景興國小選擇青海文理劍橋英語認證績優學校 向下紮根推動英語能力

文章來源:istudy文教資訊   發表時間:2020/07/10 瀏覽次數:26799

 【愛傳媒報導】行政院公佈「2030雙語國家政策發展藍圖」,位於台北市文山區的景興國小選擇同樣在文山區深耕33年,深受家長與學生信任喜愛、匠心教學不遺餘力的青海文理劍橋英語認證績優學校來進行師訓與進修,青海推動生活化的雙語教學已長達33年之久,本次的雙語師訓課程為期8週,於7月8日舉辦結業式,景興國小的校長、主任、和老師們依依不捨,直呼實在太愛在青海上英文課了!豐富創新的課程內容以及強大外師群-Teacher Chris與Teacher Thomas以及創辦人陳主任的引導示範,老師們覺得受益良多,信心滿滿的將此英語能力帶回國小崗位,希望能夠向下紮根在國小校園與課程中,也期許成為領頭羊,未來能有更多的公立小學推動雙語課程,在校園中的生活課、音樂課、美術課、體育課等,師長們都能將上課的聲道切換為雙語模式,增加學生在校接觸與習慣英文的機會。

圖/景興國小陳熔釧校長於英式下午茶課程與Teacher Thomas合影。

 師訓落實青海文理「生活即學習;學習即生活」的初衷,透過節慶、時事、各式趣味議題等設計課程主題,像是復活節、母親節、端午節、世界地球日、寵物溝通師、總統就職大典邦交國、國宴菜單、英式下午茶、居家生活機器人…等實用主題,更運用教室的情境佈置、相關道具餐點以及外師生動的肢體語言、共同演繹話劇、進行試教等互動,青海文理使出創意十足的十八般武藝,景興國小師長亦盡情地認真學習吸收,外師Thomas表示,對於成人與孩子的教學方式大不同,在教授景興國小師長們的互動上,他們相當了解與認真吸收我們的每一個教學內容,這也是另一種教學上的成就感;外師Chris則表示,教學對象不論是大人小孩,老師的責任就是盡可能讓學生參與課程,不論是進行思考亦或互動,而大人的反饋會更多在活用與創意上。景興國小陳熔釧校長開心的分享,每一堂課都相當喜歡,其中印象極為深刻的是英式下午茶,Thomas老師穿上帥氣的伯爵裝,我們也穿著正式服裝,從桌上的美食、茶具、布置、玫瑰精油香氛和音樂,從體驗優雅的英式下午茶中學習到地實用的英語。

 青海創辦人陳主任表示,英語學好最重要的關鍵就是持之以恆不中斷,不論外師與中師,教學方式多為生活引導學習,每年都以不同國家為主題,在英語教學中帶入了各國文化元素,在在都是引導學生學習興趣的用心課程,同時引進TutorABC線上口說課,與外籍顧問線上互動學習,也成功創造提升口說英語表達能力的環境,建立了孩子開口說英語的自信心和成就感,此外還有常態的外師午餐英語會話、節慶英語…等等,著實為雙語教學的典範。雙語教學的創意與融入生活的課程更是家長們頭頭稱道的,因此景興國小於此次特別選擇青海文理進行師訓合作,希望增進師長自身聽說能力、自然運用於國小學生中,從雙語校園著手向下紮根,而青海的教學好口碑,雙方也著手計畫第二期的師訓課程,期許在邁向雙語國家的願景下,春風化雨盡一份力量。

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