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為鼓勵青年可先就業再升學，勞動部與教育部攜手推動「青年就業領航計畫」，協助高中職應屆畢業生藉由職場體驗學習，提早確立職涯方向。高中剛畢業的林宥薰透過勞動部高屏澎東分署的協助進入職場工作，為未來職涯方向的選擇奠定基礎，期間政府還提撥每月1萬元就業津貼，最多可領到36萬元，作為未來就學或創業基金。 宥薰提到，經由師長得知「青年就業領航計畫」，透過工作崗位訓練，除了能幫助自己找到未來職涯發展的可能性，每月領到的薪資及就業津貼，也能減輕家中負擔，獲得經濟上的支持，因此決定高中畢業後暫時不升學，選擇參加計畫累積職場經驗，加上家人也很支持，讓他更能安心接受訓練，朝自己夢想前進。 從顧客帶位、解說菜單、點餐與送餐服務、桌面清潔等，經由職場導師手把手教學與工作歷練後，讓原本個性害羞內向的她，如今變得開朗活潑，也學到人際溝通技巧，連臨場應變處理能力也變強。外場副理對宥薰的工作態度與能力按讚肯定，同時也推薦目前尚未確立適性規劃的高中職應屆畢業生，可透過參加計畫及早認識自己的職涯興趣。 參加計畫這1年多的時間，談到令她印象最深刻的是在正式上班前，勞動部會邀集各領域專家共同辦理「職前講習」課程，透過課程中專業講師的經驗分享與交流，除可實際了解就業市場的現況，並學習職場中的應徵面試技巧、職場安全法規等，有效帶領他們一步步朝自己的職涯藍圖邁進；最後分享給其他青年一段話：「升學不是唯一的路，千萬不要害怕嘗試新事物，投入工作也是一種學習，保持熱情不斷學習是規劃職涯的基礎，我們要相信自己，勇敢前行，我們真的可以不一樣」，也期許自己持之以恆完成3年的工作崗位訓練。 勞動部高屏澎東分署表示，「青年就業領航計畫」協助高中職畢業青年順利接軌職場，每位青年除工作薪資外，結訓後最高可領36萬元的補助費用，還藉由補助雇主訓練指導費(2年12萬)，鼓勵雇主於青年訓練期間安排職場導師提供青年實務的職場培訓和就業機會，青年於結訓後也可留任原職或選擇計畫特殊選才管道繼續升學，高屏澎東分署自106年起透過計畫培訓及就業媒合，迄今已累計超過2,000多名青年受惠，歡迎高中職即將畢業的青年朋友加入「青年就業領航計畫」，相關資訊請上青領計畫網站(https://youthjob.taiwanjobs.gov.tw)查詢，或洽詢高屏澎東分署07-8210171分機2113。
移民署北區事務大隊臺北市服務站於今（11）日舉辦「新住民家庭教育及法令宣導」課程，邀請來自馬來西亞的新住民李愛珍，分享進入臺灣金融業的職涯重建經歷與跨國文化適應的心路歷程，鼓勵現場新住民朋友在臺「Nothing is impossible」。 有著金融管理背景的愛珍來臺已近5年，回想剛來臺灣時最大的挑戰是找份臺灣金融業的工作，舉凡母國文憑認證的繁瑣、工作資歷及經驗不被承認等職涯重建困境，讓她坦言感覺就像是從零開始。然而，愛珍並沒有被這些困難擊倒，反而以樂觀且堅定的態度一一克服波折，例如：主動參加公家機關舉辦的職訓課程、求職博覽會及善用各大求職平台，並積極研究與準備各項金融相關證照考試，如今共考取5張金融領域相關證照，也成功任職金融相關職務，一步一步在金融領域站穩腳步、實現金融夢，為留臺人生開啟新的起點。 愛珍鼓勵新住民朋友勇於報名及參加公私立機關辦理的職訓課程和活動，不僅可以深入了解臺灣的風俗民情，還可以探索自己的喜好，學習新事物，持續精進原有技能，增加自我求職專業力與競爭力，為就業增加更多選擇。 當愛珍談起跨國文化適應的過程，表示馬來西亞四季如夏，天氣變化不大，所以剛到臺灣時，有次大太陽時出門沒有帶雨傘，沒想到天氣驟變，突然下起了大雨；後來才知道大家都會在前一天看天氣預報並隨身帶雨傘，所以愛珍笑著說自己之後也養成會提前看氣象預報和帶傘出門的習慣了！ 臺北市服務站主任蘇慧雯表示，愛珍的職涯重建經歷非常精采，並肯定愛珍分享的個人名言「敞開心胸擁抱自已，感恩當下，未來一定會更美好」，鼓舞新住民朋友在臺「Nothing is impossible」，因應國際化時代來臨，各類求職需求攀升，鼓勵新住民取得專業證照資格，加入各行各業專業人才行列，不僅提升就業競爭力，若取得近3年勞動部製發之甲、乙、丙或單一級別「中華民國技術士證」者，還可以申請新住民證照獎勵金！另蘇慧雯提醒，詐騙手法日新月異，詐騙集團常假冒政府機關、銀行或網購平台，利用語言或法律認知差異行騙，呼籲保持警覺，不輕信、不匯款、不提供個人資料，如接獲疑似詐騙訊息或電話時，應撥打「165」反詐騙專線查證。
香港2023年3月17日 /美通社/ -- 「Oh！爸媽」「教育王國」均為香港頂尖的親子平臺，探討幼稚教育、兒童教育，分享心得及實戰經驗。今年2月份，「Oh！爸媽」「教育王國」兩大平臺相繼報導51Talk作為全球最大的線上兒童英語培訓平臺之一，致力科學、系統幫助萬千家庭解决兒童英語學習困難，深受家長和小朋友喜愛。 家長在孩子學習英語的道路上，都會遇到線下課程不方便、上課時間太固定，導致耗時耗力； 各大英語學習機构良莠不齊，挑花眼，浪費時間； 英語教學方式過於傳統，孩子提不起興趣，學習效果收效甚微等等問題。 所謂，對症下藥方能藥到病除，51Talk針對不同特性的孩童量身打造了不同的學習方式，幫助小朋友更高效、更快樂、更科學的學習英語。 難題一：明明已經給孩子打造了良好的學習環境，卻怎麼都提不起學習興趣 興趣是最好的老師。 英語學習也需要靠興趣驅動，相比傳統的「填鴨式」教學，「遊戲式」學習更能提高小朋友的學習興趣，從而驅動其愛上學英語，並主動學習。 51Talk打造學練測輔四大學習閉環，並開設趣味化課程，通過H5互動課程，增强學習趣味性，全面升級課堂互動性，提升教學效果。 幼稚園K2的Asher最喜歡51Talk互動課堂的「打地鼠」遊戲。 這款遊戲需要小朋友聆聽英語詞語，並找出對應圖案的地鼠方能獲勝，同時考驗小朋友的聆聽和理解能力，在反復遊戲的過程中也加深了他們對英語生詞的「記憶力」。 難題二：小朋友專注力有限，長時間學習效果不佳，可能導致抗拒抵觸等情緒 孩童的專注力差是影響學習效率的一大阻礙，也是困擾家長的一道難題。長時間學習，不一定能得到好的學習效果，還有可能適得其反，讓孩子產生抵觸、厭學等情緒。 選對專業的英語學習機构，能够事半功倍的幫助孩子更好的學習英語。51Talk堅持採用「課時短、課節頻密」的學習原則，縮短學習時間同時提升學習頻率，讓小朋友以最佳狀態充分利用學習時間，在相同學習時間下提升教學效能。以線上形式，由外籍教師進行1對1授課，把單節時長限制在25分鐘，並提升課堂頻率，確保學生每個月至少有15小時以上學習英語，高效利用學習時間，通過遊戲化互動教學及2大自主研發教學系統的專業輔助，達到更佳的學習效果，幫助小朋友提升英語競爭力。 難題三：不同階段的小朋友學習英語面對的困難不同 小朋友英語能力欠佳，有可能因為以下幾種情況： 1）難以讀准單詞，易受中文拼音干擾 初學英語時沒有認真、系統的學習語音音標，對於陌生英語語音不容易識別，錯誤地把一些英語語音等同於中文拼音，如[ e ]發成拼音中"ai"，將[ i ]念成拼音"i"。有的小朋友為了快速記住單詞讀音，就用漢語為其注音，錯誤地學習方法，最終導致南轅北轍。 2）遺忘率較高，認讀單詞存在較大困難 剛開始學英語，帶有一種好奇、興奮、期待的心情，但隨著詞彙量持續新增，許多小朋友記憶單詞效果變得很不理想。可能剛記的單詞，沒兩天又忘記了，又得重新再記。 3）單詞無法上升到句子，實際運用困難 單詞無法上升到句子，通常孩子在學習速度很快的階段，比如說2到5歲的時候，他們積累很多的單詞，但是卻始終不會用，無法應用到社會實踐中去，也不敢開口說。 不同年齡段、不同特性的孩童在學習英語的道路上，遇到的困難也不盡相同。不能簡單地混為一談，通過一刀切的管道去處理。51Talk針對不同年齡段打造核心課程、接軌劍橋兒童英語和劍橋通用英語等國際考試，為每一位孩童營員的英語學習提供清晰可衡量的成長進步計畫，歷經6年耗資1.1億港幣自研教學系統Air Class空中教室，為全球營員提供了首個音視頻教學互動軟體，打造了沉浸式英語學習環境， 幫助不同階段的小朋友解决學習英語面對的不同困難，真正做到因人制宜。 難題四：好的老師就是學習成功的一大半，優秀的外教老師去哪找？ 古語有雲：師者，傳道授業解惑也。好老師至關重要，遇到好的老師是成功的一半。尤其在初學時期，有一個好的外教老師啟蒙，引領學習英語，無疑會事倍功半。為保證學習效果，51Talk嚴控外籍教師的質量，所有51Talk外籍教師均持有TESOL國際教師資格證，TESOL國際教師資格證書，是全球公認的（教授英語為第二語言）教員工作資歷證書，其科技水準代表了英語教育技術的世界規範。並且每位外籍教師都採用1對1授課，沉浸式外語教學，教學認真負責。 51Talk始終秉持著借助互聯網科技，綜合優質教育資源，將全球優質外語教學帶進千家萬戶，幫助每一位用戶有能力和世界對話。 現時51Talk擁有2萬+優秀外籍教師，營員已覆蓋全球50個國家和地區，服務超4千萬的營員，累計授課破億節，是港澳地區最大、最專業的線上英語學習平臺，為全港3-15歲兒童營員提供英語教學服務。正是因為擁有雄厚的外籍師資力量，科學趣味的教學方式，自主研發教學系統才能更好的服務更多用戶，也更值得萬千家庭信賴。
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