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產學新訊Academic

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白永恩神父基金會辦理「社工人身安全」課程,提升第一線危機應變能力

白永恩神父社會福利基金會全台以19個服務據點為基礎,串連「身障 × 長照 × 兒少 × 偏鄉」四大服務系統,從早療到高齡、從都市到部落,逐步建構一條「陪伴一生」的支持網絡。目前基金會社工人員及具社工師執照同仁將近50位,長期深入家庭、社區與偏鄉第一線服務,甚致承接身障服務中心社工,一人需陪伴與協助多達450位服務個案,每天穿梭於不同訪視現場,也面對著許多無法預期的風險與挑戰。  因此,白永恩神父社會福利基金會於5月14日在臺南文化創意園區辦理免費的「社工人身安全(初階)」課程,邀請臺南市政府社會局人身安全講師王秋閔授課,透過危機辨識、防身觀念、法律知識與實務演練,協助第一線社工提升危機意識與自我保護能力。現場吸引來自台南地區不同社福單位近40位社工人員參與,透過大量真實案例分享與實際操作演練,讓學員收穫滿滿。 白永恩基金會表示,「社工人身安全」系列課程自今年起已陸續於台北、台南等地辦理多場初階與進階課程,內容涵蓋危機辨識、防身技巧、去衝突化(De-escalation)應對、執業安全法律知能、創傷壓力調適及非自願案主會談技巧等,希望建立更完整的社工安全支持系統。 基金會也指出,社工工作並非只是陪伴與協助,在許多第一線服務現場中,其實也伴隨著高度風險。第一線社工在進行家訪或個案服務時,經常需要獨自進入陌生環境,面對情緒激動、精神狀況不穩,或長期處於高度壓力下的服務對象與家屬。曾有社工在訪視過程中,遇到個案突然情緒失控,持物品敲打桌面並不斷逼近;也有社工在狹小住家空間中,遭家屬持續言語辱罵,甚至阻擋離開動線,讓現場氣氛瞬間升高。 這些情境並非少數特殊案例,而是許多第一線社工可能面對的真實處境。看似平凡的服務現場,往往潛藏著高度不確定性與人身安全風險,也凸顯社工職場安全支持機制的重要性。 因此,本次「社工人身安全(初階)」課程特別從「危機意識」出發,提醒第一線工作者學會觀察環境、掌握出口位置、保持安全距離,並建立「先保護自己,才能保護服務對象」的重要觀念。課程中也實際教導面對危險時,應以「不對打、不硬撐」為原則,優先拉開距離、創造逃離機會,同時搭配合法防衛觀念與現場風險辨識技巧,提升社工在第一線服務時的安全意識與應變能力。 危機意識不只存在於社工現場,更是每個人在日常生活中都應具備的重要能力。白永恩基金會未來也將持續辦理更多相關培訓與進階課程,陪伴第一線工作者建立更安全、更有支持系統的服務環境。 最新7月課程:【創傷知情下的職場安全:第一線社工及專業服務人員的創傷調適與心理復原】,歡迎社工及相關專業人員(教保員、生服員等),踴躍報名參加。詳細課程內容及報名https://reurl.cc/dpZVy8 。 其他更多課程資訊請關注白永恩神父基金會官網。 ※此課程為衛福部指定進階課程-職場安全(人身安全課程)共同課程。 ※經費來源:115年衛生福利部公益彩券回饋金。

文章來源 : 財團法人天主教白永恩神父基金會 發表時間 : 瀏覽次數 : 549 加入收藏 :
結合AI科技 文化大學體健系學子成為高齡照護新力量

中國文化大學運動與健康促進學系學生日前參與臺北市立聯合醫院陽明院區日間照顧中心健康促進課程,透過運動指導、健康檢測及陪伴服務,將課堂所學應用於高齡照護現場,落實大學社會責任,獲得高度肯定。 面對臺灣邁入超高齡社會,文化大學近年推動高齡健康促進與大學社會責任(USR),攜手臺北市立聯合醫院陽明院區執行AI智慧健康與青銀共學服務計畫。課程內容包括太極步行、肌耐力訓練、平衡協調運動及AI健康檢測等,讓學生身體力行了解健康促進與長照服務運作。   文化大學學生陪伴長者進行平衡與肌耐力訓練,透過實務參與了解高齡健康促進與照護工作。 體健系三年級學生吳長紘,在課程中協助長者進行運動指導與步態調整,並觀察長者身體狀況;體健系二年級學生謝彥宸協助AI健康檢測與運動數據分析,並依據檢測結果規劃活動內容;體健系三年級學生謝玉兒則協助課程帶領及長者關懷工作,促進課程互動。 服務內容導入文大運動健康促進學系主任戴旭志教授研發的AI Coach智慧健康資訊系統,透過AI動作分析與數據回饋,評估長者肌力、平衡能力及活動功能,並提供個別化運動建議。學生除學習設備操作外,投入檢測、運動處方設計、追蹤與回饋等健康促進流程。 在青銀共學課程中,學生耐心幫助長者建立正確運動觀念,長者則分享人生經驗與生活歷程,促進不同世代交流。同學們表示,實際參與服務,更了解健康促進與高齡照護工作的內容,重新思考未來職涯發展方向。 吳長紘表示,在與長者互動過程中,理解健康照護除專業技術外,也需要陪伴與溝通;謝彥宸認為,參與AI健康檢測與實務操作,讓他更了解健康促進工作的真正需求;謝玉兒體認到在課程互動過程中,看見長者的改變,體會所學專業的應用價值。 戴旭志老師表示,此次與臺北市立聯合醫院陽明院區合作,結合AI智慧健康、運動科學與長照服務,提供學生實務學習機會。學生經由高齡健康促進服務,累積專業經驗,培養健康照護領域所需能力,並將所學回應社會需求。 文化大學運動與健康促進學系學生於臺北市立聯合醫院陽明院區日間照顧中心帶領長者進行健康促進活動,協助提升身體活動能力。 透過青銀共學與健康促進服務,文化大學學生走入社區與照護現場,將專業知識應用於實務,參與高齡健康促進工作,累積未來投入健康照護領域所需的經驗與能力。

文章來源 : 中國文化大學 發表時間 : 瀏覽次數 : 1481 加入收藏 :
從部落文化到數位品牌,東南科技大學休閒事業管理系打造跨文化管理新世代

人才面對全球觀光產業快速變遷與跨文化交流日益頻繁的時代需求,東南科技大學休閒事業管理系持續推動業師協同教學,將產業實務經驗導入課堂,強化學生專業知能與國際視野。114學年度第二學期期間,東南科技大學休閒事業管理系接連邀請三位來自不同領域的業界專家,包括深耕部落觀光三十餘年的瘋馬旅行社總經理李文瑞老師、長期投入排灣族文化保存與影像紀錄工作的孫銘恒老師,以及跨文化數位品牌創業者阮秋姮老師,透過實務講座與深度交流,引導學生從文化理解、服務創新到個人品牌經營,探索未來職涯發展方向。 此次系列課程分別針對僑生產攜專班及印尼籍學生設計,透過產學合作模式,將理論知識與第一線產業經驗緊密結合,展現東南科技大學重視實務教學與國際人才培育的教育特色。 首先登場的是由瘋馬旅行社總經理李文瑞老師帶來的「休閒產業與服務管理心法」講座。李文瑞老師長年投入原住民族部落觀光發展,對於文化保存與永續旅遊具有深厚經驗。講座中,他以多年來經營部落旅遊的實際案例,引導即將畢業的僑生產攜專班學生思考服務管理的本質。真正優質的服務並非只是標準化流程的執行,而是建立在對文化、土地與人的尊重之上。服務工作的核心不只是效率,更應重視文化價值與情感溫度的傳遞。 透過分享如何在高度競爭的觀光市場中建立地方特色品牌,李文瑞老師鼓勵學生未來無論留在臺灣發展或返回母國創業,都應從自身文化背景出發,發掘地方特色,打造具有差異化與永續價值的服務模式。學生們表示,透過業師分享,重新認識服務管理的深層意涵,也了解到文化資產不只是歷史記憶,更是觀光產業的重要競爭力。 第二場講座邀請排灣族文化工作者孫銘恒老師,以「南島語系與文化服務經營」為主題,帶領印尼籍學生從文化根源重新認識臺灣與東南亞之間的歷史連結。孫銘恒老師長期透過影像紀錄、文化推廣與部落工作投入原住民族文化保存。他從南島語系的起源與擴散談起,說明臺灣在南島民族文化中的重要地位,並透過語言比較,引導印尼學生發現排灣族語與印尼語之間存在許多相似詞彙與文化脈絡。 課堂中,學生驚喜地發現許多日常用語竟與自身母語有高度關聯,進而產生強烈的文化認同感。孫銘恒老師指出,文化理解是服務管理的重要基礎,唯有真正理解顧客背後的文化背景,才能創造有溫度且具深度的服務體驗。除了文化理論分享外,孫銘恒老師更帶來國家級文化資產「鼻笛」現場演奏,並安排排灣族歌謠與團舞體驗活動。學生在互動過程中感受到部落文化中強調合作、共享與尊重的精神,也進一步理解服務業中團隊合作的重要性。許多印尼學生表示,透過這場課程,更加認識臺灣原住民族文化,也看見自己文化背景所蘊含的價值與優勢,對未來投入觀光與服務產業更具信心。 隨著數位媒體快速發展,第三場講座則聚焦於新世代服務人才必備能力,個人品牌經營。講座邀請跨文化品牌創業者阮秋姮老師,以自身從越南留學生到臺灣創業者的歷程為例,分享如何透過數位平台建立專業形象與社群影響力。阮秋姮老師表示,在數位時代中,個人品牌已成為重要的競爭資產。無論未來投入服務業、觀光產業或自行創業,都應善用YouTube、Facebook、Instagram等社群媒體平台,建立個人專業定位與市場辨識度。 阮秋姮老師進一步分析跨文化背景所帶來的優勢,鼓勵印尼籍學生不要將語言與文化差異視為限制,而應將其轉化為獨特的品牌價值與競爭優勢。課堂中,學生們也踴躍分享來臺求學的經驗與未來職涯規劃。透過雙向交流,學生更加理解自身在新南向市場中的潛力,也看見跨文化人才在全球服務產業中的發展機會。 授課教師張士瑞老師表示,透過業界專家的現身說法,學生得以將課堂理論與實務經驗相互驗證,深化對服務管理的理解。尤其對來自越南、印尼等國的境外學生而言,更能從文化連結中建立自信,進而發展具有國際競爭力的專業能力。 東南科技大學休閒事業管理系林楷主任表示,因應國際觀光與服務產業快速變遷,系上長期推動業師協同教學,邀請產業專家走入課堂,讓學生在求學階段即能接觸業界實務與真實案例。系列講座涵蓋永續觀光、文化服務、跨文化溝通及數位品牌經營等主題,協助學生提升專業素養,拓展國際視野與創新思維。透過產學合作強化學用接軌,培育兼具專業能力與文化素養的人才,未來也將持續整合產業資源,深化實務教學,協助學生迎向全球化與數位化時代的發展挑戰。

文章來源 : 東南科技大學 發表時間 : 瀏覽次數 : 1594 加入收藏 :
中央大學舉辦黃仁勳主題演講直播校園同樂會 一小時額滿掀AI熱潮

GTC Taipei NVIDIA 執行長黃仁勳主題演講直播校園同樂會:中央大學場,吸引滿場的聽眾。                       【記者林子霞台北報導】人工智慧浪潮持續席捲全球,為讓師生第一時間掌握最新科技趨勢,國立中央大學於6月1日在國鼎光電大樓國際會議廳舉辦「GTC Taipei NVIDIA 執行長黃仁勳主題演講直播校園同樂會:中大場」,透過直播同步觀看NVIDIA執行長黃仁勳的主題演講,結合互動體驗、抽獎活動與校園交流,打造沉浸式AI科技盛會。 該活動由中央大學管理學院舉辦,並獲NVIDIA與宏碁等企業支持,開放報名後反應熱烈,420個名額一小時內全數額滿,成為全台最大校園直播會,展現中央大學師生對人工智慧與全球科技趨勢的高度關注。現場亦準備GeForce RTX 50 系列顯示卡及多項電腦周邊作為抽獎好禮,進一步提升活動豐富度與參與感。 中央大學阮啓弘副校長表示,人工智慧已成為推動全球產業與社會變革的重要力量,大學不僅是知識傳遞的場域,更應成為培育跨域AI人才的重要基地。中央大學107年及115年承辦全國大專校院運動會,為全大運史上唯一舉辦「電競」比賽的學校,中大不僅將AI運用於學術研究,也積極拓展至運動競賽與創新應用領域。 阮啓弘指出,黃仁勳是全球AI與高效能運算領域最具代表性的人物之一,臺灣出生,早年赴美求學,在跨文化與異地成長的歷程中培養出堅韌與創新精神,並帶領 NVIDIA 成為全球人工智慧產業的重要推手與科技領航者。他勉勵同學把握這次難得的機會,從國際科技趨勢中汲取靈感,培養創新思維、全球視野與面對挑戰的韌性。 活動除同步直播黃仁勳主題演講外,亦安排早鳥報到、互動體驗區、大合照與抽獎等精彩內容,現場也將設置趣味攤位與AI科技展示,讓師生透過互動方式接觸最新AI技術發展趨勢與蓬勃進步成果。 中央大學近年積極推動人工智慧、永續科技與跨領域學習,透過與產業合作、實務交流與國際接軌,協助學生建立面向未來的核心能力。未來將持續深化AI理論研發、產業合作、教育與跨域應用,打造與引領世界科技發展的智慧學習環境。  

文章來源 : 守護台灣新聞網 發表時間 : 瀏覽次數 : 1620 加入收藏 :
文化大學原住民公費留學說明會 助原民學子勇闖世界

中國文化大學攜手教育部辦理原住民公費留學說明會,6月1日邀請曾獲公費留學資格的學人現身分享海外求學經驗,鼓勵原住民族學生勇敢走向世界。王子奇校長出席致詞表示,文大近年積極拓展國際合作網絡,並開設雅思(IELTS)及托福(TOEFL)專班,協助學生提早培養語言能力、提升國際競爭力,降低申請海外學校的門檻,期盼更多學生把握機會,勇敢追逐留學夢想。 文化大學與教育部國際及兩岸教育司、商業發展研究院共同舉辦「山海的孩子,世界的學子-原住民公費留學全攻略」巡迴說明會,透過政策解析與經驗交流,協助學生掌握留學資源與申請方向。 教育部國際及兩岸教育司副司長陳立穎親自出席,介紹政府提供的各項留學資源,包括公費留學考試、留學獎學金、歐盟獎助方案、各國政府獎學金及留學貸款等措施。他表示,政府持續提供多元支持,成為青年學子追求國際學習機會的重要後盾,鼓勵同學勇於探索世界、累積國際競爭力。   曾獲原住民公費留學資格學人返校分享經驗,鼓勵學子勇於跨出舒適圈,在多元文化環境中拓展國際視野。 活動也特別邀請兩位曾獲原住民公費留學資格的學人返校分享。111年錄取者林岱君現任臺南市政府原住民族事務委員會專員,她回憶在新加坡國立大學求學期間,透過多元文化交流重新認識自身族群文化,並深化對國際原住民族議題的理解。105年錄取者林瑜婷目前於澳洲國立大學攻讀遺產與博物館學博士,她鼓勵學生勇於嘗試、不畏挑戰,並指出留學不僅是學術進修,更是培養獨立思考與跨文化溝通能力的重要歷程。   王子奇校長致贈感謝狀予105年原住民公費留學錄取者林瑜婷(現於澳洲國立大學攻讀遺產與博物館學博士),感謝其返校分享留學經驗。她鼓勵學生勇於嘗試、不畏挑戰,並強調留學有助培養獨立思考與跨文化溝通能力。 綜合座談與問答環節中,現場踴躍提出關於語言準備、申請流程、公費考試規劃、海外生活適應及獎學金申請等問題。其中,「何時開始準備留學最合適」及「如何提升申請競爭力」最受關注。與會講者結合自身經驗提供具體建議,鼓勵學生提早規劃,逐步累積語言能力與專業實力。   王子奇校長致贈感謝狀予111年原住民公費留學錄取者林岱君(現任臺南市政府原住民族事務委員會專員),感謝其返校分享海外求學經驗與交流心得。 學生事務長兼原住民族學生資源中心主任李亦君學務長認為,許多原住民族學生對出國深造抱持高度興趣,但往往受限於語言能力或經濟考量而裹足不前。原住民族學生資源中心未來將持續提供留學資訊與輔導服務,協助更多青年學子帶著文化自信走向世界,在國際舞台上發光發熱。

文章來源 : 中國文化大學 發表時間 : 瀏覽次數 : 1706 加入收藏 :
從文大出發走向世界 文化大學國際生畢業了!

中國文化大學國際暨兩岸事務處舉辦2026年國際畢業生歡送典禮,來自越南、馬來西亞、印尼、韓國、日本、吉爾吉斯斯坦及俄羅斯等國家,共160餘位國際畢業生齊聚一堂。在師長、學弟妹與好友的祝福下,共同見證人生重要時刻,為在台灣的求學歲月留下珍貴而難忘的回憶。   國際畢業生分享在文化大學的求學歷程,回顧跨文化交流、異地成長與跨國友誼,感謝師長與同學一路陪伴,讓臺灣成為第二個家。 王子奇校長致詞時恭賀畢業生順利完成學業。他提到,畢業不只是學習階段的句點,更是人生新篇章的起點。文化大學長期致力打造多元共融的國際校園,感謝來自世界各地的學生選擇來到華岡求學,讓校園充滿不同文化與語言的交流火花。王子奇校長勉勵畢業生帶著在文化大學累積的專業能力與國際視野,勇敢迎向未來挑戰,無論走到哪裡,文化大學永遠是大家的家。 王淑音副校長表示,完成學業是一項值得驕傲的成就,更是發揮影響力的開始。期盼畢業生將在校所學帶向世界,在各自專業領域持續發光發熱,成為連結臺灣與國際的重要橋梁。   文化大學國際畢業生帶著知識、友誼與夢想迎向未來,期盼將在華岡累積的國際視野與專業能力帶向世界,在各領域持續發光發熱。 今年畢業典禮以「未晞」為主題,象徵曙光初現、希望啟程。對許多國際學生而言,最珍貴的不只是獲得學位,而是在異鄉收穫了一段改變人生的成長旅程,以及一群來自世界各地的摯友。 日本的留學生大沼卓正表示,在文化大學最大的收穫是認識許多不同國家的朋友。透過交流與相處,學習不同文化與思維方式,更在彼此陪伴下克服語言與生活上的挑戰。他認為,這些跨國友誼將成為人生中最寶貴的財富。 吉爾吉斯斯坦的貝妍婷分享,身為國際學生,在異鄉完成學業並不容易,但正因為一路上的努力與堅持,此刻更值得為自己感到驕傲。她祝福所有畢業生都能帶著勇氣迎接人生下一段旅程。 俄羅斯學生潘茱莉回憶初到文化大學時既緊張又興奮,4年來不只學習專業知識,更與同學們共同創造無數難忘回憶。畢業雖然令人不捨,但這些回憶將成為未來前進的力量。 韓國的張禮蘭則感謝一路陪伴她的朋友與師長。她覺得4年的大學生活就像一場美好的夢,因為有同學們的支持與關心,讓身處異鄉的自己從未感到孤單,也讓文化大學成為第二個家。 印尼學生甘麗娟回顧4年來從陌生、孤單到逐漸適應臺灣生活的歷程。她鼓勵學弟妹勇敢追夢,即使面對困難,都不要放棄前進的腳步,因為每一次挑戰都將成為成長的養分。 馬來西亞僑生羅妙玲則以真摯感人的分享,道出許多國際學生共同的心聲。她回憶4年前帶著期待與不安來到臺灣,歷經隔離生活、學習獨立,也在颱風與地震等挑戰中逐漸成長。她特別感謝國際暨兩岸事務處師長一路以來在學業、生活、工讀機會及獎助學金等各方面給予協助,讓國際學生能安心完成學業。 羅妙玲表示,畢業證書不只是一張紙,更承載著4年來的努力、友情與成長。她也提醒學弟妹珍惜在校時光,因為回首時會發現,那些一起上課、一起吃飯、一起完成夢想的日子,才是最值得珍藏的青春記憶。 隨著畢業鐘聲響起,來自世界各地的國際學生即將奔赴不同國家與城市,開啟人生新篇章。他們帶走的不只是知識與學位,更有在文化大學收穫的友誼、感動與回憶。這些跨越國界的情誼,將成為他們人生中最難忘的青春印記,也將持續在世界各地延續華岡人的精神與溫度。    

文章來源 : 中國文化大學 發表時間 : 瀏覽次數 : 1736 加入收藏 :
2026 年 6 月 9 日 (星期二) 農曆四月廿四日
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