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明志科技大學國際處延續大學社會責任(USR)計畫之精神，從與新北市圖書館合作辦理實體或線上英語故事分享活動，隨著疫情趨緩，重新將資源投入地區國小，並將計畫融入跨國合作元素、強化新計畫與聯合國永續發展目標(SDGs)之連結，大學社會責任實踐順應全球趨勢。 2023年明志科大與其馬來西亞姊妹校國家能源大學(Universiti Tenaga Nasional, UNITEN)合作辦理跨國SDG主題英語說故事社區服務基地型計畫，由明志科大李潔嵐國際長擔任計畫主持人，國能大學Zuraidah Ali副教授則擔任協同主持人，共同招募兩校共20名學生，計畫參與者國籍遍布台灣、馬來西亞、印度、印尼、泰國、越南、巴基斯坦，而來自大馬的同學包含該國三大族裔(馬來裔、華裔及印度裔)，在成員組成即體現了SDG17(建立多元全球夥伴關係)之精神。 計畫第一階段辦理共識營，為今年度計畫揭開序幕，邀請馬來西亞友校夥伴在5月底來台，兩校學生分組組隊參與為期3天工作坊，工作坊以聯合國永續發展目標 SDGs（Sustainable Develop Goals）為主題之英語說故事訓練。工作坊先讓參與者對於17項SDGs建立基礎概念與認知，並講述英語說故事執行技巧與注意事項，小組成員藉由對SDGs認知與經典童話故事，思考能與什麼樣的永續發展概念連結及傳達理念，繼而進行故事的改寫，最後進行小組分享。 工作坊說故事分享活動之教案設計，除了主要的SDGs主題相關故事，各小組可以發揮想像融入主題唱遊或是遊戲，藉由活潑富趣味性之活動形式促進孩童與外籍人士交流。針對參與者以SDGs17項指標組合了5組故事，包含環保議題的SDG7(負擔得起的清淨能源)、與回收議題相關的SDG12(永續的消費及生產模式)、教導小朋友保護動物的SDG14(保育海洋與海洋生態)及SDG15(保育陸域生態)，故事中亦融入貧窮(SDG1)、飢餓(SDG2)及實踐公平正義(SDG16)之內容，讓聽故事的學童了解人飢己飢、人溺己溺之觀念；說故事完了後並設計有學習單，提供參與之學童填寫，以增加對活動內容的實質認知。藉由這樣說故事分享活動，讓國小學童有機會以英語與外籍人士對話，以增進英語口說能力，也加深對故事中介紹SDGs理念的認識。 工作坊最後，在各組完成教案設計即實地參與故事分享活動，由兩位計畫主持人安排帶領學生至泰山區內鄰近小學，有泰山國小、同榮國小及義學國小，辦理了5場英語SDGs故事分享活動，總計約有130位社區學童參與；SDGs 議題融入故事中，帶著學童看見議題與不同價值觀，啟發思考自己的行為，進而可能產生改變想更多、看更遠，也能看到議題與自身的關聯，譬如消除貧窮、飢餓的議題，學童自身雖未面臨這樣的問題，但透過故事感受與理解，進而產生關懷，培養公民素養。 為進一步實踐今年度計畫之跨國元素，將於8月初由李潔嵐國際長帶領明志科大參與同學赴馬來西亞，於國能大學鄰近社區國小進行英語說故事活動，以使大學社會責任跨越國家地域，進而達成實踐國際型大學社會責任(Global Social Responsibility)。 (明志科技大學國際處網址：https://oia.mcut.edu.tw) 跨國SDG主題英語說故事社區服務基地型計畫英語故事分享參與學員與同榮國小學童合影 跨國SDG主題英語說故事社區服務基地型計畫學員在泰山國小進行英語故事分享 跨國SDG主題英語說故事社區服務基地型計畫，獲得正面肯定與迴響，兩位計畫主持人接受同榮國小廖明正校長(右二)頒發感謝狀 SDGs英語故事分享活動後檢討及參與心得分享，思考與學校在地的關聯性，觸發學員對設計課程有更多想法
明志科技大學國際處於今年7月上旬與海外姊妹校馬來西亞國能大學、日本芝浦工業大學合作辦理「性別平等概念宣導英語說故事服務多國學童計畫」工作坊，計畫匯集了來自各合作夥伴的學生和教師等33名成員。以聯合國永續發展目標SDG 5「實現性別平等，並賦予婦女權力」，作為教育和大學社會責任領域推動目標，間接提升參與者跨國交流的能力。 活動前期，參與計畫學員們以突破性別刻板印象主題下，發想一系列的討論及故事角色的創作，之後進行英語說故事技巧訓練，其中並運用AI工具設計數位繪本。最終參與者分組創作了5部原創寓言故事，分別以老虎、偵探、虛擬世界、職業及公主個別探索有關性別角色和平等的故事內容，涵蓋對刻板印象、能力平等、社會結構、非傳統職業及女性自主權等議題，創作過程中並激發學員對性別平等的理解和包容。 完成腳本後，學員們分別前往UIA國際學校及Yuai伊斯蘭國際學校，與當地小學生進行主題的原創故事分享活動。透過生動有趣的故事及學習單，學員們引導小朋友們思考性別平等的重要性及意涵，並在其心中種下對性別平等觀念的種子。 明志科技大學國際長李潔嵐說道，此次活動除了瞭解不同文化國家對性別平等的理念及推廣方式的交流，另外也增進了學生們的英語會話能力。參與學生普遍認為，這次工作坊透過跨文化學習及交流，他們獲得了寶貴豐富的經驗，並有機會將所學實踐於實際生活中。 明志科技大學表示，在推動性別平等教育上，融入於跨國大學社會責任計畫中，讓學生參與多元文化的環境下，尊重每個人的性別特質、性別認同及性傾向，也讓參與者能自由展現自己最獨特的樣子，當進行社區服務時，能將所學的努力與成果分享發散。未來，學校將繼續致力並積極落實聯合國永續發展目標SDGs5「性別平等」。
明志科技大學於2017年開始執行大學社會責任(USR, University Social Responsibility)計畫，自執行以來開辦在地文史、環境教育、外籍移工、新住民家庭及產業經濟五大面向之活動，旨在保護文化遺址、環境生態及弱勢族群，以回饋社會、促進產業經濟發展。 明志科大國際處即針對在地連結與人才培育作為兩大核心目標，使遠從異國至台灣就讀的國際學生，能有機會走出校園、認識在地居民並與其互動交流，另一方面，藉由優秀國際學生的分享，使社區學童有機會認識他國文化、以英語與外籍人士溝通，進而增加英語溝通能力，而活動中除了明志科大國際生外，也安排大學部本地生一同參與，使本地生能一起落實大學社會責任，亦可在與國際生合作的過程中精進自身英文程度。 李潔嵐國際長表示，由於去(2021)年5月中疫情轉趨嚴峻之影響，使此USR計畫較難於社區國小繼續執行，因此轉而將資源投入社區圖書館，與新北市圖泰山分館合作辦理達11場印尼、泰國、越南、印度、美國之線上或實體英語故事分享活動，由各國國際生介紹母國多元文化故事及帶領小朋友從事相關唱遊及美勞活動，參與活動的鄭媽媽及蔡媽媽表示，儘管小朋友不見得能聽懂全部內容，但能有機會讓小朋友跳脫傳統考試體制，參與活動接觸外籍人士、認識他國文化、在活潑的英語環境下學習，是件難得可貴的活動，成果頗受社區居民一致歡迎及好評。 因此今(2022)年延續前一年計畫之精神，同時兼顧疫情狀況，將活動範圍及場次擴大到其他鄰近分館，除泰山外，加入五股、守讓堂、板橋四維、新莊中港、裕民，共6間圖書館合作，辦理近60場次的線上/實體英語故事分享，進而吸引逾600位親子參與，而國際生國別亦增加巴基斯坦及馬來西亞，使社區居民可以認識更多不同國家的風俗民情及文化特色。明年更預計將此計畫推向海外，預計與馬來西亞國能大學(UNITEN)教授合作，共同推動國際型大學社會責任計畫。
A12 藝術空間
馬來西亞國能大學
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