高雄市立明華國民中學 陳晏閔、王天佑 老師，指導張睿恩、陳冠妤、周哲瑋、莊雅媗同學，參與2024科學探究競賽-這樣教我就懂，榮獲國中組佳作，主題是「永續綠能水質清淨機」，團隊們自行設計研發的水質清淨機使用太陽能發電帶動水流及運用紫外線照射二氧化鈦光觸媒能有效降解水中硝酸鹽及磷酸鹽等污染物。

11月9日受邀至國立高雄教育廣播電臺接受專訪，老師和學生們都非常的興奮和期待。

【圖一】國中組佳作的隊伍接受國立高雄教育電台專訪

為提升國人對科學的興趣與推廣科學教育，此競賽由教育部國教署指導，國立高雄師範大學、國研院國家高速網路與計算中心、國立科學工藝博物館、國立臺灣科學教育館、國立自然科學博物館、國立海洋生物博物館、國立海洋科技博物館共同合辦的「2024科學探究競賽—這樣教我就懂」，競賽著重於培養國小生、國中生、高中生、教師及師培生、大專院校學生及社會人士對科學探究的興趣。競賽攤位展示了多個生活化科普的實驗和互動活動，讓參觀者能夠在日常生活中體驗科學探究的樂趣與重要性。

今年已經邁入第11年，共有來自國內外1127隊伍報名，今年共有來自海內外1,069隊伍報名，包含大陸地區、澳門、越南及馬來西亞等地皆有作品參賽，已連續4年報名隊伍數超過千件，只有6%的團隊能夠進入決賽。

一個民間發起辦理的競賽可以持續超過十年實屬難能可貴，科學探究競賽大會為能推廣選手作品，已將歷屆作品放置於國網中心主機，累計有近萬件多媒體作品，可提供師生與社會人士學習，歡迎對科學有興趣的學子能持續關注競賽官網及大會精心製作的影片。

高雄市立明華國中廖思涵老師，指導鄭軒宏、陳祈翰、鍾承恩、侯侑利同學，參與2023科學探究競賽-這樣教我就懂，榮獲國中組佳作，主題是「扭轉乾坤」，今天受邀至國立高雄教育廣播電台接受專訪，老師和學生們都非常的興奮和期待，訪問的過程中和主持人聊聊他們比賽的主題，真的讓人非常的好奇，各位聽眾，我們到時候空中見囉~

地震頻傳，讓此隊伍重視起建築的減震設計。他們搜尋資料發現，扭轉柱擁有可扭轉與壓縮的特性，遂決定以減震做結合，探討不同扭轉柱晃動程度之比較。本實驗將分別探討: 不同底面形狀、不同磅數的扭轉柱與大小彈簧，及不同乳膠圓面的半徑大小之減震比較。實驗結果顯示，1.扭轉柱在相同衝擊力下皆有顯著的減震效果 2.底面為正五邊形的扭轉柱之效能為最好 3.大部分柱體隨著乳膠圓膜面積增加，下沉深度也增加，但五邊形200磅的扭轉柱反而下降4. 以200磅的紙製作五邊形扭轉柱的減震效果明顯優於其他種類的扭轉柱。

此競賽由教育部國教署指導，國立高雄師範大學、國研院國家高速網路與計算中心、國立科學工藝博物館、國立臺灣科學教育館、國立自然科學博物館、國立海洋生物博物館、國立海洋科技博物館共同合辦的「2023科學探究競賽—這樣教我就懂」，今年已經邁入第10年，共有來自國內外1127隊伍報名，一個民間發起辦理的競賽可以持續超過十年實屬難能可貴，科學探究競賽大會為能推廣選手作品，已將歷屆作品放置於國網中心主機，累計有近萬件多媒體作品，可提供師生與社會人士學習，歡迎對科學有興趣的學子能持續關注競賽官網及大會精心製作的影片。

高雄市立明華國民中學 吳德儀、李冠徵 老師，指導劉沐甯、黃泓碩、謝承佑、李秉蓁同學，參與2024科學探究競賽-這樣教我就懂，榮獲國中組佳作，主題是「「噪」去叨位？~探討以氣球進行低頻噪音減噪的可能性」，11月9日受邀至國立高雄教育廣播電臺接受專訪，老師和學生們都非常的興奮和期待。

團隊自製網架並填充上彈性、大小不同的空心球後放入水中，進行減噪效果比較並理解可能原因。實驗發現氣球對於水下聲音具有會聚作用，如同凸透鏡一般將音量放大了，在氣球尺寸方面，小氣球對應的減噪頻率較低，隨著空心球尺寸增加，減噪頻率也提高；在表面是否具有彈性的表現上，堅硬且缺乏彈性的乒乓球反而造成增噪，顯示彈性對於共振減噪的重要；氣球網架位置則無明顯影響；在體積分率方面，以棋盤(22.5%)和隔直(23.5%)的排列能夠100Hz、200Hz、300Hz的低頻聲音發揮良好的減噪效果，最佳可達30dB，不僅驗證更讓我們理解到氣球幕在水下減噪的可行性。

【圖一】國中組佳作的隊伍接受國立高雄教育電台專訪

為提升國人對科學的興趣與推廣科學教育，此競賽由教育部國教署指導，國立高雄師範大學、國研院國家高速網路與計算中心、國立科學工藝博物館、國立臺灣科學教育館、國立自然科學博物館、國立海洋生物博物館、國立海洋科技博物館共同合辦的「2024科學探究競賽—這樣教我就懂」，競賽著重於培養國小生、國中生、高中生、教師及師培生、大專院校學生及社會人士對科學探究的興趣。競賽攤位展示了多個生活化科普的實驗和互動活動，讓參觀者能夠在日常生活中體驗科學探究的樂趣與重要性。

今年已經邁入第11年，共有來自國內外1127隊伍報名，今年共有來自海內外1,069隊伍報名，包含大陸地區、澳門、越南及馬來西亞等地皆有作品參賽，已連續4年報名隊伍數超過千件，只有6%的團隊能夠進入決賽。

一個民間發起辦理的競賽可以持續超過十年實屬難能可貴，科學探究競賽大會為能推廣選手作品，已將歷屆作品放置於國網中心主機，累計有近萬件多媒體作品，可提供師生與社會人士學習，歡迎對科學有興趣的學子能持續關注競賽官網及大會精心製作的影片。

「2023桃園國際新創機器人節」圓滿閉幕，國內外吸引了1,551支隊伍和逾1萬名參賽選手。桃園市長張善政在典禮中表示，這個活動已經連續舉辦六年，吸引了超過8,000支國內外隊伍的參賽，顯示了台灣年輕學子和師長在智慧科技領域的重要地位。他期待未來繼續有更多的人參與，並呼籲政府和產業界一起合作，讓比賽繼續取得成功，發掘更多智慧科技新秀。 
  市長還特別感謝祥儀企業董事長蔡逢春，他在2018年創辦了第一屆機器人競賽，並隨後幾年得到市府的積極支持，使得這個活動逐漸壯大，成為了桃園、台灣乃至國際範圍內的重要賽事，提供了一個讓年輕人展現科技實力的平台，也為台灣成為亞洲智慧科技基地奠定了基礎。 

市長指出，參賽隊伍多數由年輕人組成，他們不懼怕新科技，能熟練使用晶片、物聯網和人工智能等工具，這些年輕人將成為未來產業的推動力，不論是否獲獎，他們的創意都代表了國家的未來希望。 
  
 此外，祥儀慈善文教基金會董事長蔡逢春也認為桃園需要人才來推動經濟發展，他看到了年輕朋友們在AI智慧應用方面的潛力，他們將成為支持桃園產業的未來人才。他期待未來這個機器人競賽能擴展到文創、音樂等更多領域，進一步增強智慧城市的力量。 

桃園市立經國國中陳新文校長分享了學校在競賽中的成就，包括混齡組機器人合球競賽佳作以及全國自駕車國中組佳作，同時強調了創客教育的重要性。這個活動已經成為桃園的驕傲，也為台灣的智慧科技領域貢獻了寶貴的人才和創新！