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香港電商物流協會第一屆就職典禮 運輸及物流局局長林世雄, GBS, JP應邀主禮 香港電商物流協會（HKELA）第一屆就職典禮於四月二十八號順利舉行。我們榮幸邀請到運輸及物流局局長林世雄先生主持就職儀式，為協會顧問和董事會成員頒發證書。 香港電商物流協會會長張淑明小姐表示：「很高興今天聯同局長林世雄先生，香港電商物流協會的名譽顧問，董事局成員，青年委員會成員和一衆委員會成員，與各位一起恭賀第一屆成員就職。HKELA 今天可以匯聚物流業界的精英，秉承與電商物流業界共同成長，進步的景願。我們也會全力響應和支持特區政府，包括海運及空運人才培訓基金，另類吸煙產品聯運轉運等推措施，期望協助推行物流業發展的相關政策，以鞏固香港作為國際航空樞紐的地位。」 除了團結行業内的力量服務社群外，張淑明亦强調，協會注重青少年發展，鼓勵他們投身電子商務物流行業。 憑藉電子商務物流的巨大潛力，協會為學生和應屆畢業生提供培育環境。HKELA透過與 LSCM，數碼港，香港生產力促進局等機構舉辦活動，使年輕人可以深入了解複雜的電子商務物流，同時與HKELA會員一起擴大他們的專業網絡。 因應行業人手不足問題，協會致力連接潛在雇主及青年人，以補充行業的需求和迎合市場急速發展的需要。 香港電商物流協會亦成立青年委員會，以加强推進學生和年輕人在電商物流業的發展。青年委員會會長陳富輝先生表示：「要進一步推進社會的新力軍加入電商物流行業，讓他們突破對物流行業的傳統印象十分重要。我們希望可以將日新月異的電商銷售模式展示給新一代，讓他們瞭解電商物流對科技，市場推廣，和營銷管理等等的龐大的人才需求和發展潛力。」青年委員會會長陳富輝先生期望可以增加與學生和年輕一代交流合作，激發更多年輕人才加入發展蓬勃的電商物流行業。 關於香港電子商務物流協會 香港電子商務物流協會是香港首個針對在線和電子商務物流領域的物流協會和的非牟利機構。協會成員包括主要的跨境物流、電商物流、供應鏈管理、諮詢、運輸及倉庫等行業專才和資深翹楚。HKELA旨在匯聚一群熱心回饋社會及行業的精英，通過評估香港物流業需求，向政府反映業內實際狀況，並提供建設性意見以改善基礎設施，從而達致電子商貿行業競爭力提升。協會盼望在2023年堅持作爲電商物流界的主動、積極角色，連同香港特區政府，協會會員，青年委員會成員和業内精英，共創穩定景氣，帶動業界進步。
新學年剛剛開始，誼冠鋼品有限公司（下稱「誼冠鋼品」）再度展現其溫暖而堅定的承諾，持續捐贈新臺幣100,000元，助力臺中市海博教育文化協會（下稱「海博協會」）的公益教育計畫。這份善舉不僅展示了誼冠鋼品對教育事業的支持，也為偏鄉孩子點亮學習燈塔。 企業社會責任與公益承諾實踐誼冠鋼品長期以來堅守「以人為本」的核心價值，不僅關注員工的福祉，也積極投身各類公益活動。此次捐款，正是源於他們對海博協會長期推動教育平等的高度認同。自2017年成立以來，海博協會持續耕耘於臺灣海線偏鄉，致力於改善當地教育資源，通過獎助學金、地方教育活動及翻轉教育工作坊等多元方式，為孩子們創造更多的學習機會，並培養他們正向的價值觀。 海之博大，聚合每一份善念與力量海博協會創辦人林世其深信，「教育和文化是改變思維模式的重要關鍵。」協會致力於成為一個共享公益平台，將資源匯集起來，通過多元教育創造正向循環。誼冠鋼品蔡欣佑總經理在一次扶輪社活動中偶遇海博協會創辦人，並在親身參與協會活動後，深受感動。蔡總經理表示，企業不應僅僅局限於經濟上的支持，更應該體現在實際改善社會環境、幫助弱勢群體上。他強調，教育是改變命運的鑰匙，誼冠鋼品希望藉由這次捐款，為孩子們提供更多的機會，讓他們能夠夢想更遠，飛得更高。 共築未來教育，開創新篇章海博協會創辦人曾多次到誼冠鋼品交流，兩方在公益事業上有著深刻的共識。這次的捐款不僅是誼冠鋼品對海博協會工作的支持，更象徵著對未來共同推動公益事業的期許與信心。 受惠於誼冠鋼品捐款的偏鄉學生參加海博協會舉辦的教育活動，包含：翻轉教育邏輯思考工作坊、科學營，展現出專注學習的模樣。（圖／海博教育文化協會） 海博協會對誼冠鋼品的慷慨捐助表示衷心的感謝，並表示這筆資金將用於推動更多教育計畫，進一步實現其使命：為海線偏鄉的孩子們提供更優質的學習資源和機會。協會希望通過翻轉教育的實踐和推廣，為臺灣的教育注入新的活力，培養出能夠應對未來挑戰的下一代。更多相關活動資訊，請關注海博教育文化協會官網或海博教育文化協會FB。 海博協會透過翻轉教育邏輯思考工作坊，為偏鄉地區的孩子們提供更多學習機會，現場充滿互動與熱情。（圖／海博教育文化協會）
▲學生們在分組討論中積極參與，深入探討自我認識及生命的意義。（圖／海博教育文化協會） 在台灣，教育改革始一直是敏感且具爭議的議題。傳統的填鴨式教育模式深深根植於我們的教育體系中，學生從小被迫背誦大量知識，卻往往缺乏深入思考和實際探究的機會。近日，海博教育文化協會在龍井國中推行的翻轉教育邏輯思考工作坊，為台灣教育注入了新的活力。 台灣的教育制度過度偏重於應試，學生需要記住海量的數據和公式，以應對各類考試。然而，這種教育模式忽略了對學生思維能力的培養，導致他們在面對實際問題時，往往無法靈活應對，缺乏創造力和批判性思維。 在高壓的學習環境下，學生逐漸失去了學習的熱情和探索的好奇心，他們的思維受限於教科書的範疇，難以突破固定框架，去探索更廣闊的世界。 林世其，海博教育文化協會創辦人，談到這次龍井國中推行的邏輯思考工作坊表示：「我們希望透過課程設計，打破學生們的思考局限。在這次課程，看到了學弟妹們的顯著轉變，被鼓勵去質疑日常生活中的常識，反思自身的價值與定位。」期間，學生們提出「什麼是為什麼？」，從哲學的角度思考事物的本質，、「知道自己是哪一種人嗎？」、「找工作需要學歷才能成功嗎？」這些問題引導他們進行自我認識和探索。如同按下開關，第二天的小組討論同學們進一步提出對生命存在的質疑與討論。 ▲翻轉課堂中，學生們積極參與邏輯思考對話，展現出對新知的好奇心。他們踴躍提問，同時認真聆聽同學的觀點，共同探索學習的深度。（圖／海博教育文化協會） 學生們表示，「我願意為自己的選擇負責！」透過這些思考問題，他們重新找到了學習的熱情。從被動接受知識的容器，逐漸轉變為積極參與對話的主體。學生們學會了放慢腳步，深思熟慮，不再僅僅依賴大眾認知的「標準答案」，而是通過思考來解決問題。 龍井國中國立民校長提到：對學生來講，這是一段很特別的學習經歷，相信對他們學習歷程的改變一定有所助益，感謝能夠有這個機會，提供給孩子們在國中三年最後階段，有一段很特別的學習經歷和收獲。 此次活動的成功，離不開社會各界的支持。牛耳文教基金會、中龍鋼鐵、守葳美學、金緯教育基金會、晨悅健檢和誼冠鋼品等贊助單位的鼎力支持，為活動提供了強大的資源，讓邏輯思考課程得以逐步實現翻轉教育。 ▲海博教育文化協會創辦人林世其（右）代表金緯教育基金會，向龍井國中國立民校長（左）致贈活動贊助金，支持教育創新活動。（圖／海博教育文化協會） 林世其對於未來的期待充滿希望：「我們期待這種教育模式能夠影響更多學校，讓更多的學生受益。」 他相信，透過持續的努力和社會各界的支持，翻轉教育可以在台灣各地廣泛推廣，不僅改變學生的學習方式，也能培養出更多具有創造力和批判性思維的未來人才。 翻轉教育的實踐和推廣，為台灣的教育注入了新的活力，這是一場關乎未來的教育革命，希望讓每個學生都能自由思考，無門檻地探索自己的潛能。只有如此，我們才能真正培養出能夠在面對未來挑戰時從容應對、開創自己道路的下一代。 ▲海博教育文化協會創辦人、龍井國中校長、講師以及學生們在課程結束後歡笑合影，感謝牛耳文教基金會、中龍鋼鐵、守葳美學、金緯教育基金會、晨悅健檢和誼冠鋼品等贊助單位的鼎力支持。（圖／海博教育文化協會）
臺中市海博教育文化協會今(1/20)於龍海國小舉行獎助學金頒發典禮，表揚校內一至六年級在學業表現、品德操守及服務精神上表現優異的學生。現場氣氛溫馨感人，孩子們在師長與來賓的見證下，自信地走上舞台，接下象徵努力與肯定的獎狀與獎學金，也為寒冬中的校園注入滿滿暖流。 本次獎助學金亦獲得晨悅健檢、守葳美學、台灣電力公司、中龍鋼鐵股份有限公司、台灣中油股份有限公司、誼冠鋼品股份有限公司等企業共同贊助，展現企業攜手教育、善盡社會責任的具體行動。 海博協會理事長邱國維（左4）、榮譽理事長林聰海（右4）、龍海國小校長羅睿騰（左5）感謝企業長期支持教育，並與獲獎學生合影留念，肯定孩子在學習歷程中的努力與表現。（圖／海博教育文化協會提供） 教育是品格與態度的累積 海博教育文化協會長期關注海線偏鄉教育，至今已連續七年支持龍海國小獎助學金計畫。協會理事長邱國維與榮譽理事長林聰海亦出席典禮並致詞，勉勵學生珍惜學習機會，強調教育不僅是知識的累積，更是品格與態度的培養，希望透過獎學金制度，鼓勵孩子相信自己、持續向學，未來也能成為願意回饋社會的人。 協會理事長邱國維(左下)、榮譽理事長林聰海(左上)期勉學生記住這份被支持、被相信的感受，在成長過程中將善意與責任感持續傳遞。（圖／海博教育文化協會提供） 成功來自選擇，善良是一種力量 協會創辦人林世其表示，協會一路走來，始終相信教育的力量來自正確的價值引導。他分享，真正的成功並非只來自天賦，而是來自選擇。「聰明是天賦，善良是一種選擇」，唯有學會感恩、懂得利他，才能在人與人的連結中，創造更多正向可能。 他也強調，培養孩子具備邏輯思考能力同樣重要，透過不斷追問「為什麼」，看清問題本質，才能做出更好的判斷與選擇；而教育與文化的長期深耕，才能真正形塑正確的價值觀。最後，他勉勵孩子凡事全情投入，在各方面先行「播種」，用百分百的努力，為自己也為社會創造良善的正向循環。 協會創辦人林世其(左上)、攜手守護孩子的學習路，讓陪伴成為改變的開始。（圖／海博教育文化協會提供） 龍海國小校長羅睿騰則感謝協會與贊助企業長期以實際行動支持教育。他指出，學校高度重視品格教育，除了學業表現，更關注孩子是否具備自律、負責與關懷他人的能力。未來也將持續結合課程與活動，打造正向、溫暖的學習環境，讓每一位孩子都能被好好接住、安心成長。 從志工到平台 把陪伴變成長期行動 海博教育文化協會源自一群長年走進海線偏鄉的志工夥伴，他們用時間與行動陪伴孩子成長，逐步建立共享公益平台，串聯社會資源，透過多元教育與品格培育，為海線偏鄉形塑溫暖而正向的學習文化。他們相信，只要有人願意持續陪伴，每一個孩子都值得被看見，也都擁有翻轉未來的可能。 典禮中，多位受獎學生的故事令人動容。有學生在家庭資源有限的情況下，仍自律完成課業、主動協助同學；也有孩子長期擔任班級服務幹部，用行動實踐責任與付出。這些看似平凡卻真實的努力，在典禮中看見，也成為動人的榜樣。 海博教育文化協會推動多元教育計畫，包含：邏輯思考工作坊、STEM教育，已陸續於台中校園落實。（圖／海博教育文化協會提供） 在掌聲與祝福中，海博獎助學金不僅是一份物質支持，更是一顆種子，悄悄在孩子心中種下希望與勇氣。未來，海博教育文化協會也將持續攜手學校與社會各界，陪伴更多孩子穩健前行，走向屬於自己的光亮未來。
《影響力講堂 × OMG talk》開年首場講座現場，吸引企業主、創業者及職涯轉型者共襄盛舉。學員踴躍提問，安大奇老師建議新手每週至少發布2-3篇高質量內容，透過穩定更新建立觀眾記憶點與信任，她強調：「高質量比日更更重要。」（圖／影響力教育基金會） 隨著自媒體與AI工具快速改變產業結構，內容已不再只是曝光工具，而是企業與個人建立信任、累積長期商業價值的重要資產。由台灣宏盟媒體（Omnicom Media Taiwan）攜手影響力教育基金會共同推動的《影響力講堂 × OMG talk》系列講座，開年首場邀請實戰型自媒體內容變現實戰講師安大奇分享多年操盤經驗，吸引眾多企業主、創業者與職涯轉型者參與。 影響力教育基金會副執行長、晨悅健檢合夥人林世其擔任開場嘉賓，表示AI技術加速個人IP與自我行銷發展，已成為當代重要趨勢。亦從經營者的角度指出，真正具影響力的學習與教育，不僅在於個人成就，而是在於是否能協助更多人建立「持續創造價值與獲利的能力」。安大奇累積豐富實務經驗，至今已協助逾萬名女性建構可複製的個人品牌與商業模式，具體展現其專業影響力。 影響力教育基金會副執行長林世其（左）、執行長暨知名人力資源專家黃至堯博士（右）開場分享，指出AI時代下個人IP與品牌經營的重要性。（圖／影響力教育基金會） 企業與創辦人，更需要可複製的影響力系統 講堂吸引不少企業經營者與創辦人參與，顯示市場已意識到「個人IP × 企業品牌」的整合，將成為未來競爭關鍵。與其依賴單一平台或廣告投放，不如建立能長期累積信任與商機的內容系統。 知名人力資源專家黃至堯博士指出，現今時代與過去大不相同，無論個人或企業，都必須建立清晰的IP（品牌影響力），品牌經營對生意成敗至關重要，無論業務拓展或招聘都將面臨挑戰。他強調：單靠努力或投入大量成本仍可能被淘汰，必須結合系統化方法，才能真正提升個人能力與收入，並在競爭中立於不敗之地。 從IP、社群到成交，內容變現其實有清楚路徑 安大奇提到，她每年投入高額成本持續進修，只為驗證哪些方法真正有效，並將經過市場檢驗的邏輯轉化為一般人可理解與執行的架構，避免新手在錯誤方向上耗費時間。她拆解內容變現的三大核心模組： IP定位：多數人內容無法變現，不是能力不足，而是缺乏完整結構。安大奇建議先明確個人定位，讓內容從「被看見」逐步走向「被信任」，形成可複製的影響力架構。 社群信任經營：社群不是單純聊天，而是成交前的信任環境。系統化經營社群，將關注轉化為實際支持或交易。 直播成交設計：直播不是推銷，而是幫助受眾做出決策。將多年操盤經驗轉化為流程化設計，引導受眾理解價值、建立信任，再進一步行動，讓內容真正成為長期變現的系統。 安大奇總結：「IP的本質不是爆紅，而是被信任；社群不是聊天，而是成交前的信任環境；直播不是推銷，而是幫助對方做出決定。」只有順序正確、角色清楚，內容才能長期運作並實現變現。 安大奇老師解構長期賺錢IP的底層邏輯，通過「引流－接流－轉化－複購」四板塊系統，說明內容如何從曝光逐步轉化為實際收益。（圖／影響力教育基金會） 從「聽懂」到「做到」，下一步如何行動？ 影響力教育基金會希望公益講堂幫助參與者「先看懂、再判斷」，避免盲目投入高成本實戰。對於想要進一步釐清自身內容定位與變現路徑的學員，安大奇也透露，後續將規劃進階線上課程，協助有需求的學員更完整理解內容變現系統，讓參與者能理性評估自身是否適合進一步投入實戰。 持續推動公益教育，讓影響力成為可學習的能力 感謝合作單位台灣宏盟媒體、晨悅健檢、守葳美學、104人力銀行、芙華診所的大力支持。影響力教育基金會強調，未來將持續透過「影響力講堂」系列活動，引入具實戰經驗的講師，結合公益資源，推動職涯教育與提升職場競爭力，協助更多人建立可長期經營的影響力。 黃至堯執行長（右）、林世其副執行長（左）代表致贈感謝狀給安大奇老師。感謝講師支持公益，帶領聽眾認識「自媒體打造IP流量變現」的重要性。（圖／影響力教育基金會） 基金會也呼籲，內容不會白做，前提是走在對的路上。當理解與行動能夠銜接，影響力才能真正轉化為價值。
彰化慈愛教養院新樓落成 共見主愛 文．圖／黃琪珊 台中教區附設慈愛教養院於8月15日上午9時30分迎來喜悅時刻，由蘇耀文主教主禮「新教室大樓落成祈福典禮暨剪綵活動」，彰化縣長王惠美、彰化市長林世賢、彰化縣社會處長王蘭心、建築師李文卿等貴賓，及眾多長期支持的善心人士齊聚，在服務對象氣勢磅礡的精彩表演中，為祈福典禮歡喜揭開序幕。 蘇主教先向貴賓們表示感謝：「這棟『銘愛教學大樓』，是凝聚無數愛心與汗水的結晶，是對院生與家屬未來的承諾與希望的象徵。『凡你們對我這些最小兄弟中的一個所做的，就是對我做的。』（瑪25：40）提醒我們需將愛化為行動，關懷最弱小者，才能真正改變社會。感謝天主的恩典，並衷心感謝所有捐助者、設計建築團隊與支持者的奉獻，讓院生擁有更安全、溫暖的環境。『銘愛』意指銘記各位愛的初心，並以行動實踐愛的精神。願我們攜手前行，讓這份愛成為希望的燈塔，持續在更多需要的地方發光發熱。」 彰化縣長王惠美表示：「慈愛教養院自1982年創院至今，致力於陪伴並照顧身心障礙者，新大樓在各界幫助下已竣工，但尚缺2,200多萬元經費充實軟硬體設備，仍需大眾持續幫助及捐款，貢獻無私大愛，共同為身心障礙者打造一個家。也希望藉由這棟大樓的完工帶來更大的成果效益，造福更多身心障礙夥伴。」 在熱烈掌聲中，剪綵貴賓緩緩剪下彩帶，象徵開啟嶄新篇章，願天主展現愛與力量，讓銘愛樓成為充滿希望與喜樂的地方。隨後，主教與神長們分別往各樓層灑聖水，代表這建築將為天主所用，成為服務、祈禱、恩寵與靈修生命的神聖之所，讓所有進出其間的人常蒙主的守護與引導。此次盛載聖水的器皿是由服務對象手作的，更顯意義非凡。 慈愛教養院院長張明正感性致詞：「這是一段充滿挑戰與恩典的信仰旅程。面對一億多元的龐大經費，確實感到壓力，但靠著對天主的信心及每日祈禱，逐步見證這由信仰成就的美事。感謝縣政府長期關懷及許多恩人慷慨捐助與支持，儘管歷經疫情、地震與募款困難，因天主眷顧，找到願意幫忙的營造團隊，終能克服重重關卡，完成這座承載愛與希望的建築。未來募款仍在進行，期盼各界持續伸出援手，一同為慢飛天使打造更美好的生活與學習環境。」 慈愛教養院陪伴身心障礙者走過43年漫漫歲月，如今新樓終於順利完工，每一塊磚瓦都承載著祝福，這是對服務品質與生命尊嚴的承諾，盼愛永不止息。 天主教周報電子報 https://catholicweekly.catholic.org.tw/archive.htm天主教周報臉書 https://www.facebook.com/Catholicweekly
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