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國際發明展一直是學習歷程中的重要項目,而參加國際發明展通常需要經歷三個階段:第一階段的創意課程、第二階段的作品產出,以及第三階段的參展影片和海報準備。TWMC國際發明展營隊旨在透過這三個階段,全面培養未來的發明展人才。 TWMC協會的「創新發明家工作坊」旨在培養下一代的創新者和發明家。這個營隊通過一系列創意工作坊和思維挑戰,如創意寫作、思維導圖和腦力激盪,激發學生的想像力和創新思維;技術技能培訓則提供學生學習現代發明所需的技術技能,包括基礎的程式編碼、3D建模、電子電路設計和機器人製作。 在發明實踐與原型製作方面,營隊指導學生從概念設計到原型製作的全過程,包括材料選擇、製作技巧和測試方法。此外,營隊還介紹基礎的專利申請流程和市場策略,幫助學生了解如何保護自己的創意並探索其商業潛力。整個過程中,學生將獲得來自跨領域專家的直接反饋與指導,並參與團隊合作項目,培養團隊精神和合作能力。營隊結束時還會舉辦創新挑戰賽,讓學生展示他們的發明和創新項目,有機會贏得獎項和認證。 培訓計畫大獲成功,TWMC國際發明展培訓計畫迄今已培育出11座世界首獎,超過百面個人獎牌,並獲得教育部的表揚。我們在此恭喜全體獲獎學員,並期許未來學員能有更多創意和作品,站上國際舞台。台中營隊地點:TWMC教育中心北屯:台中市北屯區北屯路390號2樓及TWMC教育中心市政:台中市西屯區大祥街17號2樓 【加開台北場次,快來報名參加國際發明展!】 對國際發明展有興趣的同學們,好消息來了!台北場次加開,讓更多有創意和熱情的你有機會展示自己的發明與創新。立即上TWMC官LINE (@386uvkfn)報名參加,抓住這個難得的機會,讓你的發明在國際舞台上閃耀!TWMC官LINE :https://lin.ee/TKzd1Hn TWMC協會的「創新發明家工作坊」致力於培養學生的創新能力和技術技能,通過實踐學習和專業指導,激勵學生追求創新,為將來成為影響世界的發明家奠定堅實的基礎。歡迎有興趣的學生報名參加,抓住這個改變未來的機會。
很高興有這個機會與大家分享我的學習歷程以及參與影片自媒體製作的經驗。這段學習之旅對我來說是一次充滿挑戰和成長的旅程,通過課堂學習、自主閱讀和實踐探索,我不斷地豐富自己的知識儲備,學會了如何有效地管理時間、提高學習效率,更重要的是培養了自主學習的能力。 而影片自媒體製作的過程更是讓我受益良多,在這個過程中,我學會了如何運用專業的製作軟體和器材,更重要的是學會了團隊合作、溝通協調和問題解決能力。和同伴們一起討論、合作,將每個人的想法和創意融入到影片中,最終呈現出一部充滿靈感和創意的作品。 這段學習之旅不僅讓我學到了知識,更重要的是讓我成長了許多。我學會了如何面對挑戰、勇於嘗試、堅持不懈,這些都是我未來人生中非常寶貴的財富。 學習歷程與自媒體的結合對我來說非常重要可以做到以下5點 激勵學習動力:自媒體是一個展示自己學習成果的平台,當我分享自己的學習歷程,獲得來自家人、同學甚至陌生人的鼓勵和認可時,這能夠大大激勵我的學習動力,讓我更加努力地學習。 分享知識與交流:透過自媒體,我可以分享自己在學習上的經驗和心得,也能夠從他人那裡獲得新的學習方法和技巧。在這個過程中,我可以與其他同學交流學習經驗,共同進步。 建立個人品牌:高三是一個關鍵的時期,未來我需要面對升學和職業選擇。通過在自媒體上展示自己的學習成果和思考,我可以建立一個良好的個人品牌,讓學校和未來雇主更好地了解我,這對我的未來發展非常重要。 提高表達能力:在自媒體上分享學習歷程需要清晰地表達自己的想法和觀點,這有助於提高我的表達能力和溝通能力。這對未來的面試、演講等活動都是非常有益的。 激發創造力:在自媒體上展示學習成果,我可以嘗試不同的表現形式和創作方式,激發自己的創造力。這種富有創意的方式不僅讓學習更加有趣,也讓我更容易留下深刻的印象。 在這段學習之旅中,我遇到了許多挑戰和困難,但也收穫了許多成長和進步,透過不斷的努力和堅持,我學會了如何有效地管理時間、提高學習效率,更重要的是培養了自主學習的能力。這些都讓我更加堅定了自己的學習目標,並且更有信心地面對未來的挑戰。 而自媒體製作的過程也是一段豐富而有趣的經歷。在這個過程中,我學會了如何運用專業的製作軟體和器材,更重要的是學會了團隊合作、溝通協調和問題解決能力,我與同伴們共同討論、合作,將每個人的想法和創意融入到影片中,最終呈現出一部充滿靈感和創意的作品。 這段學習之旅不僅讓我學到了知識,更重要的是讓我成長了許多,我學會了面對挑戰、勇於嘗試、堅持不懈,這些都是我未來人生中非常寶貴的生經驗。 感謝爸媽的支持,讓我能夠走過這段學習之旅,我也希望透過這次分享,能夠鼓勵更多的同學們勇於探索、勇於創新,讓學習成為一段充滿樂趣和意義的旅程。
學習歷程檔案公益直播解決千人煩惱 學生敲碗 Snapask 時課問加開相關課程! 亞洲自學科技領導品牌 Snapask 時課問日前舉辦「名師教你如何用學習歷程檔案逆轉勝!」公益直播講座,邀請到學霸級藝人黃豪平及數位教育平台 WeTeach 創辦人陳坤平擔任講師,剖析學習歷程檔案的四大迷思,並舉出實際案例幫助同學更加理解撰寫技巧。共吸引超過千名學生報名,在當日開放問答環節,更是一度湧入近 2,000 人上線,講座上線至今已累績近 8,000 次觀看數。 學習歷程檔案公益直播累積近 8,000 次觀看數 互動環節瞬間湧入 500 多則留言 Snapask 時課問致力於提供全方位的學習輔助資源,隨新課綱的學習歷程檔案上路,不僅積極邀約高中老師、大學教授舉行線下講座外,今年暑假更攜手黃豪平與學習歷程檔案專家蔡淇華開設「學習歷程檔案製造所」課程。為協助更多在檔案撰寫路上迷途的學子,近期更推出「名師教你如何用學習歷程檔案逆轉勝!」免費公益線上講座,邀請到 WeTeach 教育社群創辦人、學習歷程檔案系列課程專任講師的陳坤平老師與黃豪平進行對談,教學生如何「挖掘各自的強項」,在升學路上逆轉勝,最終吸引超過千名學生報名,同時在 YouTube 以及 Facebook 收看的學生更直逼 2,000 人,開放問答環節時也瞬間湧入超過 500 則留言。 Snapask 時課問幕僚長蘇詩涵表示,「我們觀察到學生即使上完學校的升學輔導課程,仍會遇到不少撰寫困難,但因為缺乏案例可以參考、也找不到資源與諮詢的管道,因此 Snapask 特別推出完全免費的公益直播講座,一小時內公開學習歷程檔案的撰寫技巧與精彩案例,更開放 15 分鐘的即時問答,讓學生和家長可以盡情向專業講師提問。我們希冀透過公益講座,能補足學習歷程檔案的資源,找到屬於自己的撰寫方程式。」 學生最煩惱如何吸引大學教授注意 分享思辯過程將讓人為之一亮 統整線上學生的發問題目,Snapask 時課問發現許多同學在寫學習歷程檔案時,最迷惘的是「不知道要怎麼把活動經驗與心得,有效地透過學習歷程檔案傳達給大學教授?」,又或者「在高三時才發現選組與嚮往的科系不同,這些轉變與反思該如何透過檔案吸引教授目光?」此外,也有不少學生苦惱自己的多元表現或學習成果不如其他同學來的豐碩,是否會影響到學習歷程檔案的分數。 曾多次舉辦學習歷程檔案論壇的陳坤平說到,「現場 500 多題發問幾乎都來自學生,問題也非常多元,像是自述是否會太平淡、社團經驗是否不夠的煩惱等。但其實學生可以從自身處境出發,在學習歷程中描述自身經驗如何影響自己抉擇未來的方向,或說明自己是採取何種方法突破困境,如此一來,一樣能寫出讓人眼睛為之一亮的內容。」 限時一小時的「名師教你如何用學習歷程檔案逆轉勝!」公益直播講座毫無冷場,不僅學生提問相當熱烈,紛紛敲碗希望陳坤平老師再次開放即時問答課程。台中女中教務主任也認為本次直播確實對學生幫助很多,尤其是即時問答環節。對此,Snapask 時課問也已著手規劃能讓學生更有機會提出個人問題的課程以呼應大家的需求,同時也祭出限時限量優惠,前 100 名購買「學習歷程檔案製造所」課程的學生,就能夠獲得精美的實體講義。 Snapask 時課問期待未來推出不同形式教育活動 幫助更多學生與家長 Snapask 時課問推動台灣教育資源環境升級,今年疫情停課期間也曾攜手新北市教育局,提供 2,000 份學習禮包給新北國高中生,10 月份也舉辦不斷電直播,連續 11 小時幫學生進行段考全科重點複習。 Snapask 時課問《學習歷程檔案製造所》課程:https://snapask.com/zh-tw/course/279
(TIPPA特派員-克羅埃西亞報導) 國立雲林科技大學在2024年10月16日至10月19日於克羅埃西亞首都札格雷布舉行的克羅埃西亞INOVA國際發明展上大獲全勝,共攜三項創新作品斬獲金牌,並贏得一項英國特別獎,充分展示了該校在科技創新與實用技術上的卓越成就。這三件作品分別涵蓋智慧窗、磁性傳動裝置、自整流記憶元件等領域,均以突破性的技術與設計受到評審高度評價。 由吳知易教授帶領的團隊設計的「以二甲基芴基雙咔唑和噻吩共聚物製備電致變色元件之長效轉換穩定性佳與高光學對比智慧窗」技術尤為出眾,成功榮獲金牌及英國特別獎的雙料榮譽。吳知易教授帶領研究生鄭筑、詹靖潔與葉峻傑合力打造出這款智慧窗,以其高光學對比和穩定的長效轉換,為現代建築的節能需求提供了革命性解決方案。該智慧窗能自動調節光線透過率,透過簡單的電力切換調節窗戶的顏色與透光性,既符合環保節能的需求,也提升了使用便利性。 另一項獲獎作品「具扭矩調整功能之捲揚機磁性傳動機構設計與製作」,由吳益彰教授帶領的團隊所研發,亦在本次展會上獲得金牌殊榮。吳教授指導學生張純瑄、黃彥維及謝宗穎共同設計的磁性捲揚機,採用無接觸的磁性傳動技術實現了靜音運作、扭矩調節及過載保護等功能。此裝置不僅大大提升了機械操作的安全性,還通過磁性滑脫機制確保在負載過重時自動解鎖,避免了傳統機械裝置可能出現的安全隱患。 許智傑教授所率領的電子工程團隊則以「Cu/STO/p+-Si自整流記憶元件研製」摘下另一面金牌。團隊成員包括蕭凱澤、蕭政凱、邱子榮及許閔貽,他們成功開發出具備高整流比與高耐用性的自整流記憶元件,並以低功耗與長效使用壽命的優勢,解決了傳統記憶體架構中的潛行電流問題。此項技術未來有望在高密度嵌入式儲存應用中發揮重要作用。 台灣發明商品促進協會會長施養隆表示,此次榮獲的多項國際獎項,充分展現了雲科大在科學研究和實際應用技術上的深厚積累與創新力,也印證了雲科大在全球科技領域的強大競爭力。隨著未來對綠色節能和高效存儲解決方案需求的增加,雲科大的創新成果預計將進一步推向市場,為國內外產業提供更多具有永續性和前瞻性的技術支援。
4-12 歲英語學習首選,打造兒童口說學習新標竿 台北2024年10月24日 /美通社/ -- 歐洲最大線上兒童英語平台 Novakid 宣布收購深耕台灣市場逾 8 年的兒童英語APP Lingumi,預計於 2025 年攜手在台推出全新沉浸式英語學習服務,幫助台灣父母完整規劃孩子於 4-12 歲階段的英語學習歷程。已在全球擁有豐富英語師資的 Novakid 計劃藉由整合 Lingumi 的啟蒙英語課程、自學平台經驗、和 AI 語音技術,提供一站式的英語學習環境,讓孩子能將在 Lingumi 內學習的英語知識實際運用到 Novakid 的真人對話訓練當中。 歐洲最大線上兒童英語平台 Novakid 宣布收購深耕台灣市場逾 8 年的英國兒童英語平台 Lingumi,預計於 2025 年攜手在台推出全新沉浸式英語學習服務。 此外,Novakid 表示收購後 Lingumi 台灣用戶權益將不受任何影響,並且能以七折搶先訂閱 Novakid 的一對一口說課程 (共111名),最高可省 11,340 台幣。作為與台灣用戶的第一次見面禮,Novakid 將提供所有台灣學童免費到 Novakid 官網領取一堂免費課程的機會。 Novakid 是專為 4-12 歲孩子打造一對一英語口說課程的線上平台,由 Max Azarov、Dmitry Malin 於 2017 年在美國矽谷創立。平台上擁有超過 2000 名高品質師資,提供依照孩子年紀、程度分級的系統性課綱,主打每週 3 堂、每節 25 分鐘的真人互動教學。Novakid 目前已在全球 50 多個國家累積超過 7 萬名活躍用戶。Novakid 此前亦獲得知名教育創投 OwlVentures 和 Goodwater Capital 等共 3500 萬美元的 B 輪融資,並在 2023 年成功實現盈利目標。 Novakid 和 Lingumi 擁有相近的英語教學理念,強調透過趣味和大量互動輸出的學習方式提升孩子的英語學習效率。來自英國的 Lingumi 成立於 2016 年,市場橫跨歐亞,專為 2-8 歲的孩子提供 AI 輔助的英語互動影音課程,擁有超過 200 萬用戶。Novakid 本次收購涵蓋 Lingumi 用戶群、英國研發團隊和技術。其中 Lingumi 共同創辦人 Toby Mather 將帶領其核心團隊加入 Novakid,期待藉由 Lingumi 在兒童英語課程設計上的豐富經驗,共同提升 Novakid 兒童課程的品質與內容。 Novakid 相當看好台灣兒童英語學習市場,包括台灣人口說和寫作能力高居亞洲第二(根據多益最新統計數據) 及近年政府積極推行的 2030 雙語國家政策,因此將在 Lingumi 建立的台灣市場成功基礎上積極佈局。Lingumi 自 2018 年正式進入台灣市場以來深受父母喜愛,有 6 歲以下兒童的台灣家庭中有 10% 為其註冊用戶。往後台灣的 Lingumi 用戶除了可以繼續使用原先 APP 內的課程內容外,還能近一步接軌 Novakid 的一對一口說訓練課程,讓父母能依據孩子的需求及學習步調,搭配使用不同形式的語言學習方式。 Novakid 執行長暨共同創辦人 Max Azarov 表示,「收購 Lingumi 為 Novakid 的學習者提供更多元的學習資源及更完整的語言學習環境,往後 Novakid 將結合 AI 學習工具、自定進度的學習 APP 以及和英語母語教師即時線上練習的資源。擁有這樣的學習環境,加上平台針對各年齡段精心設計的遊戲化學習手段,我們將能提供在互動性和趣味性都更優質的學習體驗。」 Novakid 預告 2025 年初將推出一款全新、使用體驗更佳的英語學習 APP,整合 Lingumi 既有課程,以持續提供學齡前孩子優質的英語啟蒙教育。即日起至 11/11 (一),全台父母都可以到 Novakid 官網領取一堂免費體驗課,並且以七折搶先訂閱 Novakid 的一對一口說課程 (共111名,輸入優惠碼「double11」),共有一個月、三個月、六個月等課程方案,最高可省 11,340 台幣,且所有方案皆享訂閱後 45 天不滿意退款保證。立即至官網領取免費體驗課程 (最高價值 500 台幣)。欲了解更多課程詳情請造訪 Novakid 台灣官網:https://bit.ly/40dTgV9 關於 Novakid 來自美國舊金山的 Novakid 是歐洲最大的線上兒童英語平台,主打「玩樂學英語,口說更流利」的英語學習環境,專注於 4-12 歲系統化課綱設計,透過優質師資對話互動,有效提升孩子的英文口說能能力。自 2017 年成立以來,Novakid 已為超過 55 萬名學童提供超過 1800 萬堂課程。Novakid 透過系統性課綱的設計完美銜接學校教育,提供孩子全英文沉浸式教學,並以寓教於樂的方式激發孩子的學習潛能。欲了解更多請至 Novakid 台灣官網:https://bit.ly/40dTgV9
【 2024 年 9 月 30 日,台北訊】「為台灣而教(Teach For Taiwan,簡稱 TFT )」一年一度「最有感的教育盛典」重磅回歸!去年引發各界熱烈關注,帶動龐大人流的十週年特展,成功讓許多民眾了解教育不平等議題,並促使青年們投身 TFT 計畫深入偏鄉現場回應真實議題。 今年 TFT 正式將系列活動定名為「有感節」,希望透過多元的互動形式,分享與教育現場互動過程中特別有感的故事,也希望每年透過倡議型展覽,將不同的教育不平等議題帶到青年大眾面前,讓參與展覽的大眾都能從中找到與教育不平等議題間的連結。 今年 9 月全台開學,全台多所國中小學校再次面臨代理教師缺額問題。許多原本就難尋代理教師的高學習需求地區學校更是首當其衝。孩童需每學期或每年適應不同老師,心理上易產生不安全感,教學方面更常出現難以連貫的學習落差與穩定性。然而,TFT 執行長施惠文也表示,「這樣的現象背後是諸多複雜的結構性因素所造成,需要多方的串連與合作才有機會鼓勵優質人才投入與留任,為所有孩子打造一個優質教育環境。我們於 102 年投入偏鄉教育,不僅持續透過 TFT 培訓計畫培育人才,並與高學習需求地區學校、社區合作探索適合在地的創新解方。同步也積極和社會各界企業、民間資源協力,帶動為孩子的教育公平發展機會而努力的倡議行動。我們也將透過這次展覽與大家分享為了加速回應這些挑戰,在下一個十年策略方向上的努力目標。」 在邁入下一個十年階段的「拾壹」初始年, TFT 舉辦以「這題很重要,考試不會考」為主題的首屆有感節展覽,期待以共感喚起民眾對於偏鄉教育議題的重視。即日起至 10 月 6 日,邀請民眾免費至華山文化創意產業園區中 4A 館,感受偏鄉孩童與 TFT 培訓計畫成員與所有教育生態系夥伴在教育現場的生命考題。 生命中重要的考題!四大主題空間與真人圖書館,打造有感教育生態系 在邁入下一個十年階段的 TFT 「拾壹」初始年, 舉辦 TFT 首屆「有感節展覽」,此次展覽環繞在「這題很重要,考試不會考」主題,透過「考試區」、「故事與影片區」、「互動區」以及「 TFT 區」四大主題空間,和 TFT 對話、分享成長路上一直迷惘的教育議題,感受高學習需求地區孩童與 TFT 培訓計畫成員在教育現場的生命考題; 開展期間更加碼,開設每日限定的「真人圖書館」,引領大眾以不同角度,深入了解偏鄉教育的困難和教育平等的重要性。不僅如此,為能夠擴展教育均等需求服務範疇, TFT 串連教育創新合作社成員,均一平台教育基金會、誠致教育基金會(KIST 實驗學校)、屏東教育創新基地等各方公私單位協力,打造教育生態系,集多元資源回應各式教育需求。 l 「考試區」:以「特殊考卷」作為核心,邀請觀展者踏入考試情境,透過提供特殊考卷,喚醒學生時期的作答記憶。並藉由滿印提示引導作答的 A 卷,與全然無提示引導的 B 卷差異,體現高學習需求地區中「資源不平等」的差異,觀展者和這些孩子在學習歷程中的資源落差,都可能是一種教育不平等的展現。 l 「故事區與影片區」:以「人生考題」作為主軸,規劃大故事區與小故事區、教育生態系區、影片區等四種類別區域。呈現 TFT 成員面對不同於自己成長歷程的高學習需求地區孩童時的文化衝擊,小至課堂上的學習,到課本外不會考,但對於人生很重要的品格、情感表達、人生方向、社會現實等,存在於體制外的生命議題時的無助與教育思辨。從微觀至宏觀,層層闡述高學習需求地區教育現場,TFT 成員、孩童、孩童家庭間,透過教育過程相互影響的成長,以及舉全村、公私單位等教育生態系共同協力回應孩童,關於人生題目與無標準答案的解答。期許那些或許看似微小、平凡的陪伴與支持,透過一點一滴無法被衡量的時間淬鍊,成為孩童未來成長理想中自己的穩固基底。 l 「互動區」:以「人生題目」作為核心,打造寫滿存在於課堂外,但對於人生至關重要題目的鏡子,照映觀展者的同時,也期待喚起觀展者反思人生題目。同時,邀請觀展者為其他觀眾出題,或回應他人的考題,成為展覽共創者,或許也可以在互動過程找到人生的解答,並鼓勵每個人為此刻的自己留影紀錄這一刻的自己。 l 「TFT 區」:以「 TFT 改變理論」為核心,為達到組織願景「願有一天,台灣所有的孩子,不論出身,都能擁有優質的教育和自我發展的機會。」今年提出 TFT 改變理論 3.0,以「組織活動投入」為起點,「最終希望創造的改變」為終點,描繪出組織預期創造改變的因果關係。並以模型發展專屬於 TFT「有效改變問題的邏輯(Logic Model)」,確保眾人期待的改變能具體落實。除了研究追蹤團隊外,也不定期與第三方的合作,如台北大學社會系等,透過外部單位檢視服務成效,從中審視行動的執行效果,並根據經驗調整團隊與計畫的定位、措施,穩定的促進與推動教育平等議題。 l 「真人圖書館」:開展期間特別開設「真人圖書館」,即日起至 10 月 6 日,每日定時邀請曾經參與 TFT 計畫成員與外部教育組織夥伴,現場分享來自教育現場的經歷,以及與孩子共學、成長的重要微時刻!讓民眾更全面的認識教育相關議題與組織,並期待每一位偏鄉孩童都能獲得平等受教權。(詳可參閱檔名附件1-2資料) 拾壹初衷!打造有感教育生態系,成為改變教育不平等 +1 的力量 2024 TFT 「有感節展覽」即日起至 10 月 6 日,於華山文創園區 中 4A 館免費開展,歡迎大眾入場感受孩童 TFT 培訓計畫成員相互激盪,交織影響彼此成長軌跡的生命考題,進一步了解 TFT 教育改變理論,及串連教育生態系規劃。 今年TFT 永續長杜瀛也提到,「很高興去年十週年特展透過跨界合作,吸引許多人前來認識這個議題與現場的故事,我們也深刻意識到改變教育不平等需要集結眾人之力,因此希望有感節系列活動能夠作為一個平台,邀請更多教育生態系夥伴共同參與,讓大眾可以透過不同面向認識並回應教育不平等,並期望未來能夠有更多人成為改變教育不平等的 +1 力量,讓每個孩子無論出身都能擁有優質的教育與自我發展的機會。」 TFT 期許招募來自多元背景的人才,無論是應屆畢業生、跨領域工作者、無教師證或教育相關背景,只要具有對於教育的使命感與領導特質潛力,願意走進議題,嘗試創造影響力者皆歡迎加入。此外,TFT 計畫保障平均月薪 40,000 元起;提供兼顧個人成長目標與教學現場需求的專業培育。第十二屆 TFT 計畫將於 2024 年 10 月 28 日開始招募, 2025 年 4 月 13 日截止,詳情可見 TFT 計畫官方網站:https://reurl.cc/zD5yD0 。
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