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創新設計Innovation

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考好成績的秘訣 提升孩子學習動機,從輔導孩子做好人生規劃開始

高雄市資優教育發展協會於2023年10月10日在鹽埕國中會議室舉辦一場引人入勝的公益講座,主題為「考好成績的秘訣」,講座特別嘉賓是好樂教育-生命教育部的李東鴻經理,他透過精采的桌遊活動,跟參與者分享培育資優生所需的獨門秘訣。 現代教育無法僅要求學校和老師,更需要親、師、生三方的合作,以陶鑄全面發展的孩子。講師透過桌遊,引導孩子確立明確的學習目標,同時培養他們持續反思和覺察的能力,據以審視和提升自己的素養。 當孩子學會適時尋求協助時,他們將能重新點燃學習動機,享受學習的樂趣,從而提高學習效率。此次講座提供難得的機會,讓參與者深入了解如何更全面地支持孩子的成長,並幫助他們取得卓越的學習成績。協會也誠摯邀請對教育議題感興趣的家長、教育工作者和學生參加這場講座,一同學習,一同探討如何為孩子的未來制定明確的人生規劃。 活動後協會理事長吳靜怡表示:在網路資訊爆炸,人手一機的現代社會,人與人之間的互動,變得越來越冷漠,親子、家人間的溝通互動也越來越困難,本協會為提升親子溝通效能,辦理本場講座。期能透過時空流沙盤推演桌遊,培養出孩子為自己的人生找尋學習動機和目標的能力,透過寓教於樂的活動親子共學,共享情感交流的歡樂時光。讓心與心的距離更靠近,人與人之間的感情在真實世界流動。更讓孩子找回學習的熱情和驅動力,感受師長精心陪伴成長的時光! 此次的特別嘉賓好樂教育—生命教育部的李東鴻經理表示:課堂中有孩子走進了人生逆流,媽媽比孩子還緊張,她緊抓著孩子的人生;也有孩子全程不表態,什麼都沒得到,活出了全無的人生;更有在過程中思考策略,跟媽媽聯手合資,支持另一個家庭先成功,這雙贏的人生成績是孩子的,也是家長的。在這活動中,做出困難決定的依據不是已習得的學校教育知識,更是看重平時不易察覺的家庭教育。 時空流桌遊推廣計畫總召—佳簡誠儲工作室執行長陳福騏表示現今教育環境中,學生學習參與度逐漸下降,或許是學習方式單一,令學子難以提起興趣深入參與,與此同時,求學階段亦缺乏多元參與和自我探索的挑戰,因此將學習視為沉悶的負擔,亦少有機會開發潛能,實踐問題解決心法,因此,我們思考如何創建引人入勝的學習體驗,激發學習興趣,培養智慧和合作能力桌遊具有挑戰性與娛樂性吸引力,成為我們的首選,透過桌遊在娛樂中培養多元智力、促進策略思考,強調團隊合作,此外亦提供多元桌遊參與機會,幫助學生發掘興趣,通過參與遊戲發掘潛能,進行自我探索,並以投身志願服務公益的熱情,希望能透過桌遊將這份熱情轉化為行動。  孩子在活動中,會學習到對每件事都應該要勇敢付諸行動,並於行動後反思復盤,據以持續檢視再進化,直到成為越來越好的自己;而家長在活動後,也會學到如何像沙盤演練的教練一樣,用最好的語言去引導、鼓勵和陪伴孩子們長大。親師生三方合作,培育出全方位的成功又頂尖的領袖,這是透過活動參與可落地實踐的未來!

文章來源 : 佳簡誠儲工作室 發表時間 : 瀏覽次數 : 20943 加入收藏 :
洸大盃釣魚用具設計競賽 亞東科大獲金釣獎添榮耀

  9月16日於亞東科技大學校園響起悠揚的音樂,由亞東科技大學、洸大有限公司、建國科技大學及亞洲大學共同主辦的「第一屆洸大盃釣魚用具設計競賽」進行熱鬧的開幕。   洸大盃設計競賽全員;左四為亞東科技大學校長黃茂全。 亞東科大/提供   洸大有限公司憑藉其對釣具設計的專業知識與經驗,與亞東科技大學進行跨界合作,彰顯出產業與學術的共識與策略合作價值,並獲得朝陽文教基金會等17家廠商贊助舉辦這場設計盛事。   評審團組成尤其堅實,由金鐘獎得主《寶島漁很大》七海刀郎沈文程擔任團長,成員包含洸大設計總監林正健、總經理吳沂芳、雪芃廣告創意長林智豪、設計師黃超宇、釣魚太郎林宏文等專家與學界代表共同組成。   本屆評審的組成,不僅代表了產學研的三方聯盟,也確保了評選的專業與公正。在評審過程中,學生們獲益良多,透過和評審的直接對話,深入了解了專業設計的精髓與趨勢。   洸大盃設計競賽評審團;左四為團長沈文程,右一為洸大設計總監林正健。 亞東科大/提供   經過嚴格的評選,亞東科技大學工商業設計系閆嬰紅老師帶領的學生團隊,朱穎柔、簡子晴、蔡佳臻和陳憶慈同學勇奪金釣獎桂冠,獲得50,000元獎金。其作品「兒童滴管式假餌」不僅創意獨特,更巧妙地模擬魚的游泳動作,擬真度極高,深受評審喜愛。   銀釣獎則由建國科技大學創意產品與遊戲設計系宋忠霖老師指導的洪嘉呈、盧妙蓮及余怡萱團隊,作品名稱「漁人助手」,其特點是結合釣竿架及工具收納盒功能,提供漁人便捷的工具;另一件作品是由趙光第、洪若瑄及陳慧欣團隊,作品名稱「量尺抓魚布」獲得,係結合量魚尺和抓魚布,增加使用效率與便利性,獲評審團青睞,以上二組各頒贈20,000元獎金。   銅釣獎則分別頒給了亞東科技大學的林佩怡、鍾姿涵、蘇美瑜、郭子綺及陳憶慈團隊的「可伸縮收納釣魚墊」和亞洲大創意商品設計系徐宏文老師指導的廖貞茵同學,作品名稱「路亞鉗」,各獲得10,000獎金。另提供10組作品為鋼釣獎與3,000元獎金。   評審團進行作品評選;左一為洸大總經理吳沂芳。 亞東科大/提供   在頒獎典禮上,亞東科技大學校長黃茂全表達了對學生的驕傲,認為這場競賽展現了產、學的融合之美。評審團長沈文程則給予學生作品極高的評價,認為這股新世代的力量將驅使臺灣釣具設計邁向新里程。   洸大有限公司總經理吳沂芳也表示,今天的競賽不只是為了獎項和榮耀,更重要的是大家能夠在此平台上學習、交流、進步。看到這麼多優秀的作品和熱情的學生,深感臺灣的設計未來充滿希望。   當沈文程的歌聲再次在大廳中響起,舞台上的燈光隨著音樂節奏閃爍,現場的氛圍達到高潮。觀眾中的學生與老師們隨著節奏鼓掌、歌唱,整場設計競賽的氣氛空前熱鬧。   亞東科技大學工商業設計系師生團隊榮獲洸大盃金釣獎最高榮譽。 亞東科大/提供   亞東科技大學為著重技術、學術和藝術的優質學府,再次證明了其對於實踐與創新培養的重視。透過此次大賽,亞東不僅凸顯了其培育人才的出色成果,也為學生們搭建了一個實踐與創新的舞台。整場設計競賽結束於熱烈的掌聲中,預示著明年的洸大盃將會是另一場盛大的創意盛典。

文章來源 : 台灣發明商品促進協會 發表時間 : 瀏覽次數 : 21704 加入收藏 :
2023台灣仿生設計競賽,團結青年從大自然找尋科技靈感!

台灣仿生科技發展協會自2015年舉辦台灣仿生設計競賽,今(2023)年已邁入第九年,近幾年每年吸引約65個大專院校團隊報名參加,並在去年向下扎根舉辦高中職組競賽。2023台灣仿生設計競賽大專院校暨社會人士組共募集64件作品,來自12所學校、17個科系與社會人士,除了跨系所,還有5個跨校團隊,近200位參賽者;高中職組共募集22件作品、來自北中南13所高中職。2023台灣仿生設計競賽聯合頒獎典禮於今(9/15)日在新北市政府舉辦,現場團隊除帶來作品展示,主辦單位也邀請2020年獲得仿生設計競賽獎項、今年甫創業的綠亦有限公司,以及提供仿生循環解決方案的成大昶閎科技公司創辦人,與青年學子述說從仿生技術到創業的理念與經驗。 2023年台灣仿生設計競賽在新北市政府、台經社永續發展政策研究中心、迎華軒公司的支持下,徵求「邁向2050淨零碳排目標」的仿生設計方案。獲獎作品包含受鮣魚和鮫魚啟發的漁船貨輪可裝載海廢收集裝置、受昆蟲結構色和藍眼淚啟發的改良型斑馬線、以鳥骨骼為師運用農業廢棄物纖維3D列印之模組化建築結構、受燕子與鴿子啟發之無人飛行裝置來檢測道路橋梁、從大腸厭氧環境獲得靈感的PLA材料回收機、受植物維管束啟發的低耗能水資源輸送系統、受蝗蟲腳啟發之共享單車停車柱系統、以及受鯨魚鯨落啟發的新式養蚵架。 2023台灣仿生設計競賽高中職組由台灣仿生科技發展協會與國立自然科學博物館共同舉辦 ,關鍵主題在經濟部水利署與台經社永續發展政策研究中心的支持下為「水資源」,徵求更有效率的取水與用水、改善水質、或其他能守護珍貴水資源的仿生方案。獲獎作品包含受亞馬遜王蓮啟發的漂浮平台、受布袋蓮啟發運用農業廢棄物「花生」所製作的重金屬與含氮廢物的吸附裝置、以鳳梨葉與草履蟲伸縮泡為師架設在平地的集水裝置、受蜘蛛絲與招潮蟹口器以及蜂巢結構啟發之長方體捕水裝置、受德州角蜥與百歲蘭以及沙雞胸部羽毛啟發之儲水結構、受鯨鯊與浮萍氣室啟發之水庫過濾器。 以「海洋淨化者:洋漁之翼」獲獎的「加一點.好創意」團隊表示,本身為研發設計師,用仿生的思路去解決問題是第一次,覺得很新奇、很有啟發、有腦袋活化的感覺;以作品「梟」獲獎的臺灣大學生物機電工程學系團隊表示,一開始不斷的發想解方與自我否決的挫敗,是團隊在參賽時遇到最困難的部分,但也正是因為經歷這樣的挫敗,讓她們在最後找到不錯的想法時,帶給團隊自我肯定的成就感。高中職組部分,獲獎團隊普遍認為能和來自許多不同高中的同學一起切磋,感覺眼界更加開闊,對於他隊優異的表現印象深刻,彼此間的教學相長經驗很珍貴,尤其在仿生咖啡館與評審老師的交流,不僅獲益良多,也被教授們對科研的熱愛所感染,進一步去思考自己的未來。 頒獎貴賓由台灣仿生科技發展協會陳柏宇理事長、國立自然科學博物館焦傳金館長、台灣經濟研究社孫智麗社長、迎華軒國際黃愛珠總經理、新北市農業局李玟局長、交通局林麗珠副局長、環保局郭淑萍專委與秘書處柏茂青專委擔任。接續的仿生沙龍「從技術到創業之路」,由新創公司「綠亦有限公司」賴弘翌執行長及「成大昶閎科技股份有限公司-樂土」郭文毅執行長前來分享。「綠亦有限公司」賴弘翌執行長2020年以「A Sensitive Wall」作品獲得仿生設計競賽台灣海選佳作、並入圍全球仿生設計競賽前10大團隊,前往美國培訓後持續優化技術至今年甫創業。而「成大昶閎科技-樂土」則是成功大學第一家衍生公司,15年前郭文毅執行長以水庫淤泥改質的仿生循環解決方案所創立。兩位創辦人與獲獎團隊暢談創業理念、以及如何將仿生科技、永續設計從概念轉為具體化的商品、在推動商品理念過程中歷經的煎熬與收穫。 2023台灣仿生設計競賽圓滿落幕、2024年台灣仿生設計競賽即將啟動,敬請期待! 有關2023 台灣仿生設計競賽大專與社會人士組成績請參閱: https://www.biomimicrytaiwan.org/all-post/news/2023-biomimicry-design-challenge-final-result/  有關2023 台灣仿生設計競賽高中職組成績請參閱: https://www.biomimicrytaiwan.org/all-post/2023-biomimicry-design-challenge-high-school-results/  #仿生設計 #新北市政府 #科博館 #水利署 #台經社 #迎華軒 #淨零碳排 #水資源  

文章來源 : 台灣仿生科技發展協會 發表時間 : 瀏覽次數 : 21100 加入收藏 :
2023科學探究競賽-這樣教我就懂 國中組佳作隊伍榮獲國立高雄教育廣播電台專訪

高雄市立明華國中廖思涵老師,指導鄭軒宏、陳祈翰、鍾承恩、侯侑利同學,參與2023科學探究競賽-這樣教我就懂,榮獲國中組佳作,主題是「扭轉乾坤」,今天受邀至國立高雄教育廣播電台接受專訪,老師和學生們都非常的興奮和期待,訪問的過程中和主持人聊聊他們比賽的主題,真的讓人非常的好奇,各位聽眾,我們到時候空中見囉~   地震頻傳,讓此隊伍重視起建築的減震設計。他們搜尋資料發現,扭轉柱擁有可扭轉與壓縮的特性,遂決定以減震做結合,探討不同扭轉柱晃動程度之比較。本實驗將分別探討: 不同底面形狀、不同磅數的扭轉柱與大小彈簧,及不同乳膠圓面的半徑大小之減震比較。實驗結果顯示,1.扭轉柱在相同衝擊力下皆有顯著的減震效果 2.底面為正五邊形的扭轉柱之效能為最好 3.大部分柱體隨著乳膠圓膜面積增加,下沉深度也增加,但五邊形200磅的扭轉柱反而下降4. 以200磅的紙製作五邊形扭轉柱的減震效果明顯優於其他種類的扭轉柱。   此競賽由教育部國教署指導,國立高雄師範大學、國研院國家高速網路與計算中心、國立科學工藝博物館、國立臺灣科學教育館、國立自然科學博物館、國立海洋生物博物館、國立海洋科技博物館共同合辦的「2023科學探究競賽—這樣教我就懂」,今年已經邁入第10年,共有來自國內外1127隊伍報名,一個民間發起辦理的競賽可以持續超過十年實屬難能可貴,科學探究競賽大會為能推廣選手作品,已將歷屆作品放置於國網中心主機,累計有近萬件多媒體作品,可提供師生與社會人士學習,歡迎對科學有興趣的學子能持續關注競賽官網及大會精心製作的影片。

文章來源 : 全國科學探究競賽-這樣教我就懂 發表時間 : 瀏覽次數 : 22850 加入收藏 :
2023科學探究競賽-這樣教我就懂 國中組優選隊伍榮獲國立高雄教育廣播電台專訪

高雄市立明華國中廖思涵老師,指導王又立、張靖禾同學,參與2023科學探究競賽-這樣教我就懂,榮獲國中組優選,主題是「紙柱擎天」,今天受邀至國立高雄教育廣播電台接受專訪,老師和學生們都非常的興奮和期待,訪問的過程中和主持人聊聊他們比賽的主題,真的讓人非常的好奇,各位聽眾,我們到時候空中見囉~   此隊伍因為發現生活中的柱子大多是以圓柱及方柱居多,而不見其他造型的柱子,於是想要探討不同造型的柱子之負重量比較。本實驗中分別探討Kresling-origami Cylinder、Yoshimura- origami Cylinder及Reconfiguration of the Yoshimura Cylinder與直角柱的負重量比較。由實驗結果可知:直角柱底面越趨於圓形,負重量越高;且正△的Yoshimura Cylinder,其負重量明顯高於等腰直角△與等腰梯形結構。   此競賽由教育部國教署指導,國立高雄師範大學、國研院國家高速網路與計算中心、國立科學工藝博物館、國立臺灣科學教育館、國立自然科學博物館、國立海洋生物博物館、國立海洋科技博物館共同合辦的「2023科學探究競賽—這樣教我就懂」,今年已經邁入第10年,共有來自國內外1127隊伍報名,一個民間發起辦理的競賽可以持續超過十年實屬難能可貴,科學探究競賽大會為能推廣選手作品,已將歷屆作品放置於國網中心主機,累計有近萬件多媒體作品,可提供師生與社會人士學習,歡迎對科學有興趣的學子能持續關注競賽官網及大會精心製作的影片。

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減少空車率,提升營收:運輸業的關鍵優化方法

去年10月,高雄市第63屆科學展覽會即將拉開帷幕,屆時將有來自各學校的精英學子們匯聚一堂,展示他們的創新研究成果,本次展覽中我們班上的作品共有7件從班級層層選拔,成功入圍3件要代表學校出去進行科展決賽,而其中一項顯著的成果為「多元計程車整合系統研究」,該研究被選為決賽入圍作品之一,這項研究不僅凝聚了學生的智慧與創意,更融合了學校老師的指導和科大端的資源,為科學展覽會帶來了極大的亮點。 在多元計程車整合系統研究項目中,學生們投入了大量時間和精力,融合了選題、研究、設計以及實作等多個階段,成功地開發出一款App模擬架構。這款App不僅能夠幫助司機提高載客效率,從而減少空車率,同時也為盲人提供了便捷的出行體驗,通過語音導航和語音辨識功能,讓盲人能夠輕鬆使用該App。 在科學展覽會的評審過程中,評審們提出了一系列有深度的問題,學生們也充分展示了他們的專業知識和深入思考的能力: 如何解決空車率的問題?學生們的系統通過即時資料分析,能夠預測乘客搭車需求,通過系統設計提高司機載客效率,進而減少空車率。 為何司機性別都是男性?學生們承諾將進行進一步的問卷調查,了解女性司機開計程車的意願和需求,並探討相關問題是否需要改進。 如何讓盲人使用這款App?學生們的系統提供了語音導航和輸入的語音辨識功能,讓盲人能夠通過語音操作使用該App,並將邀請盲人使用者參與測試和反饋,以不斷改進使用體驗。 開發後的運作模式是什麼?學生們的系統將透過 LINE Official Account 和 WordPress 平台運作,提供司機和乘客交流和預約服務的平台,同時會不斷更新和維護,確保系統穩定性和安全性。 這次的科學展覽會雖然未能獲得名次,但學生們從中獲得了寶貴的經驗和技能。這些技能將對他們未來的學習和工作產生深遠的影響,包括問題解決、創新思維、溝通演示等方面。同時,學生們也意識到自己的不足之處,這將促使他們更加努力,更有信心地迎接下一次的比賽挑戰。 透過這次的科學展覽,學生們不僅獲得了寶貴的經驗,也受到了來自老師、學校以及科大的支持。這種合作和支持為學生們的未來學習和發展打下了堅實的基礎,我們相信,繼續保持創新精神更環保的城市交通系統做出更多的貢獻。

文章來源 : 佳簡誠儲工作室 發表時間 : 瀏覽次數 : 22834 加入收藏 :
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