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符合「職涯」新聞搜尋結果, 共 192 篇 ,以下為 97 - 120 篇 訂閱此列表,掌握最新動態
僑光科大學生赴澳日海外實習 培養專業與跨文化競爭力

為了讓學生在全球化的環境中提升專業技能與跨文化溝通能力,僑光科技大學積極推動海外實習計畫,鼓勵學生透過實作學習專業知識,並融入國際職場環境。今年度,多位學生前往澳洲與日本的知名企業進行實習,涵蓋餐飲管理、旅館與會展管理、國際貿易、行銷流通管理、觀光與休閒事業管理等領域,藉由實際操作與異文化交流,培養國際職場競爭力。 在澳洲,僑光科大的學生分別前往Eastern Tiger Restaurant、Encore Health (Aus) Ltd 及百家千味 (Glamorous Work) 等企業,實習地點遍布雪梨、布里斯本、坎培拉、新城堡等城市。學生在當地餐飲與旅館管理產業中深耕學習,透過與外國同事及顧客的互動,不僅累積專業實務經驗,也在全英語的環境中提升語言能力,適應國際職場的協作模式。 而在日本,學生則分別前往株式会社 ONEDIVE 及株式会社南西樂園リゾート,於富山縣及沖繩宮古島從事觀光與休閒產業相關工作。這些實習機構提供學生深入了解日本觀光業運作的機會,讓他們能夠學習專業接待服務、文化體驗規劃與顧客服務技巧,同時透過實際應用日語,加強語言能力並適應日本的職場文化。 僑光科技大學不僅積極推動海外實習,也高度關注學生的學習與生活適應情況,因此特別安排教師前往實地訪視,確保學生的工作與生活條件良好,並與企業溝通,確保學生能獲得最佳的學習環境。 僑光科大國際長陳冠宏表示:「我們鼓勵學生勇敢邁向國際,透過海外實習將理論與實務結合,在真實的工作環境中培養專業技能,同時提升語言能力、溝通協調與團隊合作的能力。這些國際經驗不僅有助於個人職涯發展,也能讓學生在畢業後更具競爭力。學校也十分關心學生的海外學習與生活,透過實地訪視確保學生能安心適應,獲得最完整的學習體驗。」 未來,僑光科技大學將持續深化國際合作,拓展海外實習據點,讓更多學生有機會走向世界,透過國際職場的磨練,為未來的專業發展奠定堅實基礎。

文章來源 : 威利網際傳媒有限公司 發表時間 : 瀏覽次數 : 8055 加入收藏 :
【線上英語會話NativeCamp.】TOEIC®Speaking Test 學習資源助商務人士提升英語能力

NativeCamp.為亞洲成長最快的線上英語會話公司的其中之一。 全球唯一提供與真人英語會話講師進行一對一課程的月費定額服務,讓學習者隨時隨地不受限制地進行學習。 「課程次數無限制」的系統受到眾多英語學習者的好評,為他們的英語能力提升做出了巨大貢獻。   TOEIC® Speaking Test 是一項評估並證明日常會話與商務場合英語口說能力的測驗。該測驗根據發音、語調、詞彙、文法準確性及內容相關性等標準進行評分,能夠客觀反映考生的口說能力,因此被廣泛用於職涯發展與學習目標的達成。   口說能力在英語學習中具有關鍵作用,透過實際開口說話,能夠與其他英語技能產生相輔相成的效果,進一步提升整體英語能力。基於這一理念,NativeCamp.推出「TOEIC® Speaking Test 對策」教材,包含朗讀問題與照片描述問題,幫助學習者更有效地準備測驗。 ▼關於TOEIC ® Speaking Test對策教材   【TOEIC® Speaking Test 簡介】 TOEIC® Speaking Test 是一項專門測量口說能力的測驗,包含朗讀問題、照片描述題等五種類型,共 11 道試題。   【教材特色】 TOEIC® Speaking Test 對策教材提供貼近正式測驗的實戰練習題,幫助學習者提升日常及商務溝通中的口說能力。   【教材內容】 朗讀問題:透過朗讀公告、廣告等短篇英文內容,訓練語音與語調的表達能力。 照片描述題:觀看圖片後,以口頭敘述內容,培養清晰表達與描述能力。   此外,針對TOEIC® Speaking Test的各類試題,NativeCamp.將陸續推出更多應試對策教材。 關於TOEIC ® Speaking Test對策:https://nativecamp.net/zh-tw/textbook/series/117 ・7天免費試用期 註冊為NativeCamp.新會員,即可獲得7天免費試用期。 試用期間內,新會員皆享有不限次數的英語會話立即課程, 也能獲得用於預約課程的預約金幣,可以充分體驗課程。 ※隨時皆可辦理退會,無須綁約。 註冊NativeCamp.新會員:https://nativecamp.net/zh-tw/register ・NativeCamp.的特色 提供與真人英語會話講師進行一對一課程的月費定額服務,讓學習者隨時隨地不受限制地進行學習。 在台灣國內被譽為「CP值No.1的線上英語會話平台」,知名度和業務規模正在迅速擴大。 根據以下七點特色,包括來自世界各國豐富的13,000名以上的講師,及20,000個以上的多元教材,全球已有多位用戶正在使用,英語會話課程總數已累計超過4,000萬次。   1. 上課次數無限制 2. 365天24小時,立即開始上課 3. 電腦・手機・平板隨處皆可上課 4. 來自世界135個國家的講師陣容 5. 以凱倫學習法為首的豐富教材 6. ALL-IN-ONE的英語學習APP 7. 7天免費試用  

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「2025年科學探究競賽-這樣教我就懂」新北市私立金陵女子高級中學學校宣講—科學探究助力升學與學術發展

2025年2月13日(四)下午,「這樣教我就懂:科學探究競賽」團隊受邀至新北市私立金陵女子高級中學進行宣講,感謝林孟樺老師的協助,帶領學生積極參與,使活動順利圓滿完成。 本次宣講由新北市立海山高級中學張惟捷老師主講,透過自身多年帶領學生參賽的經驗,詳細分享了競賽的投件技巧與參賽應注意的細節,幫助學生更有方向地準備競賽作品。講座內容涵蓋探究報告的撰寫方式、影片製作要點,以及如何透過清晰的研究架構提升競賽表現,讓學生們能更有策略地規劃自己的參賽過程。 【圖二】張惟捷老師透過實際案例分享競賽投件技巧與參賽細節 此外,張惟捷老師也說明了科學探究競賽如何助力學生的學術發展與升學,對未來升學部分管道具有高度加分效益。學生們積極提問,現場討論熱烈,問題涵蓋主題選定、研究方法、評審標準,以及競賽對升學的影響等實務面向,顯示學生對競賽的高度興趣與參與意願。 活動尾聲,競賽團隊向學生介紹了「2025科學探究競賽」的報名資訊,該競賽致力於提升學生的科學素養與創新思維,幫助參賽者透過科學實踐深化對理論知識的理解,進而應用於未來的學術發展與職涯規劃。 會後與會學生與老師與講者討論研究筆記製作技巧,以及作品投稿方式,期待這個學期能在複賽現場互相激勵。主辦單位期望,透過此類宣講活動,讓更多學生了解科學探究競賽的價值,並激發他們對科學探究的熱情。競賽不僅是一個培養學術能力的平台,更是一個拓展國際視野與強化實踐能力的契機。期待未來能與更多學校合作,共同推動科學教育發展,培育更多具備探究精神與創新能力的優秀人才!  

文章來源 : 全國科學探究競賽-這樣教我就懂 發表時間 : 瀏覽次數 : 7086 加入收藏 :
聖約翰科大品德教育強調「三好精神」 打造關懷友善文化

聖約翰科技大學響應教育部品德教育計畫舉辦「三好友善校園」活動,邀請社團法人非營利組織國際教練聯盟臺灣總會(ICF Taiwan)第9屆理事長楊世凡講師,為全校師生帶來「愛校愛家,敬天愛人」的品德教育講座。分享如何在日常生活中實踐「做好事、說好話、存好心」的「三好理念」,營造關懷與友善的校園文化。 學務處課外服學職涯組陳登騏組長指出,此次活動不僅強調品德教育,亦呼應聯合國永續發展目標(SDGs)中的多項目標。透過推廣「三好理念」,學校致力於實現「優質教育」(SDG 4)和「減少不平等」(SDG 10),以培養學生的同理心和社會責任感,促進校園內外的包容與平等。 「行為決定未來,實踐才有力量。」楊士凡講師在講座中說明當前社會處於「VUCA」(變動、不確定、複雜、曖昧)與「BANI」(脆弱、焦慮、非線性、難以理解)時代,變化已成常態。她鼓勵同學們培養韌性,適應未來挑戰,並將「三好理念」融入日常生活,以積極心態面對各種變化。並呼籲同學透過具體的行動,例如:做好事促進社會福祉,說好話營造正向氛圍,存好心培養同理心與正念。 學務長申玉微表示,聖約翰科大一向重視品德教育與校園文化發展,期望透過三好友善校園的推廣,讓每位學生成為關懷他人、積極行善的榜樣。她提到校訓『德以輔才,學以致用』正是「三好精神」的體現。希望學生將此價值觀內化於心,影響周遭,讓「友善」成為約翰人的共同語言與文化。 「我也努力在生活中實踐這種精神,成為友善的人。」多媒體設計系三年級秦仕晉同學說,這場講座讓他深受啟發,理解到「說好話」的重要性。他認為講師教導大家以真誠、善意的方式與人溝通,這不但有助於維繫人際關係,也讓自己更積極正向。 電機工程系印尼籍黃凱文同學認為「三好理念」對國際學生特別重要。他們來到臺灣學習,除了適應新環境,更需要以友善態度面對不同文化的環境。希望以「三好精神」作為與人相處的原則,並將此理念傳遞給更多人,營造溫暖和諧的校園。

文章來源 : 聖約翰科技大學 發表時間 : 瀏覽次數 : 7024 加入收藏 :
奧勒岡州立大學校長暢談 AI 創新:台灣學子迎向全球舞台

台灣台北 - Media OutReach Newswire - 2025年2月28日 - 隨着台灣在半導體、人工智慧及先進計算領域的全球影響力不斷增強,奧勒岡州立大學 (OSU) 校長 Jayathi Y. Murthy 教授鼓勵台灣學生,透過 OSU 的世界頂尖教育資源與全球就業機會,開拓未來更廣闊的發展空間。 OSU 代表團於台北與校友及新生交流。 在 OSU 基金會舉辦的特別活動上,Murthy 向 OSU 校友、新生及其家人致詞,強調 OSU 在人工智慧、機械人技術、半導體及永續發展研究上的領導地位,是台灣學子尋求世界級研究機會與職涯發展的理想選擇。 Murthy 表示:「OSU 為學生提供卓越的研究環境、產業聯結及全球機遇,讓學生能夠在塑造科技與創新外,並在可期的未來發揮領導力。」 奧勒岡州立大學於1868年成立,是一所一流的研究型大學,位居全球前 1.4% 的高等教育機構之列。該校每年投入的研究經費高達 4.22 億美元,在 2030 年前,學校投入的研究經費,將成長兩倍,持續引領人工智慧、先進計算、半導體及工程領域的科研發展。OSU 擁有全美最大的電腦科學課程,並在工程、機器人技術、人工智慧、海洋學及永續發展等領域,提供享譽國際的學術課程及研究項目。 OSU 匯聚來自全球 100 多個國家,近 38,000 名學子,國際學生人數持續增加,其中包括超過 230 名來自台灣的學生。 Murthy 特別指出,OSU 透過跨學科研究,積極應對全球挑戰,並強調:「我們的教研團隊在人工智慧、機械人技術、氣候科學、清潔能源及生物技術領域,一直位於技術研究的前沿,而這些領域將形塑全球科技及永續發展的未來方向。」 奧勒岡州立大學與Google、Intel、NVIDIA、Amazon和Tesla等全球科技巨頭保持緊密的合作關係,突顯其在人工智慧、先進計算、半導體和機器人技術方面的影響力。 值得關注的是,NVIDIA 創辦人兼 CEO 黃仁勳先生,作為 OSU 校友,與其妻子 Lori Mills Huang 慷慨捐贈 5,000 萬美元,促成「Jen-Hsun and Lori Mills Huang 協作創新綜合大樓」的建設。該科研中心計劃於 2026 年啟用,將擁有美國最強大的超級計算機,為人工智能、氣候科學、永續發展等一流關鍵領域提供強大支援。 Murthy 表示:「黃仁勳夫妻所推動的協作創新綜合大樓,將為人工智慧與氣候科學研究帶來顛覆性的變革,為 OSU 學生與教研團隊提供更強大的創新動力,推動並拓展相關的科學研究。」 此次活動特別表彰 OSU 在台灣的校友,並邀請即將前往 OSU 深造的台灣新生以及家長一同參與。,Murthy 在致詞時強調 OSU 以學生為本的教育理念、職業導向的課程設計,以及對學生未來發展的全力支持。 她表示:「我們的首要目標是為每位 OSU 學生奠定紮實的成功基礎。無論是『Beyond OSU』職涯發展計劃,還是我們與業界的緊密聯繫,OSU 致力於讓學生掌握關鍵技能、積累寶貴經驗,並建立廣泛人脈,在其專業領域中脫穎而出。」 欲了解更多資訊,請瀏覽:www.oregonstate.edu。 Hashtag: #studyabroad #OSU #internationalstudents #intled #Taiwan #AI #Robotics #technologyhttps://oregonstate.eduhttps://www.linkedin.com/school/oregon-state-university/發佈者對本公告的內容承擔全部責任

文章來源 : Media OutReach Limited 發表時間 : 瀏覽次數 : 625 加入收藏 :
提升職場適應力 勞動部台東就業中心『心理諮商講座』

為協助求職者釐清職涯方向、調適求職壓力,能順利回歸就業市場,勞動部台東就業中心27日辦理「職涯路徑『心』規劃,情緒壓力『鬆』體驗」就促研習活動,特邀專業諮商心理師,透過深入的職涯價值探索與情緒壓力管理技巧,幫助學員強化求職信心,掌握情緒調適策略,提升職場適應力。 活動中,講師引導學員思考生涯價值觀對職業選擇的影響,提升個人覺察力與決策力,鼓勵學員正向建構與發展個人職涯,設定適性就業目標,並透過心理壓力檢測,讓學員了解自身的情緒壓力狀態,進一步運用壓力與情緒管理技巧,再搭配精油芳香療法,學習有效的情緒調適方式,為求職過程做好心理準備。 現場洪姓學員說,以往面試工作時常感到焦慮,導致無法發揮所長,但透過講師的引導與芳香療法應用,我學會了放鬆與自我激勵,並能夠在求職壓力下管理、調適自我情緒,相信未來能更自信地面對職場挑戰。 勞動部台東就業中心主任吳玉敏表示,希望藉本次活動讓求職者能夠建立正向職涯規劃策略,提升自信心,並能靈活運用所學技巧,在求職與職場適應過程中保持穩定的心理狀態。另外,台東就業中心也將於3月19日辦理台東地區現場徵才活動,屆時將會邀請多家廠商進駐,釋出各式職缺,歡迎有求職需求的民眾前來應徵。本中心並持續提供就業媒合服務及職訓與就業服務推廣、諮詢等服務,相關問題歡迎撥打089-357126台東就業中心洽詢。

文章來源 : 勞動部勞動力發展署高屏澎東分署 發表時間 : 瀏覽次數 : 2940 加入收藏 :
2025 年 6 月 14 日 (星期六) 農曆五月十九日
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