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(TIPPA特派員報導)自 ITEX International Invention, Innovation & Technology Exhibition 創立以來,明道中學持續深耕創新教育與國際發明競賽,培育無數具備創意思維與實作能力的青年學子。汪大久校長任內致力推動國際發明交流,奠定穩固的國際合作基礎;現任陳炤華校長則積極推動跨校合作與創新教育整合,強化校內外資源連結,深化學生跨域學習與實作能力,使明道中學持續在國際舞台展現亮眼成果。 2026年5月17日至5月20日,本校將組成代表團前往 Kuala Lumpur 參加「2026馬來西亞ITEX國際發明展」,展覽地點為 Kuala Lumpur Convention Centre (KLCC)。 本次參賽團隊以明道中學為核心,共計76位學生參與,並跨校合作加入永隆國小1位同學及彰化藝術高中3位同學,總計80位學生共同組成代表隊參賽,並攜帶20件優秀創新作品登上國際舞台,展現臺灣青年豐沛的創造力與實作能量。 在陳炤華校長帶領下,學校以創造力中心為核心推動創新教育再升級,整合課程發展、專題實作與跨域學習資源,建構更完整的創新支持系統,鼓勵學生從真實問題出發進行研究與發明,並透過跨校合作擴展學習視野與交流深度。此次更持續推動「大手牽小手」創新教育模式,攜手臺中市大里區永隆國民小學及彰化藝術高中共同參與國際競賽,讓不同學習階段學生在合作中激盪創意、共學成長,真正實現創意學習向下扎根、向上延伸。 當時代表團曾攜帶19件優秀作品前往馬來西亞參展,學生們除於展覽中展示創新成果外,更積極參與技術講座、學生研討會、產品發表會及商業媒合交流,與世界各地發明團隊互動,展現臺灣青年國際競爭力。 如今再度出發,本次參賽作品已提升至20件,並持續延續跨校合作精神,展現多元學習與創新整合成果,不僅象徵創新研發能量持續累積與突破,更展現明道中學在創造力教育推動上的深化成果與穩健成長。 本屆 ITEX 展會匯聚來自17個國家與地區、超過1000項發明,涵蓋15大展品類別,成為投資者與產業界尋求商業化技術的重要交流平台。值得關注的是,約70%創新成果已具市場化條件,多數達到技術成熟度6級(TRL6)以上,顯示其具備經驗證之原型基礎與高度商業化潛力,也突顯ITEX作為國際創新成果轉化平台的重要地位。 ITEX國際發明展自1989年創辦以來,為全球具指標性的國際發明與創新展覽之一,長年致力於促進世界各國創新技術交流與成果商品化,已成為國際創新重要平台。 明道中學表示,學生們將帶著長時間投入研究與開發的成果,在國際舞台上展現臺灣青年的創新實力,也期盼透過國際交流拓展視野、累積經驗,為臺灣爭取更多榮耀與肯定。
由明道中學技高部創造力中心領軍的發明團隊於7月22日至24日參加了在韓國首爾教育大學舉行的韓國WICO世界發明創新競賽,明道中學的創新實力再次在國際舞台上展現無遺。 為了學生們能夠全心投入比賽,李岩潭老師特地一日來回台灣與韓國,展現出對學生的高度支持和深切關懷。李老師表示,儘管比賽結果未能完全達到預期讓全部作品都獲得獎項,但他相信學生們從中學到了寶貴的團隊合作經驗和默契培養,這將對他們未來的發展大有裨益。 李老師由衷地感謝在此次競賽中給予支持的所有人員。兩位副校長的鼓勵讓團隊充滿信心,陳士虹主任的支持使得比賽籌備工作順利進行。此外,佩泠老師在準備過程中的協助、柴老師的英語口說訓練、設計群林小姐的行政協助,都是不可或缺的力量。特別要感謝的是所有帶隊老師,他們不僅犧牲了寶貴的家庭時間,還全心投入到學生的培訓和指導中。 李岩潭老師強調,這次比賽中最重要的收穫不是獎牌,而是學生們在過程中展現的積極態度和不屈不撓的精神。他深信這些經驗將成為學生們未來成功的基石,並且這種精神在他們面對未來挑戰時,將成為堅實的支持力量。不僅如此,這次競賽所帶來的團隊合作與默契培養,也將在他們今後的學習和工作中發揮重要作用,並在各個領域取得更大的成就。 世界發明智慧財產聯盟總會會長謝曼麗表示,明道中學的創造力中心始終致力於推動創新教育,強調團隊合作和實踐經驗的培養。此次韓國WICO世界發明創新競賽中,學生們展現出的創意和努力令人感動。李老師期望,明道中學的創意發明實力及團隊合作精神能夠被全球認可,為台灣的創新教育在國際舞台上持續發光發熱。
由明道中學創造力中心組長李岩潭領軍的發明團隊,參加「2024曼谷國際發明展」斬獲一面金牌、二面銀牌、二面銅牌及五面國際特別獎,成績出類拔萃。李岩潭老師是一位具有專業知識和豐富經驗的領袖,其所研發的發明涵蓋了日常生活中的不同方面,旨在改善人們的生活品質和提升生活便利性。 這支由李岩潭所帶領的發明團隊由17位學生所組成,陣容相當堅強,分別是趙柏皓、王采妍、李妍鈺、李妍鈴、黃翰致、陸佳妤、廖妤柔、林馨慈、楊政諺、郭懿心、陸又維、黃枳晴、吳昀芸、涂瑋芩、陳柏凡、陳炘瑤及李翊銓。 李岩潭表示,作為明道中學創造力中心的組長,我對我們團隊在「2024曼谷國際發明展」上所取得的優異成績感到非常驕傲和榮幸。這是我第二次組隊參加泰國國際發明展,我們推派了五組出色的團隊參賽,而所有團隊都獲得了獎項,這實在是一個令人振奮的成就。 研發的發明包括改良式背包防滑墊、不亂倒湯汁結構、絲狀肥皂清潔器、吸管固定器和易開罐結構等,涵蓋了生活的各個方面,為人們的日常生活帶來便利和舒適。以下是該團隊所獲得的獎項和發明特點: 改良式背包防滑墊—金牌+大會特別獎+香港特別獎 我們設計了一款裝置,由塑膠底座和矽膠防滑條組成,可輕鬆固定在後背包上,解決衣服不斷上捲的問題。這個裝置背後的魔鬼氈設計,讓您可以隨時將其黏貼在不同款式的後背包上,提供了更大的靈活性和便利性。這樣,無論您在上學、外出旅行還是工作,都可以輕鬆享受到它帶來的好處,使您的穿著更加舒適、整潔,同時提升自信心。 不亂倒湯汁結構—銀牌+波蘭特別獎 我們的產品是一個可重複使用的倒飲料裝置,能夠固定塑膠袋,防止湯類飲料倒出時造成混亂。它採用環保材質,容易清洗,適合家庭主婦、外出用餐的家庭和上班族等。我們將在線上購物平台上販售,並透過社交媒體進行宣傳。 絲狀肥皂清潔器—銀牌+羅馬尼亞特別獎 刨皂機結構-生活上可能會有使用肥皂剩餘一小塊使用不完而浪費肥皂的問題,而刨皂機就能解決其問題,將肥皂放入盒中,將彈簧往下壓後固定肥皂,之後再滑動把手並且帶動刨絲刀,而將下壓的肥皂刨成絲狀,操作簡單,也解決了浪費使用不完的肥皂問題。 吸管固定器—銅牌+沙烏地阿拉伯特別獎 我們的產品主要使用PLA塑膠製作,清洗後可重複使用。它具有密封效果,當飲料未喝完時可以有效防止外漏及飲料變質。這種功能延伸了產品的用途,使其更加實用,同時也符合人們對於衛生和方便性的需求。 易開罐結構—銅牌+印尼特別獎 我們對易拉罐進行了改進,使得拉環下方稍微凹陷,方便手指扣住。同時,調整了拉環的尾端,微微翹起,使得單手打開易拉罐更加容易,也更安全,避免了意外滑動造成的傷害。這些改動不僅提高了使用者的便利性,還增加了開罐的安全性和舒適性。 台灣發明商品促進協會(TIPPA)會長施養隆表示,今年,TIPPA與世界發明智慧財產聯盟總會共同組織50件創新發明品參加「2024曼谷國際發明展」。這個展覽每年於2月2日至2月6日在泰國曼谷舉行,由泰國國家研究院主辦,今年,來自25個國家的608件發明專利品參展,超過3000位發明人齊聚一堂,形成了一個跨國頂尖人才和高端品項的國際交流盛會。 施養隆進一步指出,明道中學的發明團隊在本次展覽中表現出色,展示了高水平的創造力和創新能力,為台灣的發明界帶來了榮耀。他們的成就不僅是對學校的驕傲,也是對整個台灣的鼓舞。
明道中學再次以卓越的創新實力在國際舞台上嶄露頭角,參加「2023馬來西亞ITEX國際發明展」及「2023韓國WICO世界發明創意競賽」,共收穫10面金牌和6面銀牌,創下2023年台灣參展學校的新紀錄。這些驚人的成績再次展現了明道中學在發明教育和創新領域的領導地位。 「2023馬來西亞ITEX國際發明展」是全球指標性的發明展覽,來自19個國家的730件作品參與競逐。明道中學學子展現出對生活中各種現象和需求的敏銳觀察力,他們的創意發明為生活提供了實際解決方案。在該展覽中,明道中學奪得4項金牌及2項銀牌,贏得國際評審的高度讚譽。 而「2023韓國WICO世界發明創意競賽」更是世界知名的發明競賽,充分考驗參賽者的創新能力和發明才華。明道中學在這場競賽中一舉奪得6面金牌及4面銀牌,再次證明了台灣創新力在國際舞台上的卓越地位。 這些傑出的成就得益於明道中學創造力中心李岩潭組長對學生的培育。李岩潭表示,該中心致力於發明教育,鼓勵學生參加各類型的國際競賽,並指導他們進行深入的創意思維和實踐。學生們在這激發創造力的氛圍下,能夠大膽嘗試、不斷創新,讓他們的創意成果在國際舞台上大放異彩。 明道中學校長汪大久表示「創新是教育的火花,發明是智慧的結晶。在明道中學,我們追求超越極限的目標,將新興科技與傳統教育融合,培養出全球頂尖的未來領袖。這是一個充滿想像力的旅程,我們要教導學生不僅學會知識,更重要的是學會思考、創新、發明與溝通。每一位孩子都是潛在的發明家,我們要引導他們發掘自己的潛能,將創意與智慧結合,造福人類社會。我們把「Discover Yourself」訂定為本校學習主軸之一,善用媒體、網路與科技,將重要的世界趨勢、發展、變革和事件等見識, 在校園和學習活動中具體呈現,為孩子打開心中一扇扇通往世界之窗。我們相信,只要擁有堅定的信念和不斷進取的精神,明道中學將成為優質教育的領航者,培育出具國際視野的優雅青年,引領未來的世界。」 世界發明智慧財產聯盟總會(WIIPA)及台灣發明商品促進協會(TIPPA)表示,明道中學在發明的領域上展現了卓越的成就和傑出的創意,讓人深感驚嘆和讚賞。每年,WIIPA及TIPPA承辦數十場全球知名的國際發明競賽,而明道中學的參與表現一直是令人矚目的焦點。 TIPPA會長施養隆強調,明道中學在發明教育的持續推動下,孕育出一批批擁有創新思維和實踐能力的優秀學子。這些學子不僅在發明領域取得卓越的成就,更能跳脫傳統框架,以獨到的角度和構想展現他們的創意。他們的成功不僅是明道中學的驕傲,更是台灣教育的光輝。
近年來,科技的快速發展和不斷變化的社會需求,促使創新成為了現代教育的重要一環。在這個充滿機遇和挑戰的時代,明道中學的創造力中心組長李岩潭先生,以其卓越的教學和指導能力,以及對學生的無私付出,成為了數以千計學子成就的引路人。 關愛與專業同在,實現創新之夢 李岩潭老師不僅擅長引導學生參加國際發明競賽,更以其溫暖的關懷,成為學生在創新之路上的良師益友。數年來,他的指導使明道中學的學生在國際賽事中屢創佳績,獲得金、銀、銅牌,甚至鉑金獎等多面獎牌。然而,他的教學遠不僅僅局限於此。在學生遇到生病、適應困難等挑戰時,李老師始終與他們同在,為他們提供情感上的支持和指導。這樣的關愛不僅讓學生們在競賽中能夠更好地應對壓力,也培養了他們的抗壓性和團隊合作能力。 啟發創新思維,塑造未來領袖 李岩潭老師不僅在學術上引導學生,更專注於培養他們的軟實力。他鼓勵學生不僅僅為了發明而發明,更要關注如何改善生活。這種思維方式激勵學生們在創新過程中發掘真正有意義的項目。這種指導不僅激發了學生的創新思維,也幫助他們更好地理解和應對現實生活中的問題。 從比賽到成就,蛻變成長的軌跡 參加國際發明競賽的過程,不僅為學生帶來了自信和成就感,也讓他們在不知不覺中成長了不少。其中,一位女同學的故事特別引人關注。她在李岩潭老師的指導下,從發想到實現,完成了一個令人矚目的作品,並在比賽中獲得殊榮。這個經歷不僅激發了她的自信,還幫助她順利申請進入海外知名大學,最終在美國著名企業微軟(Microsoft)找到了發揮才華的平台。這不僅是學生的個人成就,更是李老師教育理念的成功體現。 創新之路,辛勤付出的美麗篇章 李岩潭老師自2014年開始投身於學生的創新發明之路,他的專業知識和無私奉獻為學生們鋪就了通向成功的道路。他引導學生參加國際發明競賽,累積了金牌41面、銀牌41面、銅牌39面,還有難得的鉑金獎1面,共131面獎牌。他更親自帶領學生參加國際比賽,不僅走遍台灣,還踏足馬來西亞、日本、韓國、泰國、澳門等國家,為學生創造了寬廣的國際視野。 展望未來,啟發更多未知的可能 李岩潭老師的教育理念和卓越成就,將為明道中學學子們的未來鋪平一條充滿創新和希望的道路。他的愛心、專業和堅持,將繼續激勵著一代又一代的學生,走出舒適區,勇敢追求夢想,成為社會的中堅力量和領導者。
TIPPA特派員韓國連線報導 2024年,明道中學在國際發明展上再次展現其卓越的創新實力。由創造力中心老師李岩潭領軍的發明團隊,2月份參加泰國曼谷國際發明展、5月份參加馬來西亞ITEX國際發明展,在泰國及馬來西亞展覽取得了令人驚嘆的成績後,明道中學技高部創造力中心率領的44位同學參加2024年7月22日至24日在韓國首爾教育大學舉行的韓國WICO世界發明創新競賽,展示台中明道中學的創意與創新教育成果。 在「2024曼谷國際發明展」中,李岩潭老師帶領的發明團隊斬獲1面金牌、2面銀牌、2面銅牌及5面國際特別獎,成績斐然。李岩潭老師以其專業知識和豐富經驗領導團隊,其研發的發明涵蓋了日常生活的不同方面,旨在改善人們的生活品質和提升生活便利性。 隨後,來自台中與彰化的99位發明代表,啟程前往馬來西亞吉隆坡,參加「2024馬來西亞ITEX國際發明展」。這個由台中明道高中的李岩潭老師率領的代表團,與臺中市大里區永隆國民小學和彰化縣彰化藝術高中攜手同行,共攜帶19件優秀的發明產品,贏得了9面金牌、9面銀牌及6個國際特別獎。旨在國際舞台上展示台灣青年的創造力和創新能力。 台灣發明商品促進協會會長施養隆表示,明道中學在2024韓國WICO世界發明創新競賽中獲得了4金、3銀、2銅以及1大會特別獎與1青少年優等獎的佳績。其中,「循環玻璃粉末鑄造擴香載體」、「環保餐盤盒」、「多功能置物夾」、「背包椅」等4件作品勇奪金牌;「多功能攜便式雪克杯」、「傘包合一」、「盲人用水位裝置」等3件作品榮獲銀牌;「防水鞋套」、「多功能休閒椅」獲得銅牌。此外,「循環玻璃粉末鑄造擴香載體」除了金牌外,還獲得大會特別獎與青少年優等獎,成為此次賽事中的亮眼之星。 明道中學技高部主任陳士虹表示,此次競賽中獲得金牌及特別獎的「循環玻璃粉末鑄造擴香載體」作品,是由商三1班的詹詩捷與盧昱臻同學創作。這項作品應用廢棄玻璃,利用玻璃鑄造技術進行創作,展示了玻璃可百分之百回收再利用的特性,實現永續及循環經濟。 陳士虹進一步指出,此次參賽的同學們展現了強烈的動機和積極的態度。經歷過馬來西亞和泰國的發明展後,有經驗的同學帶領新手,充分發揮了傳承精神。創造力中心的老師們在暑假期間悉心指導學生改進作品,並進行英文口說訓練,最終在韓國國際發明展中取得了優異成績。這些成績啟示學生:要成就傑出的作品,需要創意、努力和團隊合作。期望明道中學的創意發明實力及團隊合作精神能夠被全球認可,為台灣的創新教育在國際舞台上持續發光發熱。
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