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產學新訊Academic

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聖約翰科大與傑出校友林政邦（右五）的奧爾斯國際管理諮詢顧問有限公司締結盟約，產學攜手打造永續校園。
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聖約翰科大ESG專業團隊成軍　產學聯手打造永續校園

因應政府2050淨零碳排政策及產業轉型與減碳目標，聖約翰科技大學組織ESG專業團隊，於112年10月15日取得經濟部產業發展署「技術服務機構服務能量登錄證書」之後，112至113年陸續為7家公司進行碳盤查工作，以提升各公司未來產業的競爭力。此外，亦結合ESG永續發展協會、新北市綠色能源產業聯盟、桓鼎公司、倍力資訊、義電智慧能源、美商鄧白氏、達沃斯及奧爾斯等知名企業，透過強強聯手方式，創造產學合作多贏局面。 聖約翰科大日前與傑出校友林政邦的公司-奧爾斯國際管理諮詢顧問有限公司締結盟約，唐彥博校長指出，奧爾斯團隊在碳盤查及產業人才的培訓具有豐富的經驗，藉由校友公司的實務技術及實力協助學校老師進行碳盤查工作，產學聯手打造永續校園，不但有利於提升學校ESG專業團隊的參與人數，更可以擴大服務至北部地區公司、校友企業及產業界等領域。 ESG專業團隊李再成老師說，學校取得「技術服務機構服務能量登錄證書」，登入類別為「永續發展服務機構（SD6）」，其中綠色製程項目包含：「金屬產業低碳製程技術服務」及「金屬成型低碳製程技術服務」。由於學校是教育單位，除了協助各企業之外，學校訓練出來的學生也需要企業界的大力協助，使高年級的學生也有機會至各企業實習，這也可以解決目前台灣少子化各公司缺工的現況，並即早為企業儲備幹部。 李再成老師表示，ESG專業團隊已於112年協助元譽精業有限公司及俋霖科技股份有限公司進行碳盤查；113年則協助天威機械工業有限公司、久欣電機股份有限公司、瑞昌生化科技股份有限公司、瑞智生化科技股份有限公司及華研電腦股份有限公司共5家企業廠商進行碳盤查。使企業能完全了解該公司前一年的總排碳量，有利公司早日達成2030年減碳量達50%，2050年該公司能達成碳中和的目標。 「企業碳盤查，聖約翰科大為各公司提供專業服務。」李再成老師說，聖約翰科大目前已有17位教職員通過ISO14067碳盤查主導查證員培訓，並培育出6位碳盤查主導查證員。而經濟部產業發展署每年均有編列各公司的低碳化及智慧化型相關計畫補助款項，可提供北部地區有需要企業診斷及服務的製造業申請。若有此方面需求的企業、學校或機關團體，歡迎與 產學營運暨育成組 鄭超元組長聯絡，0910961997或02-28013131轉6866。

文章來源 : 聖約翰科技大學 發表時間 : 瀏覽次數 : 22585 加入收藏 :
湯明哲校長(圖右)與章季芸董事長(圖左)代表簽署產學合作備忘錄。
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圓點奈米與長庚大學醫學院合作 培育精準醫療人才

長庚大學醫學院5月8日上午與台灣圓點奈米技術股份有限公司 (Taiwan Advanced Nanotech Inc.) 簽署合作備忘錄，雙方將共同培育醫學人才，學生有機會接觸到最新的分子檢測技術與專業的醫療器材研發製造，並促進產學合作。簽署儀式在長庚大學育成中心的創新基地進行，由湯明哲校長與章季芸董事長代表簽署。 湯明哲校長(圖右)與章季芸董事長(圖左)代表簽署產學合作備忘錄。 本次簽約在長庚大學技合長陳敬勳教授、生物科技產業學程主任邱全芊教授，以及圓點奈米簡建興總經理、洪馳邑經理等師長主管見證下進行。湯明哲校長表示，長庚大學醫學院致力於培育優秀的醫學與生物技術人才，近年來也向人工智慧、醫療器材開發等方向精進，此次與圓點奈米公司合作，除了讓學生在學期間就能接觸到最新的分子檢測技術，也將促成公司與學校進一步的產學合作。 湯明哲校長(圖中)欣見產學雙方共育人才。 台灣圓點奈米公司成立於2004年，為台灣最大的奈米磁珠、核酸純化試劑與核酸萃取機製造廠。章季芸董事長表示，圓點奈米公司研發基地與長庚大學都位於桃園龜山地區，兩者在培育人才與科研合作方面有地利之便。公司早期以製造奈米磁珠作為核酸萃取方法起家，曾與邱全芊教授共同開發自動化核酸萃取儀器，這是公司邁入儀器製造的開端。 章季芸董事長(左二)期待雙方發揮地利之便，進一步攜手育才與科研合作。 邱全芊主任指出，在 COIVD19 疫情肆虐期間，核酸萃取試劑與自動化儀器的需求大增，圓點奈米公司發揮所長，協助世界各國進行快速的病毒檢驗，在厚實的科研基礎下，所打造的全自動核酸萃取機，設計獨步全球，為緩解疫情貢獻一份心力。圓點奈米公司致力於分子檢驗，以及開發精準醫療領域的醫療器材，這部分與長庚大學有很大的合作空間。 圓點奈米與長庚大學簽署合作備忘錄，與會師長及貴賓合影。

文章來源 : 長庚大學秘書室 發表時間 : 瀏覽次數 : 22375 加入收藏 :
中央大學周景揚校長(圖右)與長庚大學湯明哲校長(圖左)代表簽約。
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中央大學與長庚大學簽約 兩校學生可以交換一年

如同美國哈佛大學與麻省理工學院的學生，可以去對方學校修課並獲得學分承認，國立中央大學與長庚大學也開啟了交換學生計畫並相互承認學分，5月7日在桃園市政府青年事務局長侯佳齡見證下，於中央大學舉行國內交換生簽約儀式。透過雙方訂定的交換生計畫結合兩校資源，有助拓展學生學習面向與視野，激勵學習動機與成效，豐富大學及研究所生活。 中央大學周景揚校長(圖右)與長庚大學湯明哲校長(圖左)代表簽約。 中央大學及長庚大學位於桃園市兩端，是地區內備受矚目的高等教育機構。中央大學擁有文學、理學、工學、管理、資訊電機、地球科學、客家、生醫理工、永續與綠能科技等九個學院；長庚大學則涵蓋醫學、工學、管理、智慧運算等四個學院，兩校在學科領域上各具特色。經由這次簽約作，可望為同學們提供豐富的學術資源和交流機會。 簽約儀式由中央大學周景揚校長與長庚大學湯明哲校長代表簽署。湯明哲校長表示，這次是桃園市內兩所大學積極推動長期交換生計畫，雙方各自擁有專業且專精的領域，藉由教育資源互補共享，提供學生跨領域學習的機會與環境，不僅豐富學術視野及生活體驗，也有助於同學們增廣見聞與拓展交友圈。 中央大學與長庚大學攜手促進校際交流，雙方師長及與會貴賓合影。 學校歡迎優秀學生申請交換，每年可選派40名，有意參與的同學，必須通過校內甄選和對方學校的審核程序後，方能獲選。交換時間以一學期起跳，最多一學年為限，兩校會提供必要的支援，包括學生證、生活輔導以及宿舍安排，以確保學生在交換期間能順利適應新生活。

文章來源 : 長庚大學秘書室 發表時間 : 瀏覽次數 : 18572 加入收藏 :
家長、中學生必讀的「職涯探索攻略」減少試錯成本成就更好未來
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家長、中學生必讀的「職涯探索攻略」減少試錯成本成就更好未來

相對論之父愛因斯坦（Albert Einstein）曾說：「每個人都是天才，但如果你用爬樹的能力評斷一條魚，它將終其一生覺得自己是個笨蛋。」在職涯路上「適得其所」，乍聽之下是多麼單純又遙不可及的渴望。相信在求學階段，人人都曾面臨站在人生的十字路口，感到迷茫與無助的時刻。面對著選擇未來職業道路的重大決定，職涯探索不僅是對自我認識的深化，也是社會需求和就業市場的了解。 職涯探索為何重要？ 美國喜劇演員喬治．伯恩斯（George Burns）說：「寧願失敗地做你喜愛的事情，也不要成功地做你討厭的事情。」職涯探索的重點之一就是自我探索，找到自己喜歡做的事。而網路上許多文章都在探討如何成功，但當大家都在追求成功的訣竅時，其實會忘記一個重要的原則：「做你所喜歡的事，成功就會隨之而來」這是股神巴菲特（Warren Buffett）教我們的道理，有太多的案例都在告訴我們，找到對一件事的熱愛與追求，如何讓人迎向成功。時尚界傳奇Gucci的創始人古馳（Guccio Gucci），他對作品細節的堅持與時尚的熱愛，讓Gucci成為世界上最受歡迎的奢侈品牌之一；知名小說《哈利波特》（Harry Potter）作者J.K.羅琳原本只是一位失業的單親媽媽，因對寫作充滿熱情，在艱難的情況下仍然創作不懈，進而創造出了風靡全球的《哈利波特》系列。做一件熱愛的事情並獲得成功，這是多麽幸福的一件事！可見找到自己所愛為何如此重要，也顯示出在出社會前的學生時期，職涯探索為何如此關鍵。 ▲影響力教育基金會與各地教育局舉辦「學涯領航員」專案，不僅提供職業體驗，還通過模擬面試讓學生實際體驗面試情境，更了解自己的優勢與劣勢，協助同學面對未來職場或升學更有信心。 (圖/影響力教育基金會提供) 職涯探索的第一步：認識自我 自我認識是職涯探索的第一步，了解自己的興趣、能力和價值觀，可以更好的選擇未來的職業道路。透過性格測試和職業興趣量表可以幫助學生更好地認識自己，並指引他們朝向與自身特質相匹配的職業方向。舉例來說，最近相當火紅的 Myers-Briggs Type Indicator（MBTI）人格測試可以揭示每個人的性格傾向，MBTI 將性格分為 16 種不同的類型，每種類型由四個字母代碼表示，這些代碼對應於四個二元性格維度：外向 （E）、內向 （I）；感覺 （S）、直覺 （ N）；思考 （T）、感覺 （F）以及判斷 （J）、知覺 （P），這些維度描述了個人在能量方向、資訊收集、決策進行和生活方式上的偏好。這項測試被廣泛應用於個人發展、職業規劃和領導力培訓等領域。了解自己的MBTI類型，可以更好地理解自己的行為模式與偏好，學習如何與不同性格類型的人有效溝通，並找到最適合自己性格特點的職業道路。不過在這裡也要做個小提醒，MBTI作為一種自我探索的工具，而非絕對的指南，建議保持開放的態度，結合其他評估工具以及個人經驗來更認識自己。 另外再介紹一個「Holland Code 職業興趣量表」，又稱作霍蘭德職業代碼或 RIASEC 模型，由心理學家約翰·霍蘭德（John L. Holland）所開發的一種職業興趣測試。此模型認為，工作滿意程度、職業成就與個人的性格特質以及工作環境是否相匹配有很相當大的關聯。此模型將職業興趣分為六個基本類型，分別為：實際型 （R）、研究型 （I） 、藝術型 （A）、社交型 （S） 、企業型 （E） 、常規型 （C），透過一系列的問題評估個人對不同類型活動的偏好，從而了解自身的職業興趣類型。霍蘭德職業代碼廣泛應用於職業諮詢、職業規劃和教育指導中，幫助個人選擇最適合自己興趣和能力的職業道路。 ▲影響力教育基金會執行長暨人力資源專家黃至堯博士鼓勵同學勇於自我探索，深入了解自己的優勢跟熱情所在，把優勢發揮到淋漓盡致，跟職業目標相結合，實現自我價值。 (圖/影響力教育基金會提供) 職涯探索的第二步：了解各行各業 ▲影響力教育基金會與各地教育局舉辦「學涯領航員」專案，邀請多元職人講師，讓高中生及早認識職業、體驗實作，圖為機器人設計師課程。 (圖/影響力教育基金會提供) 俗話說：「知己知彼，百戰百勝」，認識自己的專長興趣後，下一步就是去了解廣闊的就業市場，知道自己有什麼樣的選擇。這一階段不僅涉及對各種職業的基本認識，也包括對就業趨勢、職業要求和未來機會的了解，透過多元化的資源和活動開闊視野，發現自己可能從未考慮過的職業道路。 例如職業講座和工作坊是學生接觸獲取第一手資訊的絕佳機會，這些活動通常由經驗豐富的業界人士主辦，他們分享自己的職業經歷、行業見解和職業發展建議，為學生提供寶貴的職業洞察。而許多公司也會提供實習機會，讓學生有機會親身體驗職場環境和工作流程，參與實際的工作項目，更直觀地了解特定職業的實際情況。這職業探索過程中的一個重要環節，透過參與實際的工作環境和項目，學生能夠將理論知識與實踐相結合。舉例來說，志願服務和社區參與讓學生在做中學，無論是幫助社區中心、參與環保活動，或是在其他非營利組織提供服務，學生都能夠學習到團隊合作、溝通和領導等重要技能，這些都是未來職場的軟實力。 ▲「學涯領航員」專案，讓高中生親身體驗不同職業，左圖為醫藥衛生課程讓學生親自嘗試防護衣的穿脫技巧並體驗穿著防護衣的感受，右圖為咖啡師課程，學習咖啡的理論知識並在咖啡師指導下進行手沖體驗。 (圖/影響力教育基金會提供) 因此，了解就業市場不僅是蒐集資訊的過程，更涉及對自我興趣和能力的反思，以及對未來可能性的想象，當學生開始將自身放置在不同的職業角色中，便能夠更清晰地識別出哪些職業與他們的個性和目標相匹配，並開始培養職業所需的技能以及專業，對於未來的職涯方向增添自信與方向感。 職涯探索的第三步：規劃未來道路 在職業探索的旅程中，規劃未來道路便是實踐理想的關鍵。這個過程中不僅要求對自己的興趣、能力和目標有深刻的理解，還需要根據對自身的理解做出明智的學習和職涯選擇。值得注意的是，這是一個動態的規劃過程，涉及到自我評估、目標設定、以及實施具體的行動計劃，而且是可以彈性調整的。 對於中學生而言，首先面臨到的會是高等教育的考量，是選擇繼續學習抑或是發展職業技能？建議學生們可以考慮自己的職業興趣、個人強項，以及勞動市場的需求，並應該定期反思自己的經驗和學習成果，並根據這些資訊調整自己的職業目標。 此外，先前提到的軟實力也可以趁著學生時期培養，例如時間管理能力與計劃執行力。根據過來人的經驗，設定任務的優先順序、制定具體的行動步驟，並追蹤完成的進度，都是培養軟實力很好的訓練。例如小考、段考如何安排學習進度，準備申請的大學的備審資料等，設定短期、長期的目標，有助於保持組織性和專注力，以及面臨壓力時的彈性與抗壓性。 減少試錯成本 專家手把手帶你規劃未來 職涯探索是一個既複雜又有趣的過程，也是每個人成長的必經之路，透過自我評估、目標設定和行動計劃，孩子可以為自己的未來職業生涯奠定堅實的基礎。建議家長們扮演著支持和指導的角色，提供孩子資源、分享經驗，並鼓勵學生探索不同的可能性。此外，也可以透過尋求專業的協助，如專業的職業諮詢師能幫助學生理解自己的選擇，減少試錯的成本。 影響力教育基金會長年致力於人才培訓、職涯探索、職業體驗、邏輯思考訓練，正因為了解教育對於人生的重要影響力，希望透過公益課程改變人生，為更多孩子創造美好的未來。影響力教育基金會與各地教育局舉辦「學涯領航員」專案，系統性的培養，讓他們在選擇未來大學科系前，能夠真實體驗多樣職業內容，探索自我，確立未來方向。通過實作體驗，幫助孩子認識自己的天賦、規劃職涯發展路線以及認識科系。此外，提供孩子們撰寫學習歷程檔案、申請入學面試的實戰技巧。在職涯探索的過程中，家長和孩子們不需要摸著石頭過河，而是由經驗豐富的講師帶著孩子一步一步的了解自己、認識產業、規劃未來。詳細活動資訊請上影響力教育基金會官網查詢(https://pse.is/5ugwek)。 ▲「學涯領航員」專案，讓學生願意認識自我與職涯發展，包含輕鬆入門 Arduino 用程式控制 LED 教學、生涯路徑規劃。影響力教育基金會與新北教育局積極跟隨時代潮流，今年開設了三個主題營隊：AI 多媒體、創業理財、醫藥心理。學生將能夠學習最新的知識和技能，為未來的發展做好準備。(圖/影響力教育基金會提供) 「當你真心渴望某件事，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成。」出自保羅．科爾賀（Paulo Coelho）小說《牧羊少年奇幻之旅》的這句話，最後送給大家，也祝福大家都能找到人生理想的道路，找到個人的價值、願景以及生活的熱情。

文章來源 : 財團法人影響力教育基金會 發表時間 : 瀏覽次數 : 15543 加入收藏 :
Kaushansky教授(左三)2016年參訪長庚大學時與醫技系師長合影。
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美國院士駐點 長庚大學醫技系國際化再下一城

長庚大學醫學生物技術暨檢驗學系（簡稱長庚醫技系）擁有豐富的教學及研究資源，長期致力於培養出色的臨床醫檢及生技產業人才，也鼓勵學生積極投入學術研究，更是每年都有學生榮獲國科會大專學生研究創作獎。為拓展學生的國際視野，長庚醫技系今 (2024) 年除了選送 17 位同學參與國際交換生計畫，前往英國、日本、韓國、與香港等地知名大學學習，也特別邀請國際著名的醫師科學家Kenneth Kaushansky教授，擔任特聘講座教授。他將於秋季在長庚大學開設「未來醫學」實體課程，提供學生一個難得的機會，近距離學習頂尖學者的風範。 Kaushansky教授(左三)2016年參訪長庚大學時與醫技系師長合影。 Kaushansky教授，前加州大學聖地牙哥分校 (UC-San Diego) 醫學院院長及美國紐約州立大學石溪分校 (SUNY Stony Brook) 資深副校長及醫學院院長，目前是美國紐約州立大學石溪分校榮譽醫學院院長。他是美國國家醫學院和美國國家發明家學院等多個學術機構的院士，其學術成就在國際上享有盛名。Kaushansky教授在血液學及幹細胞生物學方面的研究成果卓越，對促血小板生成素 (thrombopoietin) 的發現尤為重要，該發現不僅促進了血小板生成藥物Eltrombopag的開發，也為治療血小板疾病提供了新的方法。 在2016年來台參加學術會議時，Kaushansky教授就曾訪問長庚大學。他在2023年進行的一場線上演講中，以深入淺出的方式和流暢的英文演說，獲得了長庚醫技系師生的一致好評。長庚醫技系進一步加強與國際著名學者的合作，邀請Kaushansky教授擔任國際特聘講座教授，來台開設實體課程外，也將協助長庚大學建立與歐美國家大學的雙聯學位和交換生計劃，以及與國際著名學者的學術交流。 長庚大學醫技系邀請國際著名學者Kaushansky教授(圖左)及其夫人(圖右)授課。 此外，Kaushansky教授的夫人，Lauren Kaushansky女士，也將來台授課。她在美國紐約州立大學石溪分校有多年教授「現代社會醫學」的經驗，並專門協助非英語系學生學習英語。她的加入將進一步豐富長庚大學的國際化教育資源，並從人文角度增強學生對健康照護議題的思考和英語能力。 長庚醫技系的學生和老師對於即將開設的兩門課程表示高度期待，這不僅是一次學習新知的機會，更是與世界級大師面對面交流難得的機會。 

文章來源 : 長庚大學秘書室 發表時間 : 瀏覽次數 : 14650 加入收藏 :
長庚大學在多個重點領域都有高度研發量能與成果
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2024年亞洲的大學排名公布 國內前10名再增加一私校

英國「泰晤士高等教育」特刊（THE）近日公布2024年亞洲的大學排名，長庚大學在亞洲整體排名位於119名，並且首次登上國內前10名，與國立大學並駕齊驅，贏過中字輩大學。這次排名對於長庚大學辦學成果是一大肯定，校方表示，除了將持續提升教學品質與增進研究能量外，也會秉持初衷成為以學生為中心的頂尖大學，朝亞洲百大目標邁進。 長庚大學今年在教學、研究環境、研究品質指標分數上皆大幅提升 長庚大學研發處表示，THE是使用包括教學、研究環境、研究品質、產學合作、國際化等項目來評比，今年導入新的研究相關評比指標，更能全面反映各大學院校的研究品質、實力和影響力，長庚大學因此在教學、研究環境、研究品質指標分數上皆大幅提升上，整體排名也因而提升，凸顯了學校豐沛卓越的研發能量。 另一方面，長庚大學以頂尖特色研究中心帶動教學，長期佈局與推動下，不只實現創新翻轉教學，也帶動產學合作與跨域研究，今年在THE的排名上，教學、產學合作皆有顯著成長。研發處表示，長庚大學在多個重點領域都有高度研發量能與成果，像是新興病毒、分子醫學、健康老化研究上已深耕多時，具國際研究領導地位；綠色科技、生醫工程、放射醫學及管理經營分析成果也備受關注。 長庚大學在多個重點領域都有高度研發量能與成果。 此外，校方持續整合長庚體系醫院與台塑企業資源，近年陸續成立人工智慧（AI）研究中心，並且增設智慧運算學院、AI學系、數位金融科技學系等，在AI時代來臨搶得先機，以穩健步伐累積與深化，期望成為國內綜合大學的標竿學校。

文章來源 : 長庚大學秘書室 發表時間 : 瀏覽次數 : 17032 加入收藏 :
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2025 年 4 月 1 日 (星期二) 農曆三月初四日
A12 藝術空間
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