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為拓展海外華文教師在職進修的管道並強化專業教學知能，僑務委員會主辦、國立臺灣師範大學進修推廣學院承辦的「114年馬來西亞華文獨中商科教師來臺研習班」，於9月13日至26日舉行，共計38位馬來西亞商科教師參與。 本研習以「經濟與商業新趨勢」、「實務專題」及「教師專業成長」為三大主軸，規劃兼具理論與應用的多元課程，14天內完成67小時的密集培訓，內容除專題講授外，亦涵蓋案例研討與參訪交流，協助教師拓展專業視野並精進教學能力。 9月25日舉行的結業式，僑務委員會僑教處林季蓉處長、李偉農科長、僑生處董至中科長以及臺師大進修推廣學院李惠玲總召皆親臨現場，並頒發結業證書，於結業儀式後也與教師們進行綜合座談。僑委會林季蓉處長表示，本次參與研習營的教師來自馬來西亞26所不同的獨立中學，其中不乏曾留學臺灣者，也有首次來臺的教師。她指出，為期14天的研習不僅讓教師們充實專業知能，更提供了深入體驗臺灣文化與教育氛圍的寶貴機會。李惠玲總召則在致詞時，期勉參與教師能將研習所學帶回馬來西亞，轉化為教學實踐，進一步拓展教育能量。 本次研習班的團長、來自巴生興華中學的劉兼閥表示，國際經濟與國際財務管理等課程雖然內容較為深入，但教授們的專業講授對自身專業知能提升助益良多，他也笑言：「課程就像重溫大學時期上課的感覺」；同時，古晉中華第三中學副團長劉淑花代表致詞表示，這是一場兼具深度與廣度的學習盛宴，學習的意義不僅在於知識的累積，更是心靈的滋養，她期盼能將所學帶回馬來西亞應用於教學現場，讓學生受惠並貼近時代前端，並指出這次研習是一段難忘的學習旅程、珍貴的教育交流與溫暖的回憶。 本次研習班的舉辦，不僅展現了臺灣在教育與商科專業領域的能量，也深化了馬來西亞獨中商科教師與臺灣教育界的交流與合作。透過課程學習與交流互動，教師們不僅拓展了專業視野，精進了教學能力，也為未來馬來西亞商科教育的發展注入新動能，期盼這份寶貴的經驗，能轉化為更多創新的教學實踐，並為兩地持續合作與推進商科教育奠定堅實基礎。
為協助在馬來西亞各地華文小學擔任輔導工作的教師們充實專業技能，僑務委員會攜手國立臺灣師範大學，以「社會情緒學習（SEL）」為研習主題於12月20日至31日間為39位馬來西亞華小教師進行密集充電課程，成果豐碩。研習班學員代表、舊巴生路崇文華小的黃妙英老師在結業式中引導全員回顧學習重點，每位學員都能對「自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係及做出負責任的決策」等5大框架朗朗上口，已準備好回去教育場域實踐。 僑務委員會僑教處處長林季蓉在結業式中逐一頒發結業證書給每位學員。她回顧僑委會三十年來持續與馬來西亞華文教育並肩同行的點滴，並表示現在孩子是「網路原生世代」，甚至是「AI原生世代」，資訊能力越來越強且接收訊息管道也多，但社交互動能力卻悄悄退化，特別是對自己的情緒表達，以及對他人的情緒觀察。站在教育第一線的老師們陪伴孩子的時間可能還多過許多的父母親，因此本次研習協助老師們帶著更好的專業去守護孩子心理健康，也期待未來教師們透過本次成立的群組成為共學與支持團體。 馬來西亞華校教師總會的教育推廣組高級執行專員許維君表示，特別感謝僑委會員會三十年來不間斷的培育，有近3萬多位馬國教師受惠，她並表示「社會情緒學習（SEL）」是一項嶄新的課題，本研習班報名踴躍極受歡迎。經過學習後她更能完整理解理念架構與應用方式，未來會向更多教師推廣。舊巴生路崇文華小黃妙英老師代表全體學員表達感謝，她指出許多學員初次接觸本課題，研習除了習得核心技能有助輔導專業外，也是場教師自我的心理療癒與轉化之旅。 在綜合座談中，教師們亦分享研習收穫，來自雙溪裡武村華小陳佩靖老師分享，過去面對校園糾紛或同事情緒崩潰時，不免感到手足無措不確定如何才是合適的協助，經過培訓後學會如何引導他人「覺察情緒」，回國後會在校務會議中分享研習收穫，將 SEL 種子帶回馬來西亞；來自玻璃口華小的劉月櫟老師表示，她有許多學生來自單親家庭或有學習遲緩問題，過往她不太清楚要如何幫助他們，經過培訓後，她更清楚如何引導孩子認識情緒，並將陪同他們繼續前行。 本次研習聚焦「社會情緒學習（SEL）」，於10天內密集進行55小時培訓。邀請臺灣師範大學教育心理與輔導學系研究講座教授兼社會情緒教育與發展研究中心主任陳學志教授等多位專家、學者，帶領學員從SEL實踐原則、班級經營到 MindSpring 教案實作等進行全方位探討。除了理論及專業素養，亦納入教師自我照顧與創傷敏覺正念等主題；亦安排參訪陽明山國家公園及故宮博物院，觀摩國內技職教育現況，並深度體驗臺灣自然與人文。
由僑務委員會主辦、國立臺灣師範大學承辦的「114年馬來西亞華小教師輔導研習班」於12月20日至12月31日在國立臺灣師範大學舉辦，此次研習班為期12天，共計有39位來自馬國各地華文小學的輔導教師共同參加，12月22日中午並在國立臺灣師範大學舉行始業典禮。 始業式由僑務委員會僑教處陳柏琴副處長主持，她表示僑務委員會長期以來與馬來西亞的董總及教總密切合作，持續協助馬國獨中及華小的教師在職進修，她特別感謝教師們在教育第一線的辛勞付出，多年用心培育學子，許多同學畢業後也選擇來臺灣升學。她並感謝臺師大進修推廣學院的工作團隊精心設計本次培訓課程。 學員代表，來自馬來西亞舊巴生路崇文華小的黃妙英老師表示，她曾在2023年來到臺灣接受僑委會的培訓，課程能夠幫助教師們面對及解決第一線遇到的各式輔導問題，非常受用，而本年度課程也大幅涵蓋華小輔導教師們在教學現場可能面對的環境，特別代表全體學員感謝僑務委員會多年來持續對於馬來西亞教師的支持與支援。 本次課程邀請臺師大教育心理與輔導學系講座教授，並兼社會情緒教育與發展研究中心主任的陳學志教授及教學團隊，精心為馬來西亞華文小學輔導相關教師安排「社會情緒學習」理論新知及相關素養實踐等內容，讓學員深入了解社會情緒學習（SEL）的核心概念及其在教育中的應用。期望有效提升馬來西亞校園師生的情意素養，並為馬來西亞華文教育的未來發展奠定更為堅實的基礎。 除了教學課程之外，研習班更安排一日文教參訪，參觀故宮及陽明山中山樓、小油坑等臺灣特色人文自然景點，讓學員在學習之餘，實際體驗臺灣的歷史、文化底蘊及自然景觀。
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來臺研習班
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