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符合「中研講堂」新聞搜尋結果, 共 5 篇 ,以下為 1 - 5 篇 訂閱此列表,掌握最新動態
中研講堂苗栗高中登場

「中研講堂」6月19日在苗栗高中開講,由本院生物多樣性研究中心沈聖峰研究員分享生態圈演化的謎底、資訊科學研究所陳伶志研究員分享資訊科技應用於守護空氣品質的案例,現場吸引超過200名師生參與,一窺生物演化與科技物聯網應用的未竟旅程。   本院秘書處處長曾國祥致詞時表示,中研院不僅專精於基礎科學研究,也致力於將前沿新知和科研成果,以平易近人的方式和大家分享,促進社會大眾對於科學的多元思考。曾國祥說,中研院來到苗栗辦理跨縣市科普演講,除希望延續與苗栗有深刻淵源的臺灣文學先驅吳濁流先生一生為文學奮鬥的堅毅精神,種下科學的種子,也勉勵在場學子能夠透過本次活動,打開對於未來的想像。   沈聖峰研究員以「生於憂患:困厄的環境與生物演化」為題,揭開環境優劣如何影響生物型態多樣性的謎底。陳伶志研究員提醒聽眾反思,我們可以選擇食物和水的來源,但對於空氣,卻無法選擇,不過可以了解所吸入的空氣品質。他以「探索空氣品質的秘密:AirBox的物聯網冒險」為題,介紹「空氣盒子」運用物聯網和大數據的案例。 大自然教我們的生存智慧:演化使我們更強大  「凡殺不死我的,必使我更強大。」沈聖峰引用尼采的名言,讓聽眾試想環境在生物演化中扮演的功能。他指出,環境好壞為生物帶來的挑戰是決定群體大小的關鍵因素。他解釋,生命終將找到出路,惡劣或良好的環境都有助於合作生殖的演化,演化過程亦和物種間尋求資源的利益合作息息相關。   沈聖峰以冠羽畫眉的合作生殖和埋葬蟲受種間競爭而誘發的合作行為為例,解釋物種在惡劣或波動的環境中,會產生具有社會性合作的生殖行為,來獲取物種的生存機會。因此,物種在惡劣環境中,透過彼此競爭及合作來生存,良好的環境則更有機會提高物種多樣性。 公民參與「空氣盒子」:促進資料科學平民化  「空氣是人類賴以生存的重要要素」,陳伶志引導聽眾理解物聯網(Internet of Things)概念,解釋運用感測裝置(如溫、溼度)和訊息接收系統(如藍芽、WiFi),設計出以物聯網模式進行的資料驅動決策系統。他指出,空氣盒子計畫橫跨59個國家,連結超過2萬件以上的數據裝置,來測量空氣中PM 2.5的變化,進行空汙數據分析。   秉持著「空氣」之於人類的開放特性,陳伶志說,此研究計畫以開放、數據共享方式促進資料科學平民化,推動公民科學的持續進步。陳伶志強調,資料科學可以搭配感測技術來發現問題、媒合大眾真實需求,建立一個潔淨、健康的生態系。   演講現場反應熱烈,苗栗高中林同學分享,自己對生物科學非常有興趣,沈老師的演講讓他發現原來生物的演進會和環境有關,這是以前所沒想過的。李同學則說,這次演講讓她對科學技術應用在改善環境上抱有期待,從現在起會主動關注新的科學技術成果,藉此思考在社會發展中,可以改善目前環境問題的潛在方法。來參與的在地民眾也說,很難得有中研院的學者來苗栗舉辦演講,讓大家對科學知識有著更多啟發。   「中研講堂」舉辦進入第6年,中研院秉持善盡社會教育責任,繼續走訪各縣市,將豐沛的研究成果與科研新知,搭建為你我日常生活中的知識充電站。想知道更多未來「中研講堂」的動態,歡迎鎖定本院官方網站與臉書專頁。(圖、文∕中研院提供)。本次演講亦將錄影、剪輯後發布於中研院YouTube觀賞:https://www.youtube.com/@academiasinica4594

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中研講堂離島首場 400位金門師生一窺量子與神經科學的奧秘

中央研究院2022科普活動壓軸場———「中研講堂」12/16日在國立金門高中登場。物理學家郭哲來帶大家進入微觀世界,見識量子力學如何顛覆你我的認知;神經科學家程淮榮展現對神經研究的熱情,也分享自己從醫學投入科學的心路歷程。全場共近400名熱情的學生與民眾齊聚一堂,沈浸在科學新知裡。廖俊智院長表示,這是「中研講堂」首次在離島舉辦,把研究室裡的最新發現、未來科技的重要方向,用淺顯易懂的語言和民眾分享,讓大家也更了解中研院。   本院原子及分子科學研究所研究員郭哲來是金門高中畢業的大學長。這次回到母校,他與學弟妹分享從中學時期就憧憬成為一位科學家,後來不斷深造、深入更細緻的微觀物質世界,也一窺現在最受矚目的量子原理。郭哲來說,過去世界觀認為原子是最小分子,但科學家在追求未知的領域,不斷重新認識世界。過去電腦幾十年才能完成的事,量子電腦幾秒鐘就完成了。   郭哲來的專長是用電腦和人工智慧模擬分子的性質,可用於甲烷、醣體的分析。金門高中的蔡同學好奇發問,質譜儀如何能解析醣的結構?郭哲來興奮地表示,這正是他近年研究的主題,只是目前還沒有答案,但他也當場鼓勵同學加入其研究室,一起探索這個「大哉問」!   本來要成為外科醫生的分子生物研究所特聘研究員兼所長程淮榮則分享他個人生涯轉變的心路歷程。他對解剖情有獨鍾,因投入研究改變一生的方向。在他大學苦記肌腱的拉丁文時,突然想到能以機械運作來想像人體時,獲得的頓悟瞬間(Eureka Moment),讓他一頭栽進探究人體運作機制的奇妙旅程。   程淮榮說,過去人類以體內的「小精靈」來形容神經的角色,如今,基礎科學對神經路徑的實驗與發現已可用於醫學診斷。程淮榮也提到,科學家和哲學家的不同,是哲學家會對世界問「為什麼」,而科學家則是要透過研究、觀察,不斷了解如何發生。鼓勵對科學有興趣的同學,多提問「如何發生」?   研究員難得親臨現場,兩場演講結束後同學們紛紛把握機會、簇擁著老師提問。金門大學電子系的趙同學特別與郭哲來討論量子電腦的原理與研發進度;華語系的陳同學也在聽完神經醫學的演講後,表示想結合自己語言專長,未來以跨領域方式投入腦神經研究,這次的演講讓他非常有收穫。   現場一同參與中研講堂的還有金門縣教育處陳家輝副處長、金門高中許自佑校長、金城高中謝志偉校長等在地貴賓。這次是中研講堂自2018年推出以來的第9站,也是首次來到離島舉行。2023年將會再前進不同縣市,持續推廣科普新知。

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曝科學家研究秘辛!「中研講堂」宜蘭開講 激發學生對科學熱情

資料科學家如何判讀數據?科學家最常說的一個字是什麼?中央研究院跨縣市科普演講「中研講堂」今(30)日在國立宜蘭大學登場,統計學家陳君厚分享資料視覺化技術的各種工具與應用,生命科學家陳振輝暢談科學家研究背後的曲折旅程,吸引在地宜蘭大學、宜蘭高中、蘭陽女中、羅東高中等校的同學們到場聆聽。兩位講者對研究的熱情也感染了現場近200名觀眾,互動熱絡。   本院學術諮詢總會執行秘書邱繼輝表示,希望透過「中研講堂」的舉行,將艱深的基礎研究知識轉化為容易瞭解的內容,盼激發大家對於人文及科學知識的探索與學習,也讓民眾更認識中研院。     出身宜蘭的本院統計科學研究所陳君厚研究員兼所長,對家鄉有相當深厚的感情。宜蘭高中畢業的他,看到現場的學弟妹格外親切,另外也提到他父親是在地陳家松園落羽松的第一代栽種者,及今天演講場地—宜蘭大學前身宜蘭農校的校友,更是親上加親。   陳君厚表示,大數據(Big Data)與資料科學(Data Science)已是大家耳熟能詳的詞彙,掌握資料就可以取得先機。如何從資料中萃取有用的資訊?他強調,第一步即是培養對資料的感覺(sense about data),透過各種統計繪圖與視覺化來認識資料,而這也需要資料科學與統計學的訓練。   陳君厚從1994年起開發矩陣視覺化環境-廣義相關圖(GAP: Generalized Association Plots),這是一種資料視覺化技術,可處理上萬個樣本及變數,有效分析巨量資料。他以「中研院有大小所嗎?」為例,從人事、計畫、預算等20個變數,比較本院各個研究所及中心的資料,深入淺出解說如何將各變數的數據用不同顏色代表排序,這些從高至低(由紅至綠)的矩陣視覺圖,可以一眼看出分析結果。   陳君厚也從日常生活的有趣例子說明,如果有15個學生要將35種動物分群,如何分析他們的分類差異?如何運用資料視覺化技術看資料,亦可應用於醫學及藥物研究等領域,有助於處理各種複雜的資料型態。   現場同學好奇,如何比較不同資料視覺化的分析方法,以及自學的方式?陳君厚分享本院統計所成立的資料科學統計合作社,可提供統計諮詢服務與合作。   本院細胞與個體生物學研究所陳振輝助研究員與其團隊,發現「有絲分裂」與「減數分裂」之外的第三種細胞分裂模式──「無合成分裂」,其分裂過程不需遺傳物質(DNA)複製,一舉顛覆過去百年典範,於今(2022)年4月登上國際頂尖期刊《自然》(Nature)。他笑稱,科學研究的發現過程從來都不是直線進行,也不是曲線,比較像「一團毛線球」,本次細胞分裂研究也是如此,源於一場意外開啟的曲折旅程,堅持下去才能有所突破。   陳振輝原本進行斑馬魚尾鰭再生研究,最大願望是繪製完整的再生藍圖。為此,他費時5年鑽研「多顏色活細胞標誌工具」(Palmskin),讓斑馬魚表皮細胞被標記上百種顏色,精準地追蹤每顆細胞的動態變化,也是本次能夠觀察到「第三種細胞分裂」的關鍵。   陳振輝說,科學發現的真實情況充滿許多自我質疑,一如團隊起初觀察到這種分裂現象時,一開始連自己也不相信,「你不會想到有第三種細胞分裂方式的可能,就像你不會輕易相信有外星人的存在一樣」,甚至投稿《自然》期刊時也被審查1年4個月。即使如此,他強調,「科學家不會真的失敗,你不是剛剛克服完前一個挑戰,就是在克服下一個挑戰的路上」,研究的每一步都靠著過去經驗的累積。   陳振輝也分享科學家常常掛在嘴邊的字眼—「哇」(Wow),只要說出這個字,似乎有一股神奇的魔力,為自己加油打氣。就像當初看到無法理解的分裂現象,或是實驗室成員士氣低落時,他會不斷鼓舞團隊,「哇!難道會是你,發現第三種細胞分裂的方式?」   另外,真正的魔法則是他做研究永不放棄的信念,「像灌籃高手赤木的拚戰精神,」他語帶堅定,「科學家只要專心去做一件好玩的事,有自己的獨特觀點,並且敢妄想,就能不計代價、樂在其中地堅持下去。」   羅東高中高一生李同學表示,之前就有學過細胞分裂,對於陳振輝老師發現的無合成分裂很感到很新奇。在場同學也踴躍提問,欲了解無合成分裂的功能。陳振輝解釋,無合成分裂是一種有效增加體表覆蓋面積的方式,可讓斑馬魚皮膚維持雙層構造,此為幼魚在特定發育階段所利用的應急策略。     蘭陽女中高一生黃同學表示,這是第一次聆聽中研院舉辦的講座,對於陳振輝老師講述的研究過程印象特別深刻,期望自己日後也能找到妄想,堅持下去。現場有兩位成大統計系與文化生科系的學生,他們特地相約從臺北來宜蘭玩、聽中研院的演講,覺得收穫滿滿,之後想再進一步了解陳君厚所長的研究。   今日演講現場,包括蘭陽女中校長曾璧光校長、宜蘭高中張以方校長等人也親臨參與。中研院指出,本院自2018年起,連續第五年深入全臺多個縣市舉辦跨縣市科普演講,分享基礎科學研究成果,宜蘭場是中研講堂第8站,下一站將首度造訪金門縣,前進離島!詳細活動資訊將公布於中研院官方網站、臉書,請大家密切鎖定。錯過本次演講的朋友們,可於中研院YouTube觀賞今日精彩內容:https://reurl.cc/KQjbD9

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中研院跨海澎湖辦演講 馬公高中全校一窺海洋奧秘

太平洋海流最強能源就在台灣?國際學者關注的特殊生物就在澎湖?抓住夏天的尾巴,一窺海洋的奧秘!中央研究院本(8)日在澎湖馬公高中舉辦第11場「中研講堂─跨縣市科普演講」。全場緊扣澎湖最著名的海洋特色,以「動物演化」和「黑潮發電」為題,吸引全校近千名師生齊聚一堂,聆聽研究人員分享最「海口味」的科研新發現。 馬公高中開學第一週,全校師生擠爆大禮堂,原來是中研院來辦科普演講。廖俊智院長親臨現場。他表示,中研院在追求頂尖研究的同時,已經連續6年走訪不同縣市談科普,研究人員會結合時下議題,與在地民眾分享科研新知。院長也強調,中研院的社會責任之一,就是傳遞科研新知識,也讓大家了解中研院所做的研究。 第一場次演講深入海洋的記憶。本院細胞與個體生物學研究所游智凱研究員娓娓道來「海洋動物的前世今生」。他從魚市場、餐桌上常見的海產開始提問,兩個形貌雷同的胚胎,在某階段後,一個變海膽、一個變文昌魚,關鍵就在DNA。 游智凱說,人類和文昌魚的脊索構造,以及DNA組成,其實保留著演化的記憶。而澎湖的「玉柱蟲」在演化學上即有重要地位,備受國際學者關注。直到現在,他也經年來到澎湖海邊採集研究。現場馬公高中老師熱心提供建議的採集地點,游老師表示非常有幫助,並介紹目前許多澎湖的研究計畫也正在進行,歡迎澎湖當地民眾加入。 同學們也好奇,目前還有什麼特別的生物正在被探索、研究?游智凱說,某些海蛞蝓能將海藻納入體內,取得其光合作用的能量,這樣互利共生的關係,也是他目前很有興趣的主題。游智凱投入地說,海洋對他而言,就是一個天然的實驗室,等著被探索。 看似平靜的海洋,其實充滿能量!第二場次演講,由本院環境變遷研究中心吳朝榮研究員主講「潔淨發電機─黑潮」。吳朝榮解釋,臺灣得力於獨特的地理位置,黑潮就近在咫尺,不僅帶來豐富的海洋生物資源,更有源源不絕,本土自產的潔淨能源——「海洋能」,這股力量,不僅帶來豐沛的漁產,未來更有望能成為臺灣基載電力來源。 吳朝榮引用中研院去年提出的淨零排碳政策建議,要成功扭轉全球暖化,還需要前瞻新科技。目前中研院正在研發製造的洋流發電機,可望產生100千瓦的電力,相當於120戶用電。未來若能大量製造並作最佳化的排列,可望提供極大的電力。 洋流帶來的特殊海洋生物,因此,洋流發電實驗也正在研究對魚類的影響。現場許多學生關心發電機是否影響魚類或海洋生態,馬公高中石校長也好奇其對船隻的影響,吳老師聽完十分讚賞大家對環境的關注,並一一解釋可能的配套措施。 馬公高中二年級的同學,關心台灣淨零科技的期程,吳朝榮說,中研院淨零排碳前瞻新科技正齊頭並進地推動,可望今年達到預定的里程碑,未來還有機會與日本合作。結束後,同學也趁著廖院長本人在場,上前詢問能源新科技的研究原理。 秘書處曾國祥處長表示,中研院自2018年起,舉辦「中研講堂──跨縣市科普演講」系列活動,邀請院內各領域傑出的研究員造訪不同縣市,讓在地學生、民眾有機會與研究員面對面,拓展科研知識的疆界。「中研講堂」將會把演講錄影上傳Youtube頻道,與更多民眾分享。 中研院表示,中研講堂之後,中研院年度科普盛事「院區開放」即將登場,今年也將擴大辦理。除了於10月21日延續第26年舉辦之外,更於10月14日推出「院區開放兒童日」,主要提供國小學生參與,歡迎家長老師們帶著小朋友來一起參與,探索科研新知。

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AI時代如何不被淘汰?中研院桃園開講 研究員分享秘笈 激起學生期待未來

今(10)日桃園武陵高中人聲鼎沸,來自中央研究院的學者,與在地民眾及學生暢聊2023最熱門話題──AI人工智慧與ChatGPT!本院跨縣市科普演講「中研講堂」由蔡宗翰研究員分享如何培養文理兼具的未來人才,古倫維研究員解釋ChatGPT的前世今生。熱議講題吸引了逾200多位觀眾,研究員用最接地氣的語言解釋人工智慧模型、指引新時代該如何充實自我。二場次演講毫無冷場,現場觀眾踴躍提問,互動熱絡。   本院秘書處處長曾國祥表示,科學研究最迷人之處,就是將《桃花源記》般不存在的世界,具體實現。AI的出現,使人類文明列車駛向新方向。如何在AI時代安身立命?中研院有責任將最新的知識和研究成果,轉譯成「聽得懂」的演講與大眾分享。   本院人文社會科學研究中心研究員、「AI界李白」蔡宗翰開場便邀請觀眾參與「監督式學習」的過程,了解機器學習的方式。他接著介紹進階的機器學習模式,並表示,如今的AI只要人類會描述、會提問,20分鐘就能完成作詞作曲,甚至演唱。   AI出現,對教育將帶來革命?蔡宗翰說,一對一教育將成為主流,而學習也將更個性化,引導出更多互動。而我們更可以藉由ChatGPT的海量知識,為自己設計課程,輔助學習。他表示,只要確保自己在領域內是前20 %的人,AI將讓你如虎添翼。   AI已經成為做研究的助力。蔡宗翰的興趣和專長跨越文理,他說AI已把他對歷史的興趣和他資訊專業整合,透過AI,研究人員從明朝史書中的資料,結合地理資訊產出軍事事件的分布圖,讓文史研究更進一步找到研究切入點。   ChatGPT比人類還會考試,醫師、律師瑟瑟發抖?蔡宗翰預估,到2025年,AI在許多領域將進展到最頂尖的前10%。蔡宗翰鼓勵大家從自己最熟悉的領域出發,多和AI相處、合作。他期許在場的同學,努力成為以AI為垂直基礎、以跨領域為水平延伸的「深T型人才」,「專業領域加上AI」將是未來競爭力的關鍵。      現場同學好奇,AI有沒有可能將現有語言更簡化,或產生新的語言?蔡宗翰肯定這個想法,鼓勵同學可以勇敢嘗試!   第二場次演講,由研究自然語言處理超過二十年的本院資訊科學研究所古倫維研究員主講。她解釋 ChatGPT是一不斷進化的深度學習模型,從最早Google發明的Transformer,到如今的GPT 4,其結構可比擬人類腦神經元的突觸數量。人工智慧已成為「更強、更乖,也更會察言觀色的ChatGPT」。   面對擅長編造故事的AI,假新聞已經是必須面對的問題。古倫維現場展示一段完全虛構的報導,煞有其事地解釋獨角獸的由來,使人難辨真偽。但她認為,凡事一體兩面,AI能夠生成不存在的資訊,但也提供更多創意和想像力。   古倫維說,AI的學習就像人類學習語言。她詢問大家是否還記得自己學中文與英文的經驗,並以電影「駭客任務」主角不斷學習的過程來比喻。最後,古倫維分享自己的經驗,表示我們應該「做自己的主人,做科技的老闆」,鼓勵民眾把AI當作自己的助理,透過挑剔、指正,讓它學習。   然而,古倫維也強調,並沒有100%正確的AI系統,它的透明、安全、倫理等問題都還有待解決,AI是否能夠思考?都是未來將不斷討論的問題。現場民眾關注假訊息的辨別需要一定的背景知識,如何讓孩童在擁抱AI的同時,不被假訊息所影響?古倫維強調教育的重要性,因為訊息真假的辨別也是一個訓練的過程,身在AI的時代,人類更需要保持「懷疑的態度」。   今日演講現場,包括大園國際高中朱元隆校長等人也親臨參與。中研院指出,本院自2018年起,連續第五年深入全臺多個縣市舉辦跨縣市科普演講,分享基礎科學研究成果,桃園場是中研講堂第10站,下一站將前往澎湖!詳細活動資訊將公布於中研院官方網站、臉書,請大家密切鎖定。   本次演講亦將錄影亦將剪輯後發布於中研院YouTube觀賞:https://www.youtube.com/@academiasinica4594  

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2025 年 2 月 14 日 (星期五) 農曆正月十七日
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