔仁大學、雲林科大、亞東科大、聯合大學等多所大專院校的師生,以設計教育、實務及研究方法、人因與互動設計、多媒體設計、商業設計、視覺傳達設計、空間設計、感性設計、設計管理等領域,進行28篇論文發表及講評外,現場也展出設計領域等相關的壁報論文30篇,場面非常熱烈,普遍獲得大家的認同與重視。 明志科大工設系江潤華主任強調,「設計創新一直是各領域產業追尋的目標」,透過生產技術或運用探索經濟活動和社會領域議題過程中產生新的附加價值,抑或是擴大或更新產品、服務、市場的目標,甚至開發新的生產方法;最終建立對應的管理系統,「設計創新」不僅追求一個完善的結果,更是一個跨界合作的鏈結程序,希望透過本次研討會,加強產學研的連結,推動相關產業的進步與發展,並期待本次會議能夠為參與者提供一個富有成效的學習和分享平台。 明志科大工設系謝國榮老師更進一步說明今年該系研討會主題「跨界創新、永續經營」其涵義。他指出,目前台灣已經進入高度專業分工的階段,因此更需要透過「設計創新」的鏈結方式來增強產業界對於新興議題與附加價值的掌控力。同時,針對目前全球永續經營SDGs的各項議題,思考如何透過設計創新的連結方式串聯各領域專業,進而產生有效且有意義的新解決方案,提升產業國際競爭力。此外,對於下一代設計產業的發展願景,謝老師強調台灣位處於全球產業高度發展的位置,擁有專業生產技術基地、自由市場與高度靈活的管理策略;如此獨一無二的環境條件,相信經由「跨界合作」的實踐,將使台灣的設計創新能夠為全球SDGs提供卓越的解決方案,同時打造台灣設計產業的競爭特色。 本次特別邀請美國舊金山州立大學國際長曲曉雲教授蒞台指導,邀請曲教授專題演講,和主持第二天的設計工作坊。第二天曲教授將其深厚的設計思考底蘊,以工作坊形式分享給本地的老師們,參與工作坊的老師們與曲教授的互動也相當熱烈,江潤華系主任表示,「曲教授的教法非常活潑,且師承史丹佛大學設計學院D-School創始的設計思考訓練法,能夠體會到原汁原味的設計思考流程」。 參與曲教授二天活動的師生,都認為本次是非常難得的經驗,「不用專程去美國而是在自己的學校裡就可以聽到美國的老師演講,內容也很生動活潑且淺顯易懂。」一位明志科大碩士生在會後表示,這次的演講令他非常滿意。 隨著研討會的圓滿落幕,江主任強調,該研討會為來自不同專家學者提供了一個互相學習和交流的絕佳平台,未來該校將持續辦理研討會,以持續推動台灣的設計技術與學術創新的永續發展。

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2025 年 4 月 2 日 (星期三) 農曆三月初五日
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